按照国家规定，中学教师职称最高级别是副高级，小学教师职称最高级别只有中级，影响了很多中小学教师的积极性和国民的整体素质教育,职称设置五个等级，从高级职称到职级，依次为高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，分别对应高级、副高级、中级、助理、职级职称,老师兼职教师是职业的一种，自古就有。
I类，纯文职人员。老师兼职教师是职业的一种，自古就有。是指向学生传授知识的人，有各种类型的教育(儿童老师，小学老师，初中。也指在某方面值得学习，能给你带来一些正确的知识和引导的人。相关的节日是“教师节”。职业以敬业为荣，以敷衍为耻。以开拓创新为荣，以因循守旧为耻。以勤奋博学为荣，以懒惰肤浅为耻。以关心学生为荣，以忽视学生为耻。以廉洁从教为荣，以岗位自私为耻。以因材施教为荣，以千篇一律为耻。我们以团结协作为荣，以损人利己为耻。我以自己端庄的外表为荣，以自己的邋遢为耻。以尊重学生为荣，以侮辱学生为耻。
2、教师职称都有哪些据了解，我国现行的中小学教师职称制度，以中小学教师聘任制为主要内容，建立于1986年。按照国家规定，中学教师职称最高级别是副高级，小学教师职称最高级别只有中级，影响了很多中小学教师的积极性和国民的整体素质教育，老职称设置:小学系列主要分为:小学特级教师、小学高级、小学一级、小学二级、小学三级。新规下的职称设置如下:中小学职称制度改革的重点是将原来独立的中学教师、小学教师系列统一到新设置的中小学教师职称系列中，职称设置五个等级，从高级职称到职级，依次为高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，分别对应高级、副高级、中级、助理、职级职称。
