如何转入职业教育，普高怎样转到职高具体步骤

本文目录一览

1，普高怎样转到职高具体步骤
2，普通高中休学一年后转学入职业高中需要办些什么手续
3，职业中专如何转学
4，如何促进职业教育发展

1，普高怎样转到职高具体步骤

你成绩怎么样呢？如果不错的话还下定决心想要努力考大学就去试试吧。去教育局问问。不要退学，十几岁的年龄正是应该在学校多学习的时候。

你不要想到转，要么就直接退学，然后去学习一一门技术，不要想到读职高，职高是没有前途，现在学习川菜，更有发展的。

职高是大专么 ?

普高怎样转到职高具体步骤

2，普通高中休学一年后转学入职业高中需要办些什么手续

学籍现在已经全国联网，学生转学需要:转学需要学生学籍号和原学校的学校标识码，到接收学校找学校的学籍管理员，登录网上的学籍信息管理系统，办理转入学籍的手续申请。因为现在学籍已经全国联网，且教育部学籍管理规定籍随人走，学生在哪个学校就读，学籍跟随就在哪个学校。学生转学必须办理网上的学籍转学手续。具体情况请咨询接收或原学校的学籍管理员。转电子学籍号的流程是：1.转入学校在网上的学籍管理系统里申请转入。2.转出学校在网上的学籍管理系统里同意审核。3.转出学校主管教育局审核同意。4.转入学校主管教育局审核同意。任一方未审核同意，转学流程结束，重新申请。

一样的写就行,不行就用电脑打出来休学申请书尊敬的xxx：我是xxx级xxx班的xxx，因xxxxx（写上休学的原因）无法按时参加自考课程，需要休学xxxx时间。休学后，我会努力xxxx（如：保养身体，积极治疗），并且在有余力的前提下继续坚持学习。并在休学期间，加强自己的思想教育，使自己的思想始终与我校保持高度一致。望领导及老师能够批准。此致敬礼 xxxxxx班 xxxx 年月日

普通高中休学一年后转学入职业高中需要办些什么手续

3，职业中专如何转学

这职专校太小，还周一周二放假的，不是周六周日放假的想转学怎么转

直接退学，在选个合适学校交钱就可以上了。我也是中专的，今年高一（计算机专业）

我也是中专的，今年高一案被采纳可获得悬赏分和额外20分奖励

我也是中专的，今年高一（计算机专业）可以参加高考的。

转学很麻烦的不适合慢慢就适应了不要转很烦人的对家长也不好添麻烦的你自己考虑吧万事开头难适应就好了

第二十一条　学生随家搬迁到外地，或初一、初二及小学生随家搬迁到本地离学校较远的地方，可准其转学。初三年级的学生无特殊情况，在本地不准转学。第二十二条　义务教育阶段学校学生转学履行转学四联单手续。办理转学的程序是： 1、持户口、学籍证，向迁入地教育行政部门申请，经审核后，填写四联单学生姓名栏，盖章，向学生家庭所在学区学校（或其它学校）发送转学通知单。学校接到转学通知单，核实户口迁移情况后，填写四联单新编学籍号栏，盖章。 2、持户口、学籍证，迁入地教育行政部门、学校盖章的四联单，向转出学校提出申请，经审核，填写四联单注销学籍号栏、盖章。持学籍证、四联单到转出学校主管教育行政部门盖章，注销学籍备案。第二十三条　四联单分别由转入、转出学校及其主管教育行政部门存档。转入学校及其主管教育行政部门凭四联单承认、备案学籍，转出学校及其主管教育行政部门凭四联单放出全部学籍档案、注销学籍备案。

职业中专如何转学

4，如何促进职业教育发展

一、充分认识深化职业教育教学改革的必要性和紧迫性我国正处在建立社会主义市场经济体制和实现现代化建设战略目标的关键时期，综合国力的强弱越来越取决于劳动者的素质，取决于各类人才的质量和数量。21世纪，我国既需要发展知识密集型产业，也仍然需要发展各种劳动密集型产业。我国的国情和所处的历史阶段决定了经济建设和社会发展对人才的要求是多样化的，不仅需要高层次创新人才，而且需要在各行各业进行技术传播和技术应用、具有创新精神和创业能力的高素质劳动者。中等职业教育担负着培养高素质劳动者这一艰巨的历史重任，是全面推进素质教育，提高国民素质，增强综合国力的重要力量。各地、各行业必须认真学习，全面、准确地理解和贯彻全教会精神，充分认识中等职业教育的重要战略地位和不可替代性，认真抓好中等职业教育的改革和发展。改革开放以来，我国中等职业教育的改革和发展取得了很大成就。但是，随着市场经济体制的建立、科技进步和产业结构的调整以及劳动力市场的变化，中等职业教育的现状不能适应培养高素质劳动者和中初级专门人才的需要，也满足不了人民群众日益增长的多样化职业教育需求。在教育教学领域，职业教育观念和培养模式相对滞后，教学工作存在着片面强调学科体系和知识灌输，与生产和生活实际联系不紧密，对知识应用、创新精神和实践能力培养重视不够，实践和专业技能训练比较薄弱等问题，难以使学生形成熟练的职业技能和适应职业变化的能力。这些问题制约了中等职业教育的健康发展，影响了高素质劳动者的培养。因此，深化教育教学改革，提高教育教学质量和办学效益，是中等职业教育面临的紧迫任务。二、进一步明确培养目标和学制中等职业教育要全面贯彻党的教育方针，转变教育思想，树立以全面素质为基础、以能力为本位的新观念，培养与社会主义现代化建设要求相适应，德智体美等全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中初级专门人才。他们应当具有科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想以及良好的职业道德和行为规范；具有基本的科学文化素养，掌握必需的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有继续学习的能力和适应职业变化的能力；具有创新精神和实践能力、立业创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。根据中等职业教育培养目标和进一步理顺我国学制的要求，全日制中等职业学校学历教育一般招收初中毕业生或具有同等学力者，基本学制为3至4年，以3年为主。三、积极进行制度创新，实行灵活的教学制度中等职业学校应树立服务意识，积极进行制度创新，建立适应经济建设、社会进步和个人发展需要的教学制度。积极创造条件，实行全日制教育与部分时间制教育相结合，允许成年学员和有实际需要的学生工学交替、分阶段完成学业。要进一步改革职业学校招生和学籍管理制度，有条件的地方和学校可以适当放宽招生年龄限制，多种形式招收应届和往届初中毕业生，并允许接受其他高中阶段教育的学生转入中等职业学校学习。要采取有效政策措施，可以实行按专业大类招生，学习一段时间后根据学生个人愿望和条件以及就业需要再确定专业方向。中等职业学校要开展学分制的试验，改革教学组织和管理制度，使学生能够根据社会需要和个人兴趣、条件选择课程和学习时间。要建立校际之间、相近专业之间学分相互承认的机制，允许学生跨专业、跨学校选择课程。对于从其他高中阶段学校转入的学生，承认其相应的学习经历或学分。四、优化专业设置，加强专业建设科学合理地设置专业，是实现职业教育培养目标和体现职业教育特色的基础工作，也是职业学校主动适应社会需求的关键环节。国家将根据经济建设、社会发展和产业结构调整的需要，颁布新的中等职业学校专业目录，并组织有关行业，制定重点专业的设置标准和评估标准。省地两级教育行政部门要结合学校布局结构调整，加强对各类中等职业学校专业设置的指导和管理，在相关行业参与下统一规划，合理布局，优化专业结构，提高专业教育资源的利用率和整体效益。国家、地方要通过专业评估，确定一批专业建设和教学质量示范学校，带动整个中等职业学校专业建设工作。中等职业学校要坚持为区域经济建设和社会发展服务，适应技术进步和产业结构调整的需要，按照国家颁布的专业目录和专业设置基本标准，结合自身办学条件合理设置专业。要坚持稳定性与灵活性相结合的原则，着力办好相对稳定的骨干专业，切实加强专业实验实习基地、专业师资队伍和相应的教学文件等基础建设，形成优势、办出特色；要通过拓宽和调整现有专业业务范围、开设新专业或专门化，满足社会需求和职业分化、变化的需要。

促进职业教育发展，我国采取了的措施有：1. 教学水平评估；2. 德育评估；3. 学校改名；4. 高职示范院校建设；5. 高职拨款力度加大。