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近代职业教育兴起的代表,陶行知是不是第一个推出职业教育的教育家

来源:整理 时间:2024-04-03 13:49:14 编辑:职业培训教育 手机版

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1,陶行知是不是第一个推出职业教育的教育家

不是
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陶行知是不是第一个推出职业教育的教育家

2,西方近代关于教育起源问题的第一个具有代表性的观点是什么

.教育的生物起源论。 生物起源论者认为,人类教育发源于动物界中各类动物的生存本能活动。主张生物起源的代表人物有利托尔诺、沛西.能等。 利托尔诺从生物学的观点出发,把动物界生存竞争和天性本能看成是教育的基础。按照他的看法,动物是基于生存与繁衍的天性本能而产生了把“经验、”“技巧”传给小动物的行为的,这种行为便是教育的最初形式与发端。 教育的生物起源论者把教育的起源归之于动物的本能行为, 归之于天生的、像动物本能那样原本具有的生物行为,教育过程即按生物学规律进行的本能过程,这就完全否认了人与动物的区别,否认了教育的社会性
a.教育的生物起源论

西方近代关于教育起源问题的第一个具有代表性的观点是什么

3,问题一什么是职业教育7 问题二 近代职业教育是从什么时候开始的

1,职业教育是对受教育者施以从事某种职业所必需的知识,技能的训练,因此职业教育亦称职业技术教育或实业教育。2,早在清末1902-1904年的“壬寅-癸卯学制”中,就规定了“高等实业学堂”和“高等师范学堂”,这两种高等学堂就是中国近现代意义上最早的高职院校。3,专业的话,看是哪方面的专业了,比如铁路专业有铁路专业的课程,医药护理就有医药护理专业的课程,汽修专业就有汽修专业的课程等。4,在现在高速发展的社会世态下,在文聘和能力并存的情况下,多学点技术性的知识或者技能是最好不过的。5,职业教育的意义在于能否给社会各界带来好的发展和方向,扩大岗位就业率,提升生活水平和自身素质等。6,未来职业规划要有精心的规划,不能轻而易举的随便列出来,要有精心策划和精心安排。
职校和职高区别不大。主要区别1 管理权限不一样。职高是县区或市教育局管理。职业学校最低是市教育局管理,有的甚至省教育厅管理。2 所开课程侧重点不一样。职校更侧重职业技能的培养,专业课多,文化课是为更好的消化理解专业课服务。职业高中更侧重文化课的学习,其中一部分学生还想升学。学生待遇也不一样,职业高中国家对学生的补助少于职业学校,目前很多职业学校尤其是涉农专业,已经免除学费。

问题一什么是职业教育7 问题二 近代职业教育是从什么时候开始的

4,被誉为职业生涯辅导之父的是

卢卡·帕乔利(luca pacioli)——“现代会计之父” 卢卡·帕乔利(luca pacioli,又译:帕西奥里)1445年出生于意大利托斯卡地区的一座名叫博尔戈。圣塞波尔罗的小镇,26岁时,他离家远游,并在威尼斯找到一份家庭教师的职业,一住就是6年。
卢卡·帕乔利(Luca Pacioli)——“现代会计之父”  卢卡·帕乔利(Luca Pacioli,又译:帕西奥里)1445年出生于意大利托斯卡地区的一座名叫博尔戈。圣塞波尔罗的小镇,26岁时,他离家远游,并在威尼斯找到一份家庭教师的职业,一住就是6年。
卢卡·帕乔利(Luca Pacioli)——“现代会计之父”  卢卡·帕乔利(Luca Pacioli,又译:帕西奥里)1445年出生于意大利托斯卡地区的一座名叫博尔戈。圣塞波尔罗的小镇,26岁时,他离家远游,并在威尼斯找到一份家庭教师的职业,一住就是6年。在此期间,他接触并了解了威尼斯簿记,并逐渐产生了浓厚的兴趣,为他后来在会计学上的杰出贡献打下了基础。  1494年,帕乔利出版了多年的心血结晶——《算术、几何、比及比例概要》,即《数学大全》,其中有一部分篇章是介绍复式簿记的,正是这一部分篇章,成为了最早出版的论述15世纪复式簿记发展的总结性文献,集中反映了到15世纪末期为止威尼斯的先进簿记方法,从而有力地推动了西式簿记的传播和发展。
被誉为职业辅导之父”帕森斯!  帕森斯(Frank Parsons,1854–1908),毕业于美国康奈尔大学工程专业,早年热衷于社会改革,写过几本关于社会改革运动的书,发表过数篇关于女权、税收及教育方面的文章。他曾在公立学校教过数学、历史、法文,也干过铁路工程师;1881年,通过律师考试,并在多所大学法学院任教过。然而他的兴趣却是帮助他人做职业选择,并于1908年1月13日成立了波士顿职业局,这不仅是其事业生涯的转戾点,也开启了生涯辅导这门专业的发展。  从帕森斯的生涯发展历程,可以看出,他花了好长的一段时间进行自我摸索,九弯十八拐的才终于寻找到自己生涯方向,想必这其中也历经各种煎熬!  1908年,他终于在职业辅导的领域确立了自己安身立命的生涯,并在5月1日,兴致盎然的发表一篇有关他如何有系统第为80位求职者进行职业辅导的专文,系统阐述了职业指导的步骤。但悲催的是就在同年的9月26日,他却溘然而逝、与世长辞。去世第二年(1909年),他在职业辅导的工作被结集成册,成为第一本职业辅导的专书《职业选择》(Choosing a vocation)。
文章TAG:近代职业职业教育教育近代职业教育兴起的代表

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