第一条:为规范中等职业学校的建立，促进学校的建设，保证教育质量，提高办学效益，根据教育法和“”第二条:本标准适用于各类中等第三条:设立中等职业学校应当符合当地职业教育发展规划，符合职业教育法规定的基本条件,第七条:中等职业学校有与办学规模相适应的专职教师队伍，兼职教师比例适当,第五条:中等职业学校应具备学校章程,国家规定中等职业学校学校的师生比是1:20，这是中等职业学校学校的基准线要求。
第一条:为规范中等职业学校的建立，促进学校的建设，保证教育质量，提高办学效益，根据教育法和“”第二条:本标准适用于各类中等第三条:设立中等职业学校应当符合当地职业教育发展规划，符合职业教育法规定的基本条件。第四条:中等-3学校应当具备法人条件，并按照国家有关规定办理法人登记。第五条:中等职业学校应具备学校章程。学校章程包括:名称、校址、办学宗旨、学校内部管理制度和运行机制、教职工管理、学生管理、教育教学管理、学校财产和财务管理、学校章程。第六条:中等-3学校具有基本办学规模。其中，学校学历教育人数应在1200人以上。第七条:中等职业学校有与办学规模相适应的专职教师队伍，兼职教师比例适当。专任教师一般不少于60人，师生比例为1: 20。专职教师的学历应符合国家有关规定。
中等职业Education学校师资水平需要根据所开设的课程来确定。有多少专业课，多少学生组合起来定班级规模，班主任；综合办公室、学生事务管理办公室、教务管理、后勤管理等。如果one 学校里有1000个学生，那么应该有50个老师，差不多就是20:1的比例。
3、全国 中等 职业 学校管理信息系统中的师生比到底怎么降中等职业学校学校师资匮乏，师资队伍整体数量不足，结构不合理，专业水平不高。职业教师的缺乏影响了中等职业教育的发展，国家规定中等职业学校学校的师生比是1:20，这是中等职业学校学校的基准线要求。但是，随着时代的发展和职业教育改革的深入，这个标准并不是一成不变的，深化职业教育改革，提高中等职业教育质量，要跳出固有的模式和思维。从职业学校学校专业建设和人才引进的角度来看，职业学校学校1:20的师生比应该进行调整和改革，可以按班级、专业、课程和职业教育的特点进行，形成动态调整机制。
