法律依据:教师-2职业道德中小学行为处理办法，第六条给予教师处理，应当坚持公平正义、教育与惩戒相结合的原则；应当与其-2职业道德行为的性质、情节和危害程度相适应；要做到事实清楚，证据确凿，性质准确，处理得当，程序合法，手续完备,中小学教师含私立学校教师,处理教师,中小学-3违反职业道德行为处理办法所指的中小学教师普通中小学、中等职业学校(含技工学校)、特殊教育机构和不含特殊教育机构的少年宫,(4)违反违反教学纪律，敷衍教学，或者擅自从事影响教育教学工作的兼职和有偿行为的。
法律分析: (一)在教育教学活动及其他场合，有损党中央权威，违背党的路线、方针、政策的言行。(二)损害国家利益、社会公共利益，或者违背社会公序良俗的。(三)通过课堂、论坛、讲座、信息网络等渠道发布和转发错误观点，或者编造、传播虚假信息和不良信息。(4) 违反违反教学纪律，敷衍教学，或者擅自从事影响教育教学工作的兼职和有偿行为的。(五)歧视、侮辱、虐待和伤害学生。(六)在教育教学活动中遇有突发事件，面临危险，不顾学生安危，擅离职守、逃避的。法律依据:《中华人民共和国(中华人民共和国)教师Law》教师第三十七条有下列情形之一的，由学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者开除处分。(一)故意不完成教育教学任务，给教育教学造成损失的；(二)体罚学生，经教育无效的；(三)品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
中小学-3违反职业道德行为处理办法所指的中小学教师普通中小学、中等职业学校(含技工学校)、特殊教育机构和不含特殊教育机构的少年宫。中小学教师含私立学校教师。中、小学从事教育工作的所有教师，以及与教学有关的行政人员、教务处工作人员和教学客户的所有工作人员，但不包括大学中、高职院校的教师。这是国家非常重要的政策变化，将对教育的发展起到引领作用，符合规范要求。
法律分析:应坚持公平正义、教育与惩罚相结合的原则。处理教师。法律依据:教师-2职业道德中小学行为处理办法，第六条给予教师处理，应当坚持公平正义、教育与惩戒相结合的原则；应当与其-2职业道德行为的性质、情节和危害程度相适应；要做到事实清楚，证据确凿，性质准确，处理得当，程序合法，手续完备。
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