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职业教育团体辅导活动有哪些,团体活动有哪些

来源:整理 时间:2024-03-03 11:55:37 编辑:职业培训教育 手机版

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1,团体活动有哪些

野炊,旅游,聚餐的话可以玩些玩些小游戏比如竞猜抢答或者搞个活动大家出节目呗唱歌,跳舞,小品,话剧都可以呀

团体活动有哪些

2,团体辅导活动手册里都包含哪些内容啊

京师博仁团体辅导工具箱中每个版本都包含有团体心理辅导手册一本,手册中详细介绍了每个团体心理活动的作用、适用人数、材料准备、活动程序、注意事项等。同时每个活动都具有普遍适用性,无论您的地域是哪里,都能够方便、准确、安全的指导学生进行活动。京师博仁的新版团体心理辅导工具箱,在保障团体活动专业性的基础上,将活动设计的更加具有趣味性,利于调动学生参与的积极性。

团体辅导活动手册里都包含哪些内容啊

3,员工职前教育活动的组成包括哪些

职前培训就是在“入职”之前的培训,简称TBC(Training Before Career)。职前培训的主要对象是即将面对第一份工作的大学生,入职3年以内的初级白领,以及将面临陌生行业、公司、岗位的员工。目的是使他们接受较全面的职业道德和职业技能培训,成为同劳动力市场需求相适应的有知识、有技能的劳动者。 按照国内培训行业的实践情况,可以简单的把职前培训分类如下:  按照内容分,可以分为职业生涯规划培训、职业技能培训、职业素养培训。其中职业生涯规划教育在理论上最为成熟、职业技能教育在实践上最为成熟、影响最为深远的职业素养培训则刚刚起步。  按照受众分,可以简单的分为学生职前培训、和新员工入职培训,其中学生职前培训以大学生职前培训为主。学生职前培训侧重于培训自我认知、求职技巧、通用职业素养、通用。新员工入职培训侧重于根据目标企业所在的行业、目标学员所在的岗位做针对性更强的培训。

员工职前教育活动的组成包括哪些

4,请问有哪些团队拓展培训活动的推荐

这个是从网上找到的资料,希望对你有帮助: 现代企业的竞争愈来愈激烈,企业竞争力的强弱直接跟企业团队战斗力的大小息息相关。拥有强大的团队才能让企业在竞争激烈的市场上立于不败之地,所以组建强大的团队的任务对于每一个企业来讲就变得重中之重。团队的组建是需要一个周期的,其中团队意识的塑造与形成是首要步骤。 课程主题:团队意识培训 培训讲师:陈馨娴 课程收益: 1、团队的要素 2、团队的规则 3、团队成员的选拔及团队性格分析 本课程从团队目标与组成团队的要素讲起,结合团队规则的建立,团队成员的选择,团队成员的性格分析等问题全面剖析团队意识的塑造问题。深入浅出,循循利诱,使参训人员明确团队目标,提高团队效率,进而形成良好的团队职业习惯,全面提升企业团队战斗力! 培训时间:12小时 授课方案:现场互动40% 专业讲解50% 模拟演练10% 课程背景: 何为团队意识? 现在无论是媒体,还是企业,都在谈“团队合作、团队意识”,但究竟什么是“团队意识”呢? 在企业无国界竞争到来的时代,在世界500强企业几乎全数进入中国市场的今天,团队意识为什么一直是中国企业长久的痛?团队意识为什么会成为中华文明和中国企业的最大软肋及我们向世界先进文明、向世界上最优秀和强大的企业与组织跨越的最大沟壑?高绩效团队意识的组织基因、文化基因、制度基因和技术基因到底是什么?仰仗于户外拓展、团队意识技术、企业文化活动等等诸多方面的努力,可以融洽我们组织的气氛,却根本不可能从基因上让团队意识融入我们的血脉,这是为什么?团队意识的标本兼治的方法到底是什么?这些问题,几乎是中国绝大多数企业领导人和管理者苦苦寻思而不得其解的痛苦话题。 欢迎走进陈馨娴老师的《团队意识培训》课程,为企业提供团队建设完美解决方案! 课程大纲: 第一篇:意识篇 一、团队要素的构成 1、团队目标 2、运行规则 3、明确分工 4、共同协作 二、团队目标与个人目标 1、团队规则的建立 2、团队中的规则 共同协商 共同遵守 相互监督 3、团队成员的选择 功能角色分析 团队角色分析 成员标准建立 三、从取经团队中得到的启示 1、取经团队成员的性格分析 完美性 力量型 活泼型 和平型 2、团队中的角色扮演 凝聚和完善的角色 创新和推进的角色 信息和监督的角色 协调和实干的角色 3、关注团队的磨合期 四、高效率团队的建立 1、压力是团队生存和发展的源动力 2、磨难使团队效率升华 3、认同、赏识是卓越团队的制胜法宝 4、挑战极限使卓越团队脱颖而出 第二篇:建设篇 一、什么是团队 1、团队的定义 团队构成的要素:5p理论 2、群体(group)不等于团队(team) 区别:领导权的不同,目标的不同,协作的不同,责任的不同,责任的不同,技能的不同,结果的不同 3、团队的特性 自主性 思考性 合作性 4、团队的类型 工作团队 项目团队 管理团队 5、团队的分类 问题解决型团队 自我管理型团队 多功能型团队 二、团队对个体的影响 1、团队的社会助长作用 2、团队的标准化倾向 3、团队压力 4、从中压力 三、高性能团队所具备的条件 共同的愿景 信任和尊重 开放的交流 不同的领导 高效的程序 共同的方法 要求同存异 四、如何从不同阶段培养团队精神 家庭教育 —— 伦理问题 学校教育 —— 纪律问题 企业培训 —— 规章问题 社会教育 —— 秩序问题
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