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日本重视的职业教育是什么,教育有多重要

来源:整理 时间:2023-06-05 22:07:05 编辑:职业培训教育 手机版

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1,教育有多重要

就目前中国的职业教育而言,主要是针对国家工业化路线而作为重要发展的。我们现在走的路日本仔几十年前已经走过。日本之所以成为世界工业强国,与其对职业教育的重视是分不开的。可以说职业教育的成败,决定了国家工业的未来。
做人有多重要 教育就有多重要

教育有多重要

2,日本的职业教育体系和德国的区别

德国:双元制(中等职业教育阶段)、应用科技大学(高等职业教育阶段)简单说来就是企业招收学徒工,然后与学校合作,校企双元交替培养学生,学生每周在企业几天、在学校几天交替进行,企业和学校中学的内容是互为补充、相辅相成的。德国制定了完善的职业教育法律来支撑这一模式,比如联邦职业教育法和联邦职业教育保障法等,在培养中,企业必须遵守框架教学计划,学校需遵守培训规章。国家还对企业招收学徒并进行培训的 资格进行审核,只有审核通过的企业才能够采用双元制模式培养人才。应用科技大学(FH)是德国实施高等职业教育的主要机构,FH为德文Fachhochschule缩写。日本:职业高中为主(中等职业教育阶段)、短期大学等(高等职业教育阶段)“这是日本职业教育的重点,通常职业高中分为农业、工业、商业、水产、家政、看护六大专业领域。”高等职业教育包括短期大学、高等专科学校、专门学校和各种学校。(来源许瑞泉、徐圣义的《日本职业教育概述》)

日本的职业教育体系和德国的区别

3,求英语高手翻译

Within the education system of human capital, general education induces general human resource, but vocational education evokes specific human resources. General human resources meets requirements of all people and different jobs, but vocational education is not completely so. It can bring about occupational skills, which, as an advantage, can make people more capable towards specific jobs and he undoubtedly has more economic and social creativity, In addition, competition on business operation is competition on education and training as well. Internal training of different enterprise is an efficient way to practice what is learned from actual business operations. Japans amazing recovery and development after World War II as one of the economic developed countries, was attributed largely to the general education and corporate internal training. The training content covered “hard” knowledge and “soft” skills, with mutual enhancement. Corporate internal training has become a powerful stimulus to economy development. Vocational education in Japan is main base to train and foster general labor, while enterprises attach great importance to internal training. Employees competency was improved by "Corporate Special Human Capital", a training program focusing on soft knowledge and skills. This paper studies and explores some lessons from occupational training system in Japan, upon which some recommendations were made.雅,我所不逮;达,我所求也

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