职业教育硬实力是什么，职业教育的核心竞争力是甚么

来源：整理时间：2024-01-19 10:14:06 编辑：职业培训教育手机版

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1，职业教育的核心竞争力是甚么
2，那些宣传内推的职前教育机构硬实力怎么样
3，关于硬实力的知识有谁知道
4，德国职业教育中关键能力包括哪些

1，职业教育的核心竞争力是甚么

人材对路，有市场。

职业教育的核心竞争力是甚么

2，那些宣传内推的职前教育机构硬实力怎么样

呵呵哒，既然都用内推来宣传了，硬实力肯定很强，这应该是大部分人的想法吧。其实恰恰相反，越是用内推来宣传的职前教育机构硬实力越不行，就像职业蛙、门徒这几个，在行业里的硬水平也就仅仅中游，而且仔细想想内推到底现不现实？希望你能自己有个判断，谨防上当受骗。

一再看看别人怎么说的。

那些宣传内推的职前教育机构硬实力怎么样

3，关于硬实力的知识有谁知道

硬实力是指支配性实力，是指一国的经济力量、军事力量和科技力量；通俗的说硬实力是指看得见、摸得着的物质力量。　　硬实力是有形的载体，软实力是无形的延伸。强盛的软实力，恰是一种硬形象。从某种意义上说，一个国家提升软实力比提升硬实力更为困难。经济硬实力的提升，有市场的“无形之手”就能强劲发展。　　硬实力（ H ARDPOWER）：是指支配性实力，包括基本资源（如土地面积、人口、自然资源）、军事力量、经济力量和科技力量等。

有

关于硬实力的知识有谁知道

4，德国职业教育中关键能力包括哪些

作为教育培训目标，关键能力应该包括：1.基础能力，不仅局限于职业活动，还涉及一般社会活动和人际交往的思维和行为能力，如逻辑性、全局性、批判性和创造性的计划和学习能力等。2.职业拓展性要素，是指应用领域中各种不可或缺的基本知识和技能，如劳动保护、机器维护、技术测量以及阅读书写等知识和技能。3.信息获取和加工能力，即根据实际问题或任务，有目的地获取、理解和加工信息的能力。4.时代关联性要素，是指与某一时代相关的能力要素，如全球化时代的外语能力，计算机时代的计算机应用能力等。梅腾斯的“关键能力”概念，曾在德国教育界引起热烈的讨论，到20世纪80年代逐渐演化成更高级的职业行动能力，并作为培训目标写入德国208个职业的培训条例。

按照德国职业能力理论，关键能力包括：方法能力、社会能力和个性能力。提高方法能力的途径：一是要学会在处理每一个事物中反思解决问题的方法是什么；二是要学会总结和归纳，以至上升到方法的归纳。提高社会能力的途径：多参加社会实践，多与人交流，多感触与反思。提高个性能力的途径：有了对问题思考与反思的能力，以及社会能力的提高，那么人的个性能力（处理事务的能力、与人交流沟通的能力）就会得到较大的提高。