直观性原则的举个例子，教学过程中贯彻直观性教学原则有哪些基

来源：整理时间：2023-10-20 17:14:12 编辑：职业培训教育手机版

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1，教学过程中贯彻直观性教学原则有哪些基
2，什么是直观性教学原则
3，在幼儿英语教学活动中教师应怎样贯穿直观性原则
4，对幼儿为什么必须注意用直观性原则

1，教学过程中贯彻直观性教学原则有哪些基

基本要求: (1)正确选择直观教具和现代化教学手段； (2)直观要与讲解相结合； (3)重视运用直观性语言。

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教学过程中贯彻直观性教学原则有哪些基

2，什么是直观性教学原则

(1)根据教学任务、教学内容以及学生的年龄特点恰当地选择直观手段. (2)直视手段的运用必须与教师的讲解密切配合. (3)重视运用语言直观.教师要善于运用生动形象的语言,帮助学生掌握知识.

教学的直观性原则是指：在教学中要通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认知能力。

什么是直观性教学原则

3，在幼儿英语教学活动中教师应怎样贯穿直观性原则

①保证教学的科学性；②发掘教材的思想性，注意在教学中对学生进行品德教育；③要重视补充有价值的资料、事例或录像；④教师要不断提高自己的专业水平和思想修养。

①实物直观。通过具体实物得到对事物形象的感性认识;②图片直观。运用图片去展示事物的形象;③模型直观。模型是某些实物的代替物,在有些情况下,运用模型比实物要方便可行,只是真实性稍差;④范画直观。在绘画课上常常应先出示示范作品,使幼儿从中掌握一定的步骤和技巧

在幼儿英语教学活动中教师应怎样贯穿直观性原则

4，对幼儿为什么必须注意用直观性原则

因为3-5岁的幼儿，他的形象思维占据主要地位，抽象思维还没有达到高层次的标准，所以需要直观的教育方式给孩子以启发，等到达到一定标准后，就可以了。

直观性原则，是指在教学中通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识、发展认识能力。这一基本原则反映了学生的认知规律，即通过感性、形象而具体知识的学习，提高学生对课程学习的兴趣和积极性，减少学习抽象概念的困难，并通过展示事物的内部结构、相互关系和发展过程，帮助学生形成科学的概念，从而更好地深化认识和运用知识。