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教师的四个阶段 关注生存,118简述教师成长的历程

来源:整理 时间:2024-04-10 15:28:05 编辑:职业培训教育 手机版

1,118简述教师成长的历程

(1)关注生存阶段;(2)关注情境阶段;(3)关注学生阶段。
任务占坑

118简述教师成长的历程

2,教师专业发展经历哪些阶段

关于教师专业发展阶段比较有代表性的理论有四种: 一是美国学者费朗斯·傅乐的研究。他认为,在专业进程中,教师所关注的事物是依一定的顺序更选的,呈现为教学前关注、早期生存关注、教学情境关注、对学生关注四个阶段。教学前关注指职前培养时期;早期生存关注指初次接触实际教学的学习阶段;教学情境关注指对自己的教学表现的关注;对学生关注是指对学生学习的关注。 二是以美国学者卡茨为代表。他运用访问与调查问卷法,针对学前教师的训练需求与专业发展目标,把教师的发展分为求生存时期、巩固时期、更新时期、成熟时期四个阶段。求生存时期,新教师只关心自己在陌生环境中能否生存下来,这种情形可能持续一、二年;巩固时期,主要是统整并巩固在前一时期所获的经验和技巧,开始关注个别学习问题,这一阶段会持续到第三年;更新时期,教师对平日繁杂而规律刻板的工作感到倦怠,想要寻找创新事物,这一时期可能会持续到第四年;成熟时期,教师自己有足够的能力来探讨一些较抽象、较深入的问题,大致需要二至五年。 三是伯顿的教师发展阶段论。他从与小学教师访谈的记录数据与资料中,整理归纳教师提出的反映意见,提出了教师发展的三个阶段。求生存阶段,是指教师在教学的第一年适应面对多种事物的阶段;调整阶段,是指教师进入教学二至四年,开始了解孩子复杂性、寻求新的教学技巧与解决问题的新方法的阶段;成熟阶段,指教师在进入教学五年后不断地追求并尝试新方法,更关心师生间关系的阶段。 四是加拿大学者在大量调查研究的基础上,把教师职业成熟水平分为角色确认、角色适应、角色成熟、职业发展 “高原”、发挥骨干作用五个阶段。 http://ksei.bnu.edu.cn/ET3/unit7/jibenzhishi16.htm

教师专业发展经历哪些阶段

3,跪求 2010秋学期教师专业发展第一次在线作业答案

、单选题(共 10 道试题,共 30 分。) 得分:301. “园丁论”是我国的教师角色隐喻之一。 “园丁论 ”所体现的是哪一教育思想派别的主张A. 要素主义B. 永恒主义C. 进步主义教育D. 自然主义正确答案:C 满分:3 分 得分:32. 我国学者认为初任教师一般是参加工作达到几年的教师A. 2年B. 5年C. 6年D. 3或4年正确答案:D 满分:3 分 得分:33. 英国政府对新任教师见习期的时间长度规定是:A. 1年或2年B. 3年C. 4年D. 5年正确答案:A 满分:3 分 得分:34. “园丁论”是我国的教师角色隐喻之一。 “园丁论 ”所体现的是哪一教育思想派别的主张A. 要素主义B. 永恒主义C. 进步主义教育D. 自然主义正确答案:C 满分:3 分 得分:35. 根据美国学者傅乐的研究,教师专业发展阶段可以分为四个阶段,即教学前关注、早期的生存关注、关注教学情境和A. 关注学校B. 关注工资C. 关注教学D. 关注学生正确答案:D 满分:3 分 得分:36. 日本初任教师的入职教育形式有两种,即个别辅导和.A. 培训B. 反思C. 行动研究D. 研修正确答案:D 满分:3 分 得分:37. 1681年,( )在法国创立了世界上第一所师资培训学校 ,这标志着师范教育的诞生。A. 拉萨尔B. 克雷明C. 威尔逊D. 桑德斯正确答案:A 满分:3 分 得分:38. 从词源上来考察,“专业”一词由下列哪种语言演化而来A. 希腊语B. 拉丁语C. 汉语D. 日本语正确答案:B 满分:3 分 得分:39. 在教师整个职业生涯中 ,初任教师的入职阶段是一个A. 不太重要的阶段B. 不重要的阶段C. 比较重要的阶段D. 至关重要的阶段正确答案:D 满分:3 分 得分:310. “一桶水论”适应了哪一种教育的需求A. 素质教育B. 应试教育C. 创新教育D. 审美教育正确答案:B 满分:3 分 得分:3
要什么答案 随便写点 就ok了(当时我也是这样做的 做法如下 虽然现在后悔了) 数学写大题目选择题 填空题嘛 1,0之类的 英语abcd任意 语文全部生动形象表明了什么 物理化学也就做做大题目选择题(这有点教坏小孩子) 最后建议 ( 过来人的诚恳建议) 还是充分利用暑假宝贵的时间 背背单词(背英语词汇 最好越早开始背越好) 古诗文名句也适当背点 每天一句也ok 做做习题(保持一种学习状态) 复习下稳固下高一前面学过的知识(这很重要 以后就印象深刻了) 还是奉劝楼主好好学习 坚持下来的话 到了高考结束(你绝对不会后悔 而我就。。。 前世之建 后事之师)

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4,简爱的人生阶段可以概括为四部分分别是什么

很小时候看的了。。有点记不清了。。但我觉得应该是这样:1?? 寄人篱下(住在姑妈家)2??在女子学校学习3??做罗切斯特先生家的家庭教师,与罗切斯特先生相爱后不得不分开4??火灾后罗切斯特先生眼盲了,两人最终在一起。或者是1??童年时期(寄人篱下和在寄宿学校学习)2??青年时期(做家庭教师)3??迷茫时期(得知罗切斯特先生有妻子,悲愤远离)4??圆满时期(与罗切斯特先生重逢,两人最终在一起)这是我自己概括的。。可能不太好。。权当是提供一个思路好了~~
1、寄人篱下(住在姑妈家)简·爱的父亲是个穷牧师,当她还在幼年时,父母就感染伤寒双双去世,简·爱被送到盖茨海德庄园的舅母里德太太家抚养,受尽了表兄表姊妹的欺侮。舅父里德先生在红房子中去世后,简爱过了10年受尽歧视和虐待的生活,一次,由于反抗表哥的殴打,简被关进了红房子,肉体上的痛苦和心灵上的屈辱和恐惧,使她大病了一场。舅母把她视作眼中钉,并把她和自己的孩子隔离开来,并决定把她送进达罗沃德孤儿院。2、青年时期(做家庭教师)庄园男主人罗切斯特先生性情古怪,他和简爱在日常相处中慢慢了解对方。在一次家宴上罗契斯特向一位名叫英格拉姆的漂亮小姐大献殷勤,简·爱被召进客厅,却受到英格拉姆母女的冷遇,她忍受屈辱,离开客厅。此时,她已经爱上了罗切斯特。其实罗切斯特也已爱上简·爱,他只是想试探简·爱对自己的爱情。3、迷茫时期(得知罗切斯特先生有妻子,悲愤远离)简爱正要和罗契斯特结婚的时候,发现他还有个疯妻,毅然出走,然后病倒荒村,正巧被自己的远亲表哥表姐救了,然后继承了叔父的遗产。表哥向简爱求婚被简爱拒绝,再次求爱,就在简爱软肉想放弃罗契斯特的时候听到了罗的呼喊。4、圆满时期(与罗切斯特先生重逢,两人最终在一起)简回到了罗切斯特身边,罗切斯特此时失明了,房子也被他的疯妻子烧了,而简却因为继承了亲戚遗产有了体面的生活。但简还是嫁给了他。后来罗切斯特的视力又好了。简·爱 - 搜狗百科《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的具有自传色彩的长篇小说,于1847年10月首次出版。该小说讲述了失去父母的女孩简被庄园主人罗切斯特暗恋,在偶然得知罗切斯特是有妇之夫,而且还向她隐瞒了惊人真相后,简陷入了迷茫、挣扎、苦痛的故事,暴露和批判了西方资本主义社会黑暗面。该小说被收录于统编版教材九年级下册。https://baike.sogou.com/v64499995.htm?fromTitle=%E7%AE%80%E7%88%B1
1、寄人篱下(住在姑妈家)简·爱的父亲是个穷牧师,当她还在幼年时,父母就感染伤寒双双去世,简·爱被送到盖茨海德庄园的舅母里德太太家抚养,受尽了表兄表姊妹的欺侮。舅父里德先生在红房子中去世后,简爱过了10年受尽歧视和虐待的生活,一次,由于反抗表哥的殴打,简被关进了红房子,肉体上的痛苦和心灵上的屈辱和恐惧,使她大病了一场。舅母把她视作眼中钉,并把她和自己的孩子隔离开来,并决定把她送进达罗沃德孤儿院。2、青年时期(做家庭教师)庄园男主人罗切斯特先生性情古怪,他和简爱在日常相处中慢慢了解对方。在一次家宴上罗契斯特向一位名叫英格拉姆的漂亮小姐大献殷勤,简·爱被召进客厅,却受到英格拉姆母女的冷遇,她忍受屈辱,离开客厅。此时,她已经爱上了罗切斯特。其实罗切斯特也已爱上简·爱,他只是想试探简·爱对自己的爱情。3、迷茫时期(得知罗切斯特先生有妻子,悲愤远离)简爱正要和罗契斯特结婚的时候,发现他还有个疯妻,毅然出走,然后病倒荒村,正巧被自己的远亲表哥表姐救了,然后继承了叔父的遗产。表哥向简爱求婚被简爱拒绝,再次求爱,就在简爱软肉想放弃罗契斯特的时候听到了罗的呼喊。4、圆满时期(与罗切斯特先生重逢,两人最终在一起)简回到了罗切斯特身边,罗切斯特此时失明了,房子也被他的疯妻子烧了,而简却因为继承了亲戚遗产有了体面的生活。但简还是嫁给了他。后来罗切斯特的视力又好了。扩展资料小说主要描写了简·爱与罗切斯特的爱情。简·爱的爱情观更加深化了她的个性。她认为爱情应该建立在精神平等的基础上,而不应取决于社会地位、财富和外貌,只有男女双方彼此真正相爱,才能得到真正的幸福。在追求个人幸福时,简·爱表现出异乎寻常的纯真、朴实的思想感情和一往无前的勇气。她并没有因为自己的仆人地位而放弃对幸福的追求,她的爱情是纯洁高尚的,她对罗切斯特的财富不屑一顾,她之所以钟情于他,就是因为他能平等待人,把她视作朋友,与她坦诚相见。对罗切斯特说来,简·爱犹如一股清新的风,使他精神为之一振。罗切斯特过去看惯了上层社会的冷酷虚伪,简·爱的纯朴、善良和独立的个性重新唤起他对生活的追求和向往。因而他能真诚地在简面前表达他善良的愿望和改过的决心。简·爱同情罗切斯特的不幸命运,认为他的错误是客观环境造成的。尽管他其貌不扬,后来又破产成了残废,但她看到的是他内心的美和令人同情的不幸命运,所以最终与他结婚。小说通过罗切斯特两次截然不同的爱情经历,批判了以金钱为基础的婚姻和爱情观,并始终把简·爱和罗切斯特之间的爱情描写为思想、才能、品质与精神上的完全默契。这本小说说明了人最美好的生活是人的尊严加爱,小说的结局给女主人公安排的就是这样一种生活。虽然这样的结局过于完美,甚至这种圆满本身标志着肤浅,虽然罗切斯特的庄园毁了,罗切斯特自己也成了一个残疾人,正是这样一个条件,使简·爱不再在尊严与爱之间矛盾,而同时获得满足,她在和罗切斯特结婚的时候是有尊严的,当然也是有爱情的。作者简介:夏洛蒂·勃朗特,英国小说家,生于贫苦的牧师家庭,曾在寄宿学校学习,后任教师和家庭教师。1847年,夏洛蒂·勃朗特出版著名的长篇小说《简·爱》,轰动文坛。
文章TAG:教师四个阶段关注教师的四个阶段118简述教师成长的历程

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