高等教育学试题及答案10套，跪求河海大学高等教育学复试题

来源：整理时间：2023-07-29 10:41:05 编辑：职业培训教育手机版

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翻书告诉你答案的 1.学习动机的结构：学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待（1）学习需要与内驱力（2）学习期待与诱因 2.学习动机的类型：（1）高尚的动机与低级的动机（2）近景的直接性动机和远景的间接性动机（3）内部学习动机和外部学习动机 3.学习动机的理论观点：强化理论、需要层次理论、成就动机理论、成败归因理论、自我效能感理论 4.学习需要的培养途径：利用学习动机与学习效果的互动关系；利用直接发生途径与间接转化途径 5.学习动机的激发：（1）创设问题情境，实施启发式教学（2）根据作业难度，恰当控制动机水平（3）充分利用反馈信息，妥善进行奖惩（4）正确指导结果归因，促使学生继续努力 6.学习迁移的理论观点：早期的：形式训练说、相同要素说、经验类化说、关系转化说现代的迁移理论 7.学习迁移的影响条件：相似性、原有认知结构、学习的心向与定势 8.学习迁移的有效促进（1）精选教材（2）合理编排教学内容（3）合理安排教学程序（4）教授学习策略，提高迁移意识性

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这位朋友，您好！因为试题与答案实在太多，我无法一一给您，我先给您一点看看，是不是这些，是的话，您在联系我；高等教育心理学考试模拟试题及答案(1) 一、单项选择题 (每小题1分，共10分)1．教育心理学作为一门分支学科诞生于（） A．二次世界大战以后 B．20世纪50年代 C．20世纪60年代末 D．1903年 2．将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素，指的是（）A．能力 B．努力 C．任务难度 D．运气 3.格式塔心理学家提出的迁移理论是（） A．共同要素说 B．概括原理说 C．关系转换说 D．学习定势说 4．小明原来见了陌生人就躲避。上幼儿园一个月后，小明的这种行为消失了。据加涅的学习结果分类，这里发生的学习是（） A．言语信息 B．态度 C．动作技能 D．智慧技能5．根据学习的定义，下列属于学习的现象是（） A．吃了酸的食物流唾液 B．望梅止渴 C．蜘蛛织网 D．儿童模仿电影中的人物的行为 6．小明在两岁时就学会了背“床前明月光，疑是地上霜”这首唐诗。按照加涅的学习结果分类，这里发生的学习是（） A．言语信息 B．态度 C．动作技能 D．智慧技能 7．在学习分数后学习百分数，这种学习最宜用哪种模式进行教学（） A．上位学习 B．下位学习 C．并列学习D．发现学习 8．下列对前运算阶段儿童思维描述不正确的是（） A．单维思维 B．思维的不可逆性 C．思维的可逆性D．自我中心 9．当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时，老师撤除对他的批评，老师的这一做法属于。（） A．正强化 B．负强化C．消退 D．惩罚 10．奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（） A．有意义接受学习 B．有意义发现学习 C．发现学习 D．探究学习答案：1-5：DCCBD 6-10：ABCBA希望以上回答能够帮助到您，祝好~！