高质量突出服务社会的特色,高质量突出学科特色,高质量突出育人文化特色,第四，营造良好的社会环境，教育教学质量提高的保证,三、充分发挥师生的积极性是教育教学质量提高的基础,二、规范教学常规是教育教学质量提高的基础,培养高素质的教师是做好的前提教育教学质量,要提高教育教学质量，必须:1。
要提高教育教学质量，必须:1。培养高素质的教师是做好的前提教育教学质量。二、规范教学常规是教育教学质量提高的基础。三、充分发挥师生的积极性是教育教学质量提高的基础。第四，营造良好的社会环境，教育教学质量提高的保证。第五，积极寻求父母的支持。6.建立公正客观的奖惩制度，鼓励师生进步。七、建立资源学习室、储备室。
充分的课前准备是教师形成最佳教学心态的重要条件，也是教师在课堂教学中获得自信的基础。其次，要投资教学。教师一旦走上讲台，就要在杂念中纯粹，迅速进入角色，全身心投入到教学活动中，用教学激情激发学生的学习热情，用教学艺术焕发学生的学习热情，充分、恰当地运用手势、动作、表情、神态等肢体语言吸引学生的注意力，感染学生的情感，与学生分享数学知识的高尚趣味。
改进教学的方法质量:严格遵守和执行教学常规。教学常规是学校开展教学的保障，是教学的基础。教学必须是一个循环，从讲课-学习-练习-测试-补充，从章节到单元到全书，从小循环到大循环，这样知识才能从老师学到学生，最后消化。任何老师都必须遵循这个规则，我们必须严格遵守教学常规，一点也不能马虎。教学必须抓——抓课堂，抓纪律，抓时间，抓落实。为人师表是基本原则。如果你想最终有一个好的教学结果，你必须抓住这些关键点。
4、如何推进高等 职业 教育高 质量发展促进高质量的发展，必须加快特色发展。高质量突出学科特色，努力建设“宽口径、厚基础、主流、高水平的中国特色实用学院和学科体系”。高质量突出服务社会的特色，坚持聚焦民生，深度融入乡村振兴战略，助力党委政府决策，促进区域经济社会发展。高质量突出育人文化特色，以第一课堂为基础，以第二课堂为支撑，以文化实践和创新创业为延伸，以学生党建为引领，分层次、分类别实施“铸魂”工程，蕴含着更加鲜明的校园文化。
