从古至今教师的发展史，从古至今幼师是怎样发展过来的

来源：整理时间：2023-05-01 22:33:53 编辑：职业培训教育手机版

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1，从古至今幼师是怎样发展过来的
2，教师职业经历了怎样的历史发展过程
3，老师这个职业怎么来的
4，教师是一种古老的职业从古至今没什么变化答案

1，从古至今幼师是怎样发展过来的

从私塾开始。

从古至今幼师是怎样发展过来的

2，教师职业经历了怎样的历史发展过程

在古代教师就是教人育人的，黄埔军校是教人打仗的，现在的教师是敛财的

地方法规和宏观环境很快好机会

教师职业经历了怎样的历史发展过程

3，老师这个职业怎么来的

努力得来的

　我国有悠久的尊师重道的传统，古代就有“人有三尊，君、父、师”的说法。《吕氏春秋·尊师》云：“生则谨养，死则敬祭，此尊师之道也。”中国古代教师的称谓很多，其中尊称有以下五种：　　老师：原是宋元时代对地方小学教师的称谓。金代文学家元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌。属句有夙性，说字惊老师。”后专指学生对教师地的尊称，一直沿用至今。

自古以来就有了。。是社会发展的一种产物

老师这个职业怎么来的

4，教师是一种古老的职业从古至今没什么变化答案

错误。1. 教师是一种古老的职业。我国最早的教师可以追溯的春秋战国时期的“士”，而教师正式成为一门职业是伴随着专职教师的出现，一般认为是以孔子为代表的私学的产生。西方最早的老师成为“智者”2. 教师职业虽然是一种古老的职业，但一直在发展变化。具体来说分为四个阶段。非职业化阶段、职业化阶段、专门化阶段和专业话阶段。非职业化阶段：教师不是一门职业，也就是说没有专门的教师，此时的教师一般由官吏组成，此时教师是一个兼职的身份。职业花阶段：此时已经有了专门从事教育工作的教师，代表人物：孔子。专门化阶段：以专门培养老师的机构——师范学校的产生为标志，世界上最早的师范学校诞生在法国。专业化阶段：此时教师是一个专业技术人员的身份。我国教师专业化的标志是1993年《中华人民共和国教师法》的颁布，明确将老师确定为专业技术人员。

虽然他是从古到今的一种职业，原来叫45现在叫老师，但是他的教学方式是有所改变了，现在更多的是让孩子学习全面广泛的知识。再看看别人怎么说的。

教师是一种古老的职业，但这么多年其实是发生了很大的变化的，比如科技就带来了很大的变化，以前都是在黑板上写字，现在用多媒体教书。