冯友兰先生说哲学的作用不是增加积极的知识，而是提高精神境界,职业与贵族无关,哲学作为一门智慧的学问，它无疑能给人智慧,具体的知识和哲学对人的影响是不一样的,但是哲学的智慧是不同于其他科学的,这是他哲学对思维的第一次理解,只有修订一部合适的、科学的新的职业教育法，才能更好地反作用于职业教育，促进中国的经济发展。
哲学作为一门智慧的学问，它无疑能给人智慧。但是哲学的智慧是不同于其他科学的。哲学的智慧首先表现在一个人对宇宙和人生的正确把握和理解上，即人们正确看待宇宙和人生。冯友兰先生说哲学的作用不是增加积极的知识，而是提高精神境界。一位台湾省学者认为“定位宇宙，安排生命”。具体的知识和哲学对人的影响是不一样的。“特定的知识使人成为确定的人，而哲学使人成为人”。我们学习科学知识，是为了成为有专业技能的人才，而不管是什么样的人，他都要活着，而生命是人最根本的意义和归宿。
职业与贵族无关。职业，即每个人的生存技能不同，没有高低之分；而高尚是指人的内心是否纯洁，人性是否纯洁。即使乞丐或流浪者也是高尚的人，如果他们心地善良；反之，如果社会地位和希特勒一样高，但内心邪恶；扭曲的变态，那他们就是邪恶的人。
社会存在是社会的客观方面，社会现实的发展属于社会存在。社会意识是社会的意识形态方面，法治和法律制度的制定属于社会意识。社会意识反作用于社会存在。随着时代的发展，原有的职业教育法已经有些脱离实际，这就决定了应该对其进行修改，以符合发展变化的现实。只有修订一部合适的、科学的新的职业教育法，才能更好地反作用于职业教育，促进中国的经济发展。它体现了社会存在和社会意识的辩证关系。
4、 哲学中结合自身的主观条件和客观条件该如何做出 职业选择?重构世界哲学给灵遁者的书，首发于豆瓣读书。从人自身的“有限性”出发，重新定义意识，即意识是物质逆熵存在的内在特征，从而从更广阔的思维视角“重构世界”、“重构知识”，“书中指出，人是逆熵的存在，也是生命的价值和意义的体现，从而在当代唯物主义世界赋予了人绝对的存在和绝对的意义，《重建世界》的作者作为第三方，从外部视角重新审视了物质和意识，并对意识进行了扩展定义。正如作者在序言中所写:“人是人，人是一种属性，蚂蚁和人的理解不一样，这是它的属性决定的。也就是说，蚂蚁不可能变成人，人也不可能一下子变成蚂蚁，属性只是一种限制，我们很难对交叉属性有所了解。”所以作者试图在“人”之外认识我们自己，于是，意识被定义为:“意识是物质逆熵的内在存在。”“让意识从‘大脑’中分离出来，不再只是人的属性，而是扩展意识，这是他哲学对思维的第一次理解。基于此，作者肯定了人作为逆熵存在的意义和价值，赋予了人以绝对的存在。
