幼儿园教师考编试题，急求以往幼儿教师编制考试试题

来源：整理时间：2024-01-19 13:42:22 编辑：职业培训教育手机版

本文目录一览

1，急求以往幼儿教师编制考试试题
2，幼儿教师招聘考试试题及答案
3，入编幼儿教师考试的题型
4，教师在编考试试题幼儿园有什么题型
5，幼儿园招教考试真题及答案
6，谁知道在编老师考试的试题或资料幼儿园

1，急求以往幼儿教师编制考试试题

幼儿教师编制考试试题 site: http://wenku.baidu.com 还可以到淘宝里找找，有很多，而且不贵

你不用找了。今年全国教师聘用，统一由各省教育主管部门安排。包括幼师。市里的题没有参考价值。

急求以往幼儿教师编制考试试题

2，幼儿教师招聘考试试题及答案

1~25 CDCACCBCDABABDADBDDBCDDBA 二、名词解释 26．环境决定论：环境决定论是指否认遗传素质的作用，强调人的机体构造、形态、神经系统机制以至能力和性格的发展及差异的形成都由环境决定的学说。 27．发现式教学法：发现式教学法是指依据教师所提供的材料和问题，通过学生自己主动的...思维活动，亲自去探索和发现事物的概念、定理、公式和解决问题的方法等的一种教学方法。 28．创造性游戏：创造性游戏是学前儿童主动地、创造性地反映现实生活的游戏。它是学前儿童特有的游戏，包含角色游戏、结构游戏和表演游戏等。 29．移情法：移情法是学前教育的基本方法，强调认知情绪系统的交互作用，综合运用认知提示、情感换位、巩固深化和情境表演等技术，由近及远、由浅人深、由具体到抽象地展开儿童认知和行为的教育。 30．幼儿园环境(广义)：从广义而言，幼儿园环境指影响幼儿园教育的一切外部条件，它既包括人的要素，也包括物的要素，既包括家庭、社会、自然等幼儿园外的大环境，也包括幼儿园内的小环境。幼儿是在与环境的相互作用过程中获得成长的。三、简答题 31．【答案要点】(1)关于活动区种类和数量的选择。 ①培养目标。在创设活动区时，要考虑活动区应当能体现《规程》中提出的教育目标，提供给孩子们在身体语言、认知、社会和品德、情绪和美感发展方面的经验。 ②本班的实际情况教师要根据现有条件来选择活动区的种类和数量，因地制宜，不盲目抄袭别人。 ③本阶段的教育重点。 (2)关于活动区材料的投放。材料玩具是幼儿活动和操作的物质对象，幼儿是否对活动区感兴趣，是否能顺利地开展活动，很大程度上依赖于材料和玩具的提供，应做到：材料和玩具多样化；材料和玩具摆放清楚明确。 (3)关于活动区的合理布置。教师在具体规划和合理布置众多的区域时需要考虑下述几点： ①各个活动区之间的界限性； ②各活动区之间的相容性； ③各活动区之间的转换性。 (4)关于活动区规则的确定。规则是保证活动区活动顺利开展的重要因素。一方面教师要善用环境来暗示规则。另一方面，教师也要明确制订一些规则，以保证活动的顺利进行。 32．【答案要点】幼儿园教师资格认定一般包括以下几方面： (1)遵守宪法和法律，拥护党的基本路线； (2)热爱幼儿教育事业，爱护幼儿，具有良好的思想品德，为人师表，忠于职守； (3)具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，或经国家教师资格考试合格； (4)有教育教学能力，努力学习专业知识和技能，提高文化和专业水平； (5)身体健康。 33．【答案要点】家庭教育的有效方法如下： (1)细心观察。 (2)满足兴趣。 (3)动手多练。 (4)游戏学习。 (5)鼓励成功。 (6)晓之以理，动之以情，导之以行。 (7)巧用提示。 (8)公平适度。 (9)做轻松的父母。 34．【答案要点】 (1)心理素质 ①合作精神； ②意志坚强，耐心细致； ③良好的自我认知能力和形象。 (2)专业素质 ①爱心。由于保育员的日常工作更多的是幼儿生活的管理，因此要求保育员要用慈母一样的爱心来照顾孩子； ②丰富的知识； ③教育意识和教育能力； ④熟练的操作技能； ⑤处理意外事故和急救处理能力。四、论述题 35．【答案要点】要处理好中班幼儿的同伴关系，必须从以下方面着手： (1)教给幼儿必要的社会交往技能社会交往能力是与人发生联系，进行人际间信息交流，沟通与理解，协调相互行为，处理人与人之间相互关系的能力。幼儿社会交往能力的发展对其社会化及其道德品质的形成是十分必要的。根据中班幼儿的发展特点，教师在教育过程中应该注意以下几点： ①尽可能地为幼儿创造交往的机会，鼓励幼儿与人交往。 ②教给幼儿交往的技巧。 ③通过角色游戏发展幼儿的社会交往能力。 ④通过一些专门设计的活动来发展幼儿的社会交往能力。 (2)纠正幼儿的不良行为，解决幼儿之间的冲突幼儿到了中班年龄开始理解行为的规则，能够初步地遵守规则，但是总的来说，由于他们的自控能力有限，犯规的行为仍然经常不断，其行为问题的发生频率高，呈现出行为问题突增的趋势。这也是一些教师认为中班幼儿最难带的主要原因之一。对此需要教师在这个阶段给予特殊的关注和指导。同时教师应该持冷静的心态，将其看做是幼儿心理发展过程中的正常现象，认真、耐心、及时地引导并纠正其不当的行为。 ①正确引导幼儿的竞争行为。为了使幼儿养成正确、适当的竞争行为，教师应注意在以下方面加强对幼儿的引导：a．正确地理解竞争；b．处理好竞争和合作的关系，处理好竞争与攻击的关系。 ②幼儿的攻击性行为的矫正。作为教育者应该关注幼儿的攻击性行为并及时地予以纠正，具体措施有：树立正确的儿童观和教育观；提供充足的材料与空间避免攻击的产生；提供合作的榜样；帮助幼儿转移情绪，给幼儿提供宣泄的机会；组织丰富多彩的活动，避免无谓等待的环节和时间，使幼儿全身心地投入到活动中去。 ③幼儿说谎行为的纠正。幼儿说谎可能有不同的原因，针对幼儿的不同表现，教师要细致、耐心地分析幼儿说谎的原因，区别加以对待，切忌随便给孩子扣上一顶说谎的大帽子。在日常生活当中，教师首先要做出榜样，对于说真话的孩子要及时表扬和鼓励，使幼儿感受到诚实是做人最基本也是最重要的品质。 ④幼儿告状行为的纠正。教师在对待幼儿告状这个问题上要从两方面着手：～方面，倾听幼儿的告状，对于幼儿出现的矛盾和冲突进行解决；另一方面，教师要培养幼儿独立解决问题的能力，教给幼儿解决问题的技巧。鼓励幼儿在遇到冲突时，首先小朋友之间相互交谈、商量，想办法解决实在解决不了再来找老师。通过多次的锻炼，幼儿就能逐渐养成独立解决问题的能力，并且从中自觉地掌握合作、协商、分享和轮流等社交技巧。 (3)进行常规教育，组织好幼儿的一日生活必要的常规能够保证幼儿一日生活的顺利进行，使群体生活有秩序而又有安全感。中班幼儿的心理发展处于不平衡和冲突时期，更需要教师小心和谨慎地运用常规，帮助幼儿顺利地度过这个时期。常规的培养是一项长期的、琐碎的工作，幼儿良好的习惯也是在不断地反复和练习中逐渐养成的。教师要持耐心一致的教育态度，采用灵活的教育技巧，使幼儿愉快地度过幼儿园的一日生活。 (4)开展活动区活动中班幼儿在常规、知识、技能方面已有一定基础，同时中班幼儿极为活泼好动，因此教师要充分发挥活动区活动的教育作用，使幼儿在轻松愉快的活动中增长知识，发展兴趣。常见的活动区有角色游戏区、图书区、自然角、美工区、积木区、玩沙玩水区等。

幼儿教师招聘考试试题及答案

3，入编幼儿教师考试的题型

入编幼儿教师考试的题型：教师招聘的考试内容各区是不一样的，具体的考试内容以考试公告为准。一般来说，中小学比较常见的考试科目有：（1）教育基础。考试的内容一般是教育学、心理学、教育心理学、教育法律法规、教师职业规范、道德修养、新课程理论（新课改）等教育相关知识。（2）综合知识。考试内容同事业单位综合知识，如常识、写作等。（3）行测。即职业能力测试。（4）学科知识。一般是所报职位学科知识，如语文、数学、英语等。难度：一般为高考难度，非高考科目则为本科阶段知识。幼儿园比较常见的考试科目有：（1）幼儿基础知识。一般包括学前卫生学、幼儿教育学、幼儿心理学，幼儿教育心理学，幼儿园法规等。(2)幼儿专业知识。幼儿园五大领域【健康、语言、社会、科学、艺术】。

你学什么专业的啊？音乐就考音乐常识啊比如作家作品啊判断题啊填空啥的还有作品分析啊你可以上网上找幼儿教师编制的专业知识部分你多找找多关注一下其实不难心里面就有数了就不那么慌张和盲目了呵呵理解的心情！看你这么细心！多多努力！相信你会通过的

入编考试没有指定考试内容、题型和参考书籍。

入编幼儿教师考试的题型

4，教师在编考试试题幼儿园有什么题型

2015年幼儿园教师编制考试试题及答案一、填空题 1、幼儿园教育是（基础教育）的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。 2、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、（语言）、社会、科学、（艺术）等五个领域，也可作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、（态度）、能力、知识、技能等方面的发展。 3、幼儿园教育应尊重幼儿的（人格）和权利，尊重幼儿（身心发展）的规律和学习特点，以（游戏）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。 4、健康领域的活动要充分尊重幼儿（生长发育）的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。 5、管理人员、（教师）、幼儿及其（家长）均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持与作用的过程。 6、《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出教育评价的过程，是教师运用专业知识审视（教育实践），发现、（分析）、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。 7、环境是重要的教育资源，应通过环境的（创设）和（利用），有效地促进幼儿的发展。 8、教育活动的（组织）与（实施）过程，是教师创造性地开展工作的过程。 9、幼儿园语言教育要创造一个（自由）、（宽松）的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与（教师）、（同伴）或其他人交流，体验（语言交流）的乐趣。 10、教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的（学习方式）和（特点），注重（综合性）、（趣味性），寓教育于（生活）、（游戏）之中。 1 1、幼儿园社会教育内容的目标：能主动地参与各项活动，有（自信心）；乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有（同情心）；理解并遵守日常生活中基本的（社会行为）规则；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的（责任感）；爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱（祖国）。 1 2、幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的（心理健康）。 1 3、幼儿园应为幼儿提供（健康），（丰富）的生活和活动环境，满足他们多方面的发展需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的（经验）。 1 4、《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出要科学、合理地安排和组织一日生活：时间安排应有相对的（稳定性）与灵活性，既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异：教师（直接指导）的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有适当的（自主选择）和（自由活动）时间。教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与，避免时间的（隐性浪费）；尽量减少不必要的集体行动和（过渡环节），减少和消除（消极等待）现象；建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习（自我管理）。 1 5、社会领域的教育具有（潜移默化）的特点。 1 6、引导幼儿对周围环境中的（数）、（量）、（形）、（时间）和（空间）等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决（生活）和（游戏）中某些简单的问题。 1 7、家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、（平等）、（合作）的原则，争取家长的理解、(支持)和(主动参与)，并积极支持、帮助家长提高教育能力。二、简答题 1、简述幼儿园教育工作评价宜重点考察哪几方面？参考答案：（一）教育的计划和教育活动的目标是否建立在了解本班幼儿现状的基础上。（二）教育的内容、方式、策略、环境条件是否能调动幼儿学习的积极性。（三）教育过程是否能为幼儿提供有益的学习经验，并符合其发展需要。（四）教育内容、要求能否兼顾群体需要和个体差异，使每个幼儿都能得到发展，都有成功感。（五）教师的指导是否有利于幼儿主动、有效地学习。 2、《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出教育活动内容的选择应遵照本《纲要》第二部分的有关条款进行，同时还要体现哪些原则？参考答案: （一）既适合幼儿的现有水平，又要有一定的挑战性。 (二) 既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。（三）既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有利于拓展幼儿的经验和视野。 3、对幼儿发展状况的评估，要注意哪几方面？参考答案：（一）明确评价的目的是了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导。（二）全面了解幼儿的发展状况，防止片面性，尤其要避免只重知识和技能，忽略情感、社会性和实际能力的倾向。（三）在日常活动与教育教学过程中采用自然的方法进行。平时观察所获得具有典型意义的幼儿行为表现和所积累的各种作品等，是评价的重要依据。（四）承认和关注幼儿的个体差异，避免用划一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前慎用横向的比较。（五）以发展的眼光看待幼儿，既要了解现有水平，更要关注其发展的速度、特点和倾向等。 4、简述幼儿园教育工作的原则。参考答案：体、智、德、美诸方面的教育应互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。 5、简述幼儿园健康教育内容的目标。参考答案： 1．身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快； 2．生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力； 3．知道必要的安全保健常识，学习保护自己； 4．喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。 6、简述幼儿园语言教育内容的目标。参考答案： 1．乐意与人交谈，讲话礼貌； 2．注意倾听对方讲话，能理解日常用语； 3．能清楚地说出自己想说的事； 4．喜欢听故事、看图书； 5．能听懂和会说普通话。 7、简述幼儿园科学教育内容的目标。参考答案： 1．对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲； 2．能运用各种感官，动手动脑，探究问题； 3．能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果； 4．能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣； 5．爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 8、简述幼儿园艺术教育内容的目标。参考答案： 1．能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美； 2．喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验； 3．能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

5，幼儿园招教考试真题及答案

一、安徽幼儿教师招聘考试大纲与分析详细介绍。二、安徽幼儿教师招聘考试题型专项练习。三、安徽幼儿教师招聘考试基础知识及模拟卷十五套。四、幼儿教师招聘考试在线视频教学（重点）。五、安徽幼教招聘知识及题库--学前教学方法。六、安徽幼教招聘知识及题库--学前教育史。七、安徽幼教招聘知识及题库--学前教育学。八、安徽幼教招聘知识及题库--学前教育法律法规。九、安徽幼教招聘知识及题库--学前卫生学。十、安徽幼教招聘知识及题库--学前心理学。十一、安徽公共基础讲义+模拟题(十套)。自己参考下这些资料，老胖子网里面有下载。

幼儿园教师教学能力考评测试题一、填空题： 1、《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园应为幼儿提供（）的生活和活动环境，满足他们（）发展的需要。 2、幼儿园教育应尊重幼儿（）的规律和学习特点，充分关注幼儿的（），引导幼儿在生活和活动中（）地学习。 3、语言能力是在（）的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们（）并能得到积极应答的环境。 4、培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织（）的体育活动，吸引幼儿主动参与。 5、幼儿园教育中，教师要为每个幼儿提供表现（）的机会，增强其自尊心和自信心。 6、幼儿社会态度和社会情感的培养尤应（）的各个环节之中。 7、可设置的活动区主要有（） 8、活动区活动的形式主要有（） 9、活动区投放的材料要求（） 10、墙饰布置重在幼儿（）二、选择题： 1、幼儿园教育...幼儿园教师教学能力考评测试题一、填空题： 1、《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园应为幼儿提供（）的生活和活动环境，满足他们（）发展的需要。 2、幼儿园教育应尊重幼儿（）的规律和学习特点，充分关注幼儿的（），引导幼儿在生活和活动中（）地学习。 3、语言能力是在（）的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们（）并能得到积极应答的环境。 4、培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织（）的体育活动，吸引幼儿主动参与。 5、幼儿园教育中，教师要为每个幼儿提供表现（）的机会，增强其自尊心和自信心。 6、幼儿社会态度和社会情感的培养尤应（）的各个环节之中。 7、可设置的活动区主要有（） 8、活动区活动的形式主要有（） 9、活动区投放的材料要求（） 10、墙饰布置重在幼儿（）二、选择题： 1、幼儿园教育应以( )为基本的活动方式。 A学习 B上课 c玩耍 D游戏 2、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（）等方面的发展。 A、知识、技能、能力、情感、态度 B、情感、态度、能力、知识、技能 C、能力、情感、态度、知识、技能 D、情感、态度、知识、技能、能力 3、教师应成为幼儿学习活动的（）。 A、支持者 B、引导者 C、指导者 D、合作者 4、、《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，它包括（）。 A、终身教育的理念 B、“以知识为本”的幼儿教育 C、面向世界的、科学的幼儿教育 D、“以人为本”的幼儿教育 5、培养幼儿对体育活动的（）是幼儿园体育的重要目标 A、爱好 B、能力 C、技能 D兴趣 6、发展幼儿语言的重要途径是通过互相渗透的各领域的教育，在（）的活动中去扩展幼儿的经验，提供促进语言发展的条件。 A、幼儿交往 B、丰富多彩 C、看书学习 D、家园合作 7、主题墙饰的位置应该在（） A、一米二以上 B、一米五以上 C、一米二以下 D、有空白的地方 8、活动区是幼儿园课程实施的（） A、重要载体 B、积极尝试 C、探索学习 D、操作材料 9、墙饰的主题如果确定了以后，教师要给幼儿（） A、引导幼儿有意观察 B、鼓励幼儿说出所见所闻 C、布置观察的任务 D、把自己的感想用适当的方式表现出来 10、手工制作所利用的废旧材料要求（） A、干净 B、新的，没有使用过的 C、旧的，拿来就用的 D、卫生

6，谁知道在编老师考试的试题或资料幼儿园

以下内容希望能对你有帮助（各地区有差异）。一、选择题(请将正确选项前的字母填在括号里，每题1分，共20分)。1、《幼儿园教育(jiaoyu)指导纲要(试行)》是()颁布的。A、1996年7月B、1996年9月C、2001年7月D、2001年9月2、幼儿园教育(jiaoyu)是()的奠基阶段。A、基础教育B、学校教育C、终身教育D、社会教育3、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿()等方面的发展。A、知识、技能、能力、情感、态度B、情感、态度、能力、知识、技能C、能力、情感、态度、知识、技能D、情感、态度、知识、技能、能力4、《纲要》中对每个领域进行阐述时，"指导要点"说明了()。A、该领域的价值取向B、教师该做什么、怎么做C、该领域应当注意的普遍性的问题D、该领域教和学的特点5、幼儿园教育工作的评价以()为主。A、管理人员评价B、教师自评C、家长评价D、社会评价6、《纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是()。A、感受能力B、表现能力C、创造能力D、思维能力7、《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，它包括()。A、终身教育的理念B、"以知识为本"的幼儿教育C、面向世界的科学的幼儿教育D、"以人为本"的幼儿教育8、教师应成为幼儿学习活动的()。A、支持者B、引导者C、指导者D、合作者9、从教育角度来说，儿童绘画的真谛是()。A、内心的表现B、直观的表现C、创造性的表现D、创造性自我表现10、能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼、主动地发展，关键在于()。A、幼儿园的条件B、教师的素质C、园长的领导D、良好的课程资源11、对幼儿发展状况评估的目的是()。A、筛选、排队B、教师反思性成长C、提高保教质量D、了解幼儿的发展需要12、()是园所生存的基础，是园所发展的动力和取得成功的关键，甚至可以说是园所的灵魂。A、生源B、师资C、园所文化D、信誉13、对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是()。A、领域间的整合B、领域内的整合C、超领域的整合D、多个领域之间的整合14、在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的()和行为。A、感性认识B、环保意识C、人文意识D、自然规律15、幼儿园应与()密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。A、中学B、家庭C、社区D、社会16、健康领域的活动要()幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。A、发挥B、结合C、充分尊重D、关注爱护17、幼儿发展评价的方法不包括()。A、作品分析法B、谈话法C、问卷调查法D、家长评价18、选择教育内容的依据是()。A、教材顺序B、教学计划的安排C、幼儿园的要求D、幼儿的兴趣与水平19、幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的()，使之体验自由表达和创造的快乐。A、认识水平B、情感体验C、创造思维D、审美经验20、语言能力是在()的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。A、一日生活B、交往C、活动D、运用二、填空(每空1分，共10分)。21、我国的幼儿教育一直坚持"两条腿走路"的原则，一个是_办园，一个是政府办园。22、幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的_。23、游戏的发展价值表现在两个方面：一是情感发展的价值，二是_发展的价值.。24、在日常活动与教育教学过程中，对幼儿发展状况进行评估要采用_的方法进行。25、幼儿园教育要与_以及小学教育相互衔接。26、在家园合作中，幼儿园应该处于_地位。27、幼儿园的家园合作教育活动可以从不同的角度来分类，大致可以分为以幼儿园为核心的家园合作活动和以_为核心的家园合作两大类。28、对教师的评价应包括对教师教学的评价和对教师_的评价两个方面。29、社会教育应坚持_和生活教育的原则和方法。30、健康教育的本质是_。补充：三、判断题(每题1分，共10分，在题后括号里正确的划√，错误的划×)。31、幼儿教育就是幼儿园教育。()32、促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。()33、幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。()34、社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求，讲多了，幼儿的社会性品质就得到了发展。()35、多元智力理论评价的目的不是为了发现小天才，而是对儿童进行选拔、排队。()36、绘画和以绘画为主的简单图表是幼儿表现和记录的主要形式。()37、学习10以内的加减法应该是数学课程的中心。()38、以先进的理论为指导，研究自己的教育实践活动是教师专业成长的重要途径。()39、除管理人员、教师、家长外，幼儿也是幼儿园教育评价工作的参与者。()40、幼儿园是小学的预备阶段，是人生学习的初始阶段。()四、简答题(40分)41、什么是"习得性愚蠢"42、幼儿园教育的特点是什么?43、知识存在的形式有那几种?44、请写出科学领域的目标45、成为流畅阅读者的策略预备能力包括那些?46、教师如何引导幼儿在做的过程中感受科学探究过程和方法?47、如何建构积极有效的师幼互动?五、论述题(20分)48、(1)请以"我爱家乡"为内容写一个300字左右的教学活动设计。2)请在设计后面写出在这个教学活动设计中，体现了《幼儿园教育指导纲要(试行)》中哪些教育理念?

书店有专门的考编的书啊，一本就够！