我们说职业同志素质好，不仅指他的思想政治素质，职业道德素质，还指包括他的科学文化素质，专业技能甚至包括身体心理素质,3.内在性:职业从业者在长期的职业活动中，经过自己的学习、了解和亲身经历，觉得什么是对的，什么是错的,1，职业性别:不同职业，职业素质不同,老师职业特点:1。
职业有五个特点:目的性、社会性、稳定性、规范性、群体性。目的指职业一项活动的目的是为了获得现金或实物的回报或实现自我价值，为社会做出贡献。社会性是指职业，是员工在特定的社会生活环境中从事的，与其他社会成员相互服务的一种社会活动。职业这个名词是在一定的历史时期形成的，有很长的生命周期。规范是指职业活动必须符合国家法律和社会道德规范，符合生产技术和技能规范的要求。集团是指职业必须有一定数量的员工才能组成职业性集团。
老师职业特点:1。复杂和沉重。这一特征的内涵意味着教师的工作不是简单的重复，而是塑造人的灵魂的复杂工作；这不是一项轻松的活动，而是一项繁重的脑力劳动。第二，创造性和灵活性。这一特征的内涵是指教师的工作虽然有一些基本的原则和要求，但对每个学生的教育却没有现成的操作程序。教育必须根据学生的具体情况，灵活运用教育原理，创造性地设计教育方法。第三，主观性和示范性。这一特征的内涵是指教师的劳动不仅通过教育作用于教育对象，而且以自己的主观形象向学生展示影响和感化学生。第四，长期和长期。这一特征的内涵是指教师的劳动不可能在短时间内取得成效，必须反复坚持教学才能一步步促进学生成长。俗话说，十年树木，百年树人。这是事实。
1，职业性别:不同职业，职业素质不同。对建筑工人的素质要求与护士不同职业；对商业服务人员的素质要求与教师不同职业。2.稳定性:一个人的职业素质是经过长期练习积累起来的。一旦形成，就产生了相对的稳定性。3.内在性:职业从业者在长期的职业活动中，经过自己的学习、了解和亲身经历，觉得什么是对的，什么是错的。4.诚信:一个员工的职业素质关系到他的整体素质。我们说职业同志素质好，不仅指他的思想政治素质，职业道德素质，还指包括他的科学文化素质，专业技能甚至包括身体心理素质。
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