职业教育代表人物，教师职业的成功代表人士及其经验

来源：整理时间：2024-03-14 15:13:29 编辑：职业培训教育手机版

本文目录一览

1，教师职业的成功代表人士及其经验
2，求助牛人介绍些关于职业教育的国外大师及著名期刊
3，教师是一种古老的职业从古至今没什么变化答案
4，能代表职业教育特别是高职教育的一些名人名言都有哪些古代的也

1，教师职业的成功代表人士及其经验

答-所有的在教师岗位工作的老师都辛勤的园丁，都是在学校学生的监护人，责任重大。

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教师职业的成功代表人士及其经验

2，求助牛人介绍些关于职业教育的国外大师及著名期刊

G7 各类教育类核心期刊表 1、中国特殊教育 2、民族教育研究 3、职业技术教育 4、中国成人教育 5、教育与职业 6、职教论坛 7、成人教育 8、中国职业技术教育 9、继续教育研究

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3，教师是一种古老的职业从古至今没什么变化答案

错误。1. 教师是一种古老的职业。我国最早的教师可以追溯的春秋战国时期的“士”，而教师正式成为一门职业是伴随着专职教师的出现，一般认为是以孔子为代表的私学的产生。西方最早的老师成为“智者”2. 教师职业虽然是一种古老的职业，但一直在发展变化。具体来说分为四个阶段。非职业化阶段、职业化阶段、专门化阶段和专业话阶段。非职业化阶段：教师不是一门职业，也就是说没有专门的教师，此时的教师一般由官吏组成，此时教师是一个兼职的身份。职业花阶段：此时已经有了专门从事教育工作的教师，代表人物：孔子。专门化阶段：以专门培养老师的机构——师范学校的产生为标志，世界上最早的师范学校诞生在法国。专业化阶段：此时教师是一个专业技术人员的身份。我国教师专业化的标志是1993年《中华人民共和国教师法》的颁布，明确将老师确定为专业技术人员。

虽然他是从古到今的一种职业，原来叫45现在叫老师，但是他的教学方式是有所改变了，现在更多的是让孩子学习全面广泛的知识。再看看别人怎么说的。

教师是一种古老的职业，但这么多年其实是发生了很大的变化的，比如科技就带来了很大的变化，以前都是在黑板上写字，现在用多媒体教书。

教师是一种古老的职业从古至今没什么变化答案

4，能代表职业教育特别是高职教育的一些名人名言都有哪些古代的也

现代工业因为各种科学发明而日趋复杂，渴望真正成功的工人，必须要有一种普通教育的良好基础，在这个基础上培养他的专门技能。——杜威·这种职业教育，并不使青年屈服于现今制度的要求和标准，而要利用科学和社会的因素发展他们的胆识，并且培养他们实际的和执行的智慧。——杜威·办职业教育，不但着重职业知能，而且还要养成他们适于这种生活的习惯。 —— 黄炎培·使功课劳作合一，提倡职业训练，是提高人的工作能力，增加实际生产量的最好途径。 —— 裴斯泰洛齐·人们的教育，要从严肃认真的专业训练入手才是脚踏实地的。这比什么书本教材都重要。 ——裴斯泰洛齐·自社会生活方式采分工制，求工作效能的增进，与工作者天性天才的认识与浚发，进而与其工作适合，于是乎有职业教育。 ——黄炎培·职业教育，以教育为方法而以职业为目的者也。施教育者对于职业，应有极端的联络；受教育者对于职业，应有极端的信仰。 ——黄炎培·职业教育目的：一、谋个性之发展；二、为个人谋生之准备；三、为个人服务社会之准备；四、为国家及世界增进生产力之准备。 —— 黄炎培·假使我们希望所办教育与现代的社会生活发生一种密切的关系，给学生一种适当的训练，使他们在社会中间成为有用的人，自重的人，则需要研究种种社会变迁。 —— 杜威·把专业训练和道德培养结合在一起。 ——裴斯泰洛齐·各级教育，应于训练上一律励行劳动化，使青年心理上确立尊重职业之基础，且使获得较正确之人生观。 ——蔡元培、黄炎培·提倡职业教育固然不错，然而要明白职业教育不单是教学生一种比人家好些的职业，使得他容易赚钱，因为赚了钱不必一定是快乐的；同时，需要教学生知道这种职业本身的好处，使得他对于这种职业有精神上的快乐。 —— 杜威·职业教育，将使受教育者各得一技之长，以从事于社会生产事业，藉获适当之生活；同时更注意于共同之大目标，即养成青年自求知识之能力、巩固之意志、优美之感情，不惟以之应用于职业，且能进而协助社会、国家，为其健全优良之分子也。 ——黄炎培使无业者有业，使有业者乐业。这就是职业教育的目标——黄炎培

我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。