媒体继续教育是什么职业，想问问继续教育是什么回事毕业后是什么学位可以考研吗谢谢

来源：整理时间：2023-10-08 17:21:02 编辑：职业培训教育手机版

本文目录一览

1，想问问继续教育是什么回事毕业后是什么学位可以考研吗谢谢
2，软考多媒体应用设计师的含金量如何啊还有拿到证书后的继续教育
3，学习传媒类编导以后可以从事什么工作呀
4，新闻专业继续教育该学什么考什么

1，想问问继续教育是什么回事毕业后是什么学位可以考研吗谢谢

继续教育指的是成人高等教育,毕业后如果达到要求可以获得学士学位,和统招的学士学位不太一样,但是效力是一样的.考研究生只要你有大专以上文凭就可以报考了.和学位证没有关系,当然有了更好.

想问问继续教育是什么回事毕业后是什么学位可以考研吗谢谢

2，软考多媒体应用设计师的含金量如何啊还有拿到证书后的继续教育

其实软考除了高级的有些含金量外，中级的含金量不是很高。多媒体应用设计师也是近年才新开的项目，认可率不怎么样。继续教育。。。就是说。。过了3年有效期，你得有继续学习的证明，然后交钱。。延长有效期，说白了就是3年交一次钱。。

软考多媒体应用设计师的含金量如何啊还有拿到证书后的继续教育

3，学习传媒类编导以后可以从事什么工作呀

1、新闻类传媒：　　职业方向：可以进入各大中小型报纸和新闻出版社工作，也可以从事广播、电视媒体的新闻工作。此外，还可以在广告、公关、出版等领域工作。　　2、营销广告类传媒：　　职业方向：既可以在政府部门也可以在私人企业从事工作，其从事的工作内容包括消费者营销、销售、品牌经理、广告设计、广告执行、营销咨询等。　　3、大众传媒类　　职业方向：可以成为一个专业的公关人员，在企业、政府、社区、教育机构、酒店、医疗福利机构、文化交流组织等行业找到理想的工作。　　4、媒体发布类　　职业方向：将具备专业的创造才能和技能，未来的职业包括摄影、编辑、数码编辑、音效处理、互动游戏设计、光盘媒体制作、网络设计等。　　5、创作表演类　　职业方向：将具备专业的创造才能和技能，未来的职业包括创造性导演、艺术导演、导演、脚本写作、摄影、编辑等。

学习传媒类编导以后可以从事什么工作呀

4，新闻专业继续教育该学什么考什么

对新闻类编辑继续教育的心得体会编辑是出版机构中从事策划组稿、选编作品、审稿加工、推广传播出版产品的工作人员。作为向读者传播信息和知识，传递思想、观念、方法的内容生产工作者，编辑自身的理论修养、知识结构、职业技能等综合素质和能力需要不断更新和提高。1 谁来引领编辑的继续教育我国自2002年开始建立出版专业技术人员职业资格制度，实行全国统一的出版职业资格考试，至今已有约四万业内人士通过考试取得责任编辑证书。今年国务院新修订的《出版管理条例》以行政法规的形式确定了从事出版工作的编辑人员必须经过资格考试取得职业资格。同时，国家对编辑人员的职业资格实行登记注册管理。2008年新闻出版总署发布的《出版专业技术人员职业资格管理规定》，把参加继续教育作为职业资格登记和责任编辑注册的前提条件。这既是国家对从事编辑工作岗位的资质要求，也是塑造合格编辑和优秀编辑人才的长效培养机制，绝不是可有可无的。2010年底，新闻出版总署发布的《出版专业技术人员继续教育暂行规定》中，把继续教育定义为“对出版专业技术人员进行的以政治理论、法律法规、业务知识、技能训练和职业道德等为内容的教育活动，其目的是促进出版专业技术人员坚持正确出版方向，不断增加、补充、拓展专业知识，提高业务技能，提高创新水平和专业技术水平。”并作出“新闻出版总署负责全国出版专业技术人员继续教育的管理，各省（区、市）新闻出版行政部门负责本行政区域内出版专业技术人员继续教育的组织管理工作”等硬性规定。笔者认为，职业资格登记和责任编辑注册管理在各省进行，编辑人员的岗位培训可以主要依靠省级出版行政主管部门推动。省级出版行政主管部门配有教育培训中心的是极少数，承担开展此项工作也确有难度。而各省出版协会具有教育与培训的服务职能，协会本身也聚集着一批具有丰富从业经验的资深出版人，熟悉行业特点和发展动态，能够从实际需要出发组织教学内容，便于与政府机构、院校专家、业界精英沟通与交往，联合业内各种资源和教学力量。在出版企业转企改制后，出版行政主管部门应当明确授权给出版协会，让其担当起编辑的继续教育工作的策划者、设计者、协调者和培训服务提供者，这也是出版业发达国家的通行做法。2 继续教育应当贴近编辑工作实际编辑的继续教育是职业资格管理的一种延伸。与应试职业资格不同，编辑的继续教育不属于应试培训，不像职业资格考试那样备有全国统一的课程大纲和教材，如若教学内容不能贴近编辑的实际工作，不能给予充足和新鲜的知识营养，让人感觉学与不学区别不大，就很难吸引和调动编辑人员参与学习的热情和动力。另外，编辑人员来自于编辑专业和非编辑专业两种学历背景，学习需求的侧重点不同，这给继续教育的教学内容提出了更高的要求，既要符合国家对编辑岗位培训的基本要求，又要满足企业和个人对拓展编辑业务能力的要求，需要煞费苦心地认真规划设计，以具有实用性、专门性、针对性的教学内容，为受训者提供务实管用的知识技能，使受训者真正受益。

专硕好考，我们学校的新闻学就是这样的。因为专硕是近几年刚刚兴起的，前景不明朗，社会认可度无法确定，学费较高，报的人比较少，竞争压力小。像我们学校新闻学特别难考，但专硕刚开的时候报录比为2:1，几率大的多