职业教育法修改了哪些方面，你认为职业教育法哪些需要完善

来源：整理时间：2024-03-03 21:35:15 编辑：职业培训教育手机版

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1，你认为职业教育法哪些需要完善
2，目前家用陶瓷的等级分为哪几种要最新的划分标准满意的可以加
3，试点本科和自考是什么意思有什么区别
4，填了志愿还能复读吗若果被录取了不去会有什么影响

1，你认为职业教育法哪些需要完善

时至今日，职业教育的改革与发展日趋深入，当时提出的相关法律规范和目标有的已经落实，还有些新的问题涌现出来。因此，面对新的情况，应对《职业教育法》进行修订和完善，其重点应在以下10个方面。 1.应用法律语言明确职业教育在建设人力资源强国、构建终身教育体系、建设学习型社会、促进经济和社会发展、提升国民基本素养、提高产业和产品质量水平中的地位和作用。 2.明确职业教育在现代教育制度体系框架中的地位，并建立普职教育的融通机制。 3.明确中、高等职业教育的定位，并建立与义务教育、高校工科教育等的衔接与合作通道。 4.归纳和尊重职业教育的办学、教学和人才培养特点，加强基础能力和教师队伍建设，改善办学条件、提高教育质量，并给予相应的法律、政策、经费等支持，增强职业教育的吸引力。 5.扩大职业院校面向社会、面向产业、面向人人办学的自主权，保障职业院校依据学校办学、教学特色推进教育发展。 6.明确各级政府及其职能部门、行业组织、企业、事业单位、社会团体，以及其他社会组织和公民个人依法履行实施职业教育的责任、义务、权力和利益等方面的法律规范。 7.完善职业教育管理体制和工作机制，加强政府统筹和部门协调，依法确定职业教育保障机制，增加经费投入，加强督导评估。 8.结合地方实际和行业特点，制订相关的实施条例或细则，加强相关法律的有用性和实操性。 9.通过国家相关法规在税收减免、行业改进、产品更新、政府褒奖、政策倾斜等方面对参与和支持职业教育发展的企业、部门予以肯定和扶持，完善职业教育发展的社会环境，形成支撑职业教育发展的法律结构。 10.将职业素质定位国民基本素质之一，而非低人一等的“另轨”标准，提高国民敬业、乐业的水平，促进社会健康和高水平发展。

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你认为职业教育法哪些需要完善

2，目前家用陶瓷的等级分为哪几种要最新的划分标准满意的可以加

根据国家有关部门公布的最新规定，家用陶瓷的等级只分为合格品与不合格品。所有家用陶瓷出厂时必须达到合格品的标准才能流入市场。因此你不要相信那些陶瓷销售商说的优等品和一级品，因为根本就不存在这种等级划分，希望我说的这些能够帮到你！

报考什么证书不能盲目，不能以工作单位的用什么人你就考什么证书为标准，要根据你自身的技能水平，结合自己本身的兴趣和想要从事什么工作来决定！现在将职业资格证书的介绍如下，作为参考：本信息由南昌指航教育提供，欢迎登陆江西考试服务网职业资格证书的分类目前，职业资格证书可以说是培训市场与职场上的一大热点。一方面各种各样的职业资格证书层出不穷，另一方面用人单位在招聘广告上也逐渐加上了职业资格的限制，可以说职业资格证书时代已经到来。但在林林种种的职业资格证书面前，多数人会感到目不暇接、难以分辨，不知该如何选择。当然，职业资格证书在我国尚处于起步阶段，关于职业资格的很多说法都不尽相同，而且劳动和社会保障部还在不断发布新的职业（职业标准），所以本文会有不确切的地方，朋友们可以指点修改。多谢。在相当长一段时间内，我们有一个中国特色的职称评审制度。“职称”从字面上理解，就是职务的名称。职称改革之前，职称这个词涵盖了专业技术资格与专业技术职务双重含义，一个人的工资级别和他的职称等级挂钩。由于世界上许多国家没有职称，因此WTO后，我国在深化职称改革时，逐渐淡化职称概念，扩大职业资格制度的实施范围。（目前，国家批准确定的专业技术职务系列共29个，包括卫生、统计、经济、会计、审计、计算机软件、国际商务等专业，取得职称资格主要是通过评审、考试，也就是常说的“以考代评”。）中华人民共和国1995年1月7日颁发的《职业资格证书制度暂行办法》规定：职业资格包括从业资格和执业资格。从业资格是政府规定专业技术人员从事某种专业技术性工作的学识、技术和能力的起点标准，通过学历认定或考试取得，供用人单位参考。目前，绝大部分的职业资格证书证明的是从业资格。从业资格中，又包括两种，一种是从事某种职业必须具备的资格。根据我国《劳动法》、《职业教育法》、劳动保障部《招用技术工种从业人员规定》规定，对从事技术复杂、通用性广、涉及到国家财产、人民生命安全和消费者利益的职业（工种）的劳动者，必须经过培训，并取得职业资格证书后，才可以就业上岗，这种技术工种（职业）有87个（见附一，有的资料说是90个，我查了劳动部的资料，说是87个，目录中只有85个

目前家用陶瓷的等级分为哪几种要最新的划分标准满意的可以加

3，试点本科和自考是什么意思有什么区别

试点本科和自考的区别就是办学机构不同，教学质量不同。试点本科简单的说，就是国家教育部委托我院自主命题、自主改卷，为提高应用型人才的培养，特设自考本科综合改革试点单位。根据《高等教育自学考试改革发展纲要》的要求，按照应用型专业人才培养目标对专业课程体系、课程考核方式、课程学业综合评估、社会助学方式等进行改革试点，以试点推动自学考试各项改革工作。自考本科国家自学考试助学文凭和统招文凭同属于国民教育系列，只是取得的文凭途径不同。国家自学考试组颁发的文凭是社会公认的、众多国外高校承认的文凭。学生通过正常的学习考试，就可以获得自考文凭。

1.试点本科与自学考试的区别: 试点本科的考试科目与自学考试不同，自学考试的所有考试科目必须全部通过省考试院统一命题，统一评卷出成绩，学生考试压力大过关率不高，自学考试以考试过关为目的不增加其他课程；试点本科有部分课程是主办院校自行命题、评卷出成绩，考试压力小，在完成考试课程的同时还增加职业技能和专业训练课程，试点本科以学会专业知识和技能同时获得本科毕业文凭为目的。 2.自学考试总体通过率是比较低的，一些地方甚至只有百分之十几，因为要经历多年学习与考试，在某种程度上是对一个人毅力的考验，而考出来的人，往往也比较优秀，如果你缺少毅力，建议不要尝试。 3.试点本科学生完成教学计划，考试合格通过论文答辩即可获得主考院校颁发的本科毕业证书，并加盖高等自学考试印章，毕业证书等同于自学考试证书。《高等教育自学考试暂行管理条例》条例总则第五条明确规定：“高等教育自学考试的本科学历层次，与普通高等学校的本科学历层次水平相一致。”1998年8月九届人大四次会议审议并通过《中华人民共和国高等教育法》以法律的形式规定：“国家实行高等教育自学考试制度，经考试合格发本科毕业证书。”这是国家立法高等教育制度之一，不但国家承认学历、在国际上也有20多个国家（包括美国、英国等发达国家）承认。

1、什么叫“全日制本科试点班”？答：“试点班”这个名称始于1998年，当时教育部鉴于尽管高等院校一再扩招，每年仍有不少学生由于种种原因达不到高校录取的分数线或达到自费线而交不起昂贵的赞助费而失去接受高等教育的机会，于是出台了一个规定，允许少数高等院校将一部分低于高校录取分数线的学生招到学校来。利用高校的师资力量、教学环境、办学设备，全日制授课，规范化管理，按照正规本科生一样进行培养，学生通过四年学习，如各科考试及格，同样发给其本科文凭，这种办学形式与正规本科生一样采用全日制的培养模式，且在当时只是一种试点，所以叫做“全日制本科试点班”，简称“试点班”，由于采用在学校本部教学，采用封闭式管理，所以有些人也称之为“封闭班”。 2、试点班的学生毕业后与正规统招本科生的毕业文凭有何不同？答：由于试点班的学生在进校时的录取分数线远低于正规统招生的分数线，所以当然试点班的学生毕业后的文凭也同正规的统招生的文凭有所不同，这个不同就是试点班毕业生的文凭上除了盖有“湖北工业大学”的章之外，还加盖了一枚“湖北省高等教育自学考试委员会”的章，加盖这枚章的原因是因为高校申办这类“试点班”是必须先经过省自考委批准同意的，因此自考委也就负有监督管理之责，学生在四年学习毕业后，自考委必须了解主办学校是否按照当初申办时要求对学生进行了培养，学生是否达到了规定的标准，因此自考委必须加盖这枚公章。 3、试点班学生的毕业文凭加盖了自考委的公章之后，是否影响其法律效力？国家承不承认？在就业时会不会遇到麻烦？答：首先必须肯定的是试点班学生的毕业证加盖了自考委的章之后完全不影响文凭的法律效力，国家承认学历，这一点在我们的招生简章中说得很清楚。如果一个试点班的学生毕业后和一个统招生同时报考国家公务员，任何一个部门都无权拒绝试点班的学生。当然，在就业的过程中有少数单位对试点班的毕业文凭有歧视心理，这也是有的，但现在越来越多的单位更重视学生的实际能力，在试点班学生与统招生进行竞争时试点班的学生反而表现出更强的能力而最终胜出的例子也有很多，这里面的关键问题是学生在四年的学习过程中是否学到真本事。有句话说“关系是泥饭碗，久了是会碎的；文凭是铁饭碗，可是久了是会生锈的；只有本事是金饭碗，久了是会增值的”。从长远来看，问题的关键是你是不是学到了真本事。试点班的学生教学由相关院系统筹安排，授课教师都是本部的老师，有许多都是知名的专家教授和学者，校园的文化氛围也是好的，外部的育人环境是很好的，学生在四年的校园生活中能不能学到真本事，将来在社会上有没有竞争力，在很大程度上就要看学生本人的自觉性和努力程度了。 4、试点班的学生毕业后能不能拿到学士学位？能不能报考研究生？答：首先要说明的是，任何一名本科生，能不能够拿到学士学位都是有条件的，正规的统招生也不例外。具体到试点班的学生，如果你在四年的学习中各科考试及格，三门学位课程能达到70分以上，而且通过了国家英语四级考试（上述这些条件与正规统招本科生是一样的），你就可以获得由湖北工业大学颁发的学士学位证书。至于能不能报考研究生的问题，在我们的招生简章中说得很清楚，试点班的学生具备招考研究生的资格，这一点再次证明了国家是承认试点班学生的本科毕业证的，否则不可能允许报考研究生。 5、试点班的录取是不是网上录取？外省的考生怎样办理报名入学的手续？报考试点班影不影响第三批和第四批志愿的填报和录取？答：首先要明确的一点是我们这种试点班是计划外招生，所以不是在网上录取。仔细研究过我们招生简章的考生和家长会发现我们所采取的录取方式主要是直接到院校来咨询报名录取的方式，如果是外省的考生，路途过于遥远，不便于到校咨询报名的话，也可以函报，函报的方式是将考生的高中毕业证、高考准考证和高考分数条的复印件寄到湖北工业大学，同时将报名费和预交的住宿费汇寄到指定账号，我们在核实过考生的基本资料后如认为考生符合我们的招生要求，可以直接寄给考生录取通知书，考生凭通知书在指定日期到校报名注册。由于我们是计划外招生，所以在我们这里的报名和录取并不影响第三批和第四批志愿的填报和录取，考生可在向我校报名的同时填报第三、四批志愿，两者并不冲突。 6、这种本科试点班与二级学院和分校有何不同？答：二级学院和分校是近两年来国家整合高校教育资源和社会办学力量的产物，其直接原因是一些高校的发展受到占地面积和资金投入的严重制约，而社会上有一部分资金热衷于投资于教育这个朝阳产业，在这种情况下国家允许部分高校吸纳社会资金开办二级学院或分校。由于二级学院或分校的部分办学资金来自于社会，所以其办学体制也与传统高校有所不同，实行校董事会领导下的校长负责制。

试点本科实际上就是自考的招生名头，没有区别。自考指高等教育自学考试。

试点本科就是小自考，学校自己开的课，自己出题。你所说的自考是大自考，那是全国统一考试的。小自考在当地可能还可以，但是就全国来讲，还是大自考好！

试点本科和自考是什么意思有什么区别

4，填了志愿还能复读吗若果被录取了不去会有什么影响

没什么影响，我们这里这样的多了去了，都是这样做的，你不用担心，大不了第二年不填被录取的那所大学就好了。如果有复读的意向，你可以把志愿填高一点，看看运气，如果能被好大学，你满意的录取那就是你运气好。我可以告诉你一个超级极端的案例。我们学校曾经有一个人504分走的南开大学（当年一本线470）。

多年前，录取了不去，会取消以后几年的报名资格，现在没有这种限制了。你就可以不去。我不给你具体建议，因为这种建议不一定符合你的情况。只给你一般性建议，相信对你会有好处：选择专业应做到六要六不要：（1）不要望文生义，而要了解专业目录及内涵。（2）不要只追热门，而要因人制宜分析就业前景。（3）不要一厢情愿，而要量力而行、留有余地。（4）不要就专业论专业，而要分析学校的专业竞争力。（5）不要用选学校代替择专业，而要把握专业录取办法。（6）不要看到就是宝，而要去粗取精、去伪存真、善于思考。选专业时要避免几个盲区，第一不要扎堆热门专业，第二要认清专业本身，要了解所选专业具体是做什么的，有些什么课程，也要了解其专业未来的发展，第三，不要忽略自己的潜能，自己没有尝试怎么知道自己不行呢？全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心近日公布了最新的2011年本专科专业就业状况。统计结果显示，国际经济与贸易等12个本科专业的毕业生规模最大，都在5万人以上，其中英语、计算机科学与技术和会计学的毕业生规模超过10万人。这12个专业分别为国际经济与贸易、法学、汉语言文学、英语、艺术设计、机械设计制造及其自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、土木工程、临床医学、工商管理和会计学。选对专业是要建立在了解的基础上,不论考生是否有明确的专业倾向，都需要从了解专业入手。而考生家长为了填报志愿了解专业，与专家学者搞教学科研、做行业研究的角度是不一样的。在此，提供几点建议，供大你参考：了解专业的内涵近日，教育部公布了《普通高等学校本科专业目录》(修订二稿)，从这个专业目录里，考生和家长可以初步了解到，目前我国大学本科设有12个学科门类：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学。每个学科门类下面设有专业大类，专业大类下是各个专业，共469个。其实考生家长所要了解的本科专业都包含在这469个里。在了解某个专业的内涵前，首先要全面了解专业大类以及各大类中有哪些专业，把握专业的整体情况，才能对所选专业有一个理性的认识。在了解专业大类的基础上，考生家长还要深入了解各个专业的内涵，不能仅从专业的字面意思揣测专业，也不能道听途说。所谓专业的内涵，指专业培养目标、专业培养要求、主干课程、就业及研究领域等。(了解专业内涵可通过高校的招生简章和学校招生网上关于专业的介绍。)以往填报志愿时，考生和家长因为不了解专业内涵、混淆专业名称而报错志愿的情况屡有发生。一些考生喜欢选择那些名称好听、时髦的专业，升入大学后，却对所选专业不感兴趣，产生厌学心理。每个高校每年的招生专业从十几个到几十个不等。不少专业的名称并不能反映出专业的实质和将来的职业。比如，“计算机科学与技术”和“信息与计算机科学”这两个专业的名称很相似，但是一个是属于工学电气信息类，一个是属于理学数学类。不论是主修课程还是将来的就业领域都是大不一样。还有一些专业名称很难从字面上了解其专业性质的，比如，化学工程与工业生物工程属于化学与制药类，化学生物学属于化学类。另外，有的专业侧重于与就业挂钩，培养的是技能型人才;有的专业则侧重基础理论，适合继续深造学习。这些都需要考生家长心理有数。因此，了解专业内涵，可以避免或减少想当然、望文生义填报志愿所带来的后悔与无奈。课程设置情况通常某一个专业会有多所高校开设，比如计算机专业在我国有500多所高校开设，而各高校的课程设置情况也不尽相同，但该专业的主干课程在这些高校中都会开设。考生家长在选择专业前，应该先了解专业课程设置情况，这样才能根据考生的学习成绩和能力来确定专业。因为不少专业的核心课程都是与中学各学科相对应，比如，擅长数学的同学，可以选择数学与应用数学、经济学、金融学、信息与计算科学等专业;物理和数学成绩都不错的同学，可以选择机械类、电气信息类、土建类、航空航天类里面的专业;喜欢化学的同学，可以选择材料科学类、化学工程与工艺、食品科学等专业;对生物有兴趣的同学可以选择生物技术、生物工程、农学、医学之中的专业;喜欢文学和外语的同学，可以选择文学、新闻学和外语教育等专业等等。除了专业的课程设置情况外，考生家长还要了解各专业的学习年限，虽然大部分本科专业都是四年制，但有少数专业的学习年限有所不同，比如，医学类专业一般需要学习5-8年，了解专业的学习年限，可以在报考时有充分的的心理准备。专业的就业方向我国的大学教育基本是专业教育，高考志愿时报考的的专业，可以说是为将来的职业发展做出了第一次选择。大学毕业后，找一份对口工作，既可以将大学的知识学以致用，也可以更快的适应职场生活。如今出现不少大学生毕业“转行”的现象，往往是当初选择专业时了解不够。在选择专业时，考生和家长必须要认真的了解该专业毕业后可以从事什么工作，可以在哪些行业发展。值得考生和家长注意的是，职业工作内容往往与专业学习内容差别很大。喜欢学习专业内容，不意味着喜欢职业工作内容。比如土木工程专业，主要学习力学知识、数学知识，对几何绘图能力有一定要求。如果一个男同学在高中阶段擅长这几项，学习土木工程专业自然是很得心应手。但是，如果这位同学不喜欢经常到房屋建筑工地、道桥施工地跑现场的话，那么将来他未必喜欢从事土木工程师这个职业。填报志愿时选择考生感兴趣的专业，并明确专业的就业方向，那么，在考生未来的学习、工作中无疑可以扬长避短，充分发挥自己的聪明才智。毕业生就业情况面对近几年大学毕业生严峻的就业形势,什么专业就业前景好已经成了众多学生和家长填报志愿的导向。社会对不同专业毕业生的需求并不平衡，这些专业的供求状况,在不同学校、不同学历层次的表现不一样,并随着时间的推移而变化。那么，考生和家长就要对某专业社会需求情况有一个前瞻性的了解，还要着重了解欲报考院校某专业的就业率及就业质量。考生和家长一定要明白,表面看起来热门的专业,就业率不一定高。一项调查显示,2010届本科大学生签约率排名前十位的专业为：能源动力类、化学类、机械类、化工与制药类、土建类、电气信息类、工程力学类、材料科学类、管理科学与工程类、工商管理类。这十类就业率高的专业,多为报考时的冷门专业,在一些专业中,90%以上为调剂生。而报考时的热门专业却成为就业时却遭遇尴尬，比如，法学、医学、国际贸易、计算机科学与技术、生物技术、环境工程、生物工程等。十大类就业率高的专业,往往学习难度大、工作环境艰苦、成功感低,降低了进入这些专业的学生数量,就业率自然上升。考生和家长要了解所选专业的就业情况，一般可以从教育部公布的专业就业状况、社会调查机构的相关数据、专业所在高校的就业情况、专业行业的统计数据、招聘网站的供求情况等几个方面着眼。高校开设情况选定了心仪的专业后，考生和家长还要了解哪些学校开设这个专业，是否在你省(市、区)招生等情况。另外即使是同一专业，由于各高校在培养特色和优势研究方向上也有很大不同。

可以去复读的,但档案要让该院校退回来,也对来年高考没啥影响,只要下次不填报这个院校了,因为可能下次填报时它有可能不录取你。不会有影响。但报考被录取的学校会有困难。填报了志愿并被录取了，如果在规定时间内没有到校报名的话，学校会把已经提到的学生的档案，再打回到学生原来档案所在地，例如，学生本身的高中学校或者是当地的教育局。学生可以继续补习重新参加高考，或者是参加技术等攻读，不会受到任何影响。普通高等学校招生全国统一考试简称普通高考，根据中华人民共和国教育部颁布的《高等学校招生全国统一考试考务工作规定》，高等学校招生全国统一考试是国家教育考试，全国各地均于每年的6月7日开考并依各省情况持续2至3天。普通高等学校招生全国统一考试为中华人民共和国大陆地区高等学校入学招生考试的专有名词。以区别于其他国家和地区的高等学校入学考试。

这个没有一点影响的

你不能上哪个大学了呗