职业教育的产生,回顾（四）:选准适合自己的职业道路
1.适应需求，就是适应经济发展方式转变、现代产业体系建设和人的全面发展的要求，遵循技术技能人才成长规律，实现各层次、各类型的科学定位和布局职业-1/；2.有机衔接是指统筹中高等教育发展职业-1/，以课程衔接体系为重点，促进培养目标、专业设置、教学资源、招生制度、评价机制、教师培训、行业指导、集团化办学等领域的衔接，切实增强人才培养的针对性、系统性和多样化；3.多层次互换是为了促进-0教育普通教育连续教育之间的交流并实行全日制教育非全日制,双元制教育结合理论教育结合生产实践，普通教育和职业结合培训，政府投资...
更新时间：2023-04-21标签： 职业教育的产生职业选准回顾道路教育 全文阅读