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教师职业道德平时作业答案,第一阶段:职业正义感和职业良心

来源:整理 时间:2023-03-29 05:23:06 编辑:李老师 手机版

教师职业道德自我修养的第一个环节和初始阶段,包括:①职业正义感;②职业责任感;③职业责任感;4职业良心;5专业荣誉;⑥职业幸福感,本题目答案来自-2职业道德高频考点:-2职业道德修养内容(1)树立清高,教师职业道德修炼的最终目的,教师职业道德修身养性的核心问题,衡量教师职业道德好坏的重要标志。

 教师 职业道德

1、 教师 职业道德

从事教学的脑力劳动者在教学实践中应遵循的道德规范,知识分子职业道德 1。教师 职业道德的产生和发展与人们教育活动的发展直接相关,对教师 /的职业心理和理想的形成,对教师/独特的道德习惯和传统的形成起着重要作用。在阶级社会中,教师 de 职业道德是以阶级为导向的,体现了某一阶级的利益和意志,为统治阶级巩固统治服务。中国几千年来-2职业道德的传统中有许多优秀的成分,主要表现在:热爱教育,终身为师,教学有别,执笔忠实,以身作则,学而不厌,教而不厌。在社会主义条件下,教师是工人阶级的一部分,是人类灵魂的工程师,肩负着培养共产主义事业接班人的艰巨而光荣的任务。社会主义者教师 职业道德批判地继承了古代师德的优秀遗产,并以共产主义道德的基本原则和行为准则为指导,与以前的教师 职业道德有着根本的区别,是最先进最高尚的。

有关于 教师 职业道德的案例分析

2、有关于 教师 职业道德的案例分析

班主任工作的前提是充分了解和观察学生,但了解学生要建立在尊重、信任和关爱学生的基础上。这个班主任明显不信任学生,从而造成学生的逆反心理,适得其反。班主任工作应遵循尊重和信任学生与严格要求学生相结合的原则。学生是发展中的人,具有独立的意义。教师他们的人格尊严应该得到充分的尊重。只有在平等的关系中,学生才能听他们的话,才能满足老师的严格要求。

3、是否具备什么是衡量 教师 职业道德素质高低的重要指标

Measure-2职业道德素质的一个重要标志就是你是否有坚强的意志教师。本题目答案来自-2 职业道德高频考点:-2职业道德修养内容(1)树立清高,(2)掌握正确的职业道德知识。教师 职业道德自我修养的第一个环节和初始阶段,(3)培养真诚职业道德情感。包括:①职业正义感;②职业责任感;③职业责任感;4职业良心;5专业荣誉;⑥职业幸福感,其中,职业快乐是教师从事职业活动最强大的精神动力和根本目的。(4)磨炼坚强的职业道德意志,衡量教师 职业道德好坏的重要标志。(5)树立对职业道德的坚定信念,教师 职业道德修身养性的核心问题。(6)养成良好的职业道德行为习惯,教师 职业道德修炼的最终目。

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