定了幼儿园全部取消，对我国托幼一体化取消学前班等现象有何看法

来源：整理时间：2024-02-17 09:12:45 编辑：职业培训教育手机版

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1，对我国托幼一体化取消学前班等现象有何看法
2，国务院办公厅最新通知私立幼儿园将退出历史舞台对此你怎么看
3，桃花源记强制离婚孩子怎么分
4，小学为什么不让留级是法律规定的吗

1，对我国托幼一体化取消学前班等现象有何看法

不明白啊 = =！

当代社会学前教育形式多样，幼儿园、托儿所、学前班是我国学前教育的最主要的形式。但20世纪90年代以来，出现了将托儿所和幼儿园的职能合并的“托幼一体化”的发展趋势，上述幼儿园开始早教班、早教中心的做法就是这一趋势的体现。但“托幼一体化”可能带来对0-3周岁婴儿实施野蛮“潜能开发”的后果，故必须引起高度重视。而近年来，随着学前班在发展中出现“小学化”倾向等问题，不少地方提出取消学前班，或者将学前班改为幼儿园。这类主张从改善学前教育质量的角度看是合理的，但是，在我国城乡学前教育发展尚不平衡的情况下，能否一刀切地取消学前班，要视具体情况而定。

对我国托幼一体化取消学前班等现象有何看法

2，国务院办公厅最新通知私立幼儿园将退出历史舞台对此你怎么看

私立幼儿园将退出历史舞台这是误解。事实是，不是私立幼儿园将退出历史舞台，而是从顶层设计，为了规范城镇小区配建幼儿园，有效增加普惠性学前教育资源供给，让幼儿就近入园，城镇小区配套幼儿园不能办盈利性幼儿园！现有的城镇小区配套幼儿园将在一定时间段内逐步转为公办幼儿园或普惠性幼儿园。通知指出，城镇小区民办幼儿园转公办幼儿园的难度较大，将来转成普惠性民办园的可能性比较大。今后，教育等部门将加强对普惠性民办园的监管，从机构资质、管理能力、卫生安全、保教质量等方面实施动态监管，后续可能会进行一定补助，来逐步提升办园水平，幼儿园管理将进一步规范，幼儿的营养、安全、卫生、健康将得到进一步保障。制定时间表，表明了政府治理的决心。2019年6月底前，完成已建成未移交的幼儿园办理移交手续；2019年9月底前，完成需要回收、购置、置换手续；2019年12月底前，需要补建、改建、新建的配套幼儿园，完成建设规划；2020年12月底前，完成配建项目竣工验收。将4种突出情况区别对待，分别整改。

公立进不去私立没有了犯难

反正现在都是领导一句话

国务院办公厅最新通知私立幼儿园将退出历史舞台对此你怎么看

3，桃花源记强制离婚孩子怎么分

提出申请后双方婚姻关系依然存在,,,,3~7天内再次找月老再次确认，就能解除婚姻关系。超出时限未确认，则默认离婚申请无效的。要30万啊啊啊，

【子女归属】 1、婚内孩子出生后，父母皆为拥有者。可以自由携带，但同时只能携带一个。 2、《孤儿名册》领养孩子出生后，领养者为唯一拥有者，可以自由携带。 3、协议离婚时，如果是有婚内孩子，则需要把所有孩子各带在一方身上。 4、协议离婚成功后，孩子在谁身上，就会将另一方的拥有者关系清除。 5、强制离婚确认时，孩子在谁身上就归谁拥有。 6、30天内离婚若已有个单亲孩子，又养育了一名孩子，协议离婚时，必须是携带单亲的孩子离婚。 7、若携带一个孩子再结婚，则对方将在30天后成为孩子的拥有者。 8、若被强制离婚的时候，孩子没有在拥有者身上，则会自动发配到稳婆婆处托管（托管在稳婆婆处的子女，拥有者可以免费领回，成年子女在稳婆婆处托管时，过天温饱不足会正常降低等级）。 9、30天内离婚若已有个单亲孩子，又养育了一名孩子，强制离婚时，必须是获得单亲的孩子。 10、子女“过继”以后将被定为放生（放生后不能被找回），在没有设置物品锁的情况下点击过继，确认后子女将会被直接放生。

桃花源记强制离婚孩子怎么分

4，小学为什么不让留级是法律规定的吗

教育部不鼓励小学生留级。人民网-教育频道以《教育部：义务教育阶段不鼓励学生留级跳级》为题解释了为什么不鼓励义务教育阶段学生留级。教育部基础教育一司在解答中小学生电子学籍管理常见问题时表示，义务教育属基本公共服务，具有平等、公平、强制等特征，所以原则上不鼓励留级、跳级。留级、跳级问题属于具体的学生管理问题，是学籍异动，根据《中小学生学籍管理办法》，留级、跳级的条件和办理要求由省级教育行政部门作出规定。全国中小学电子学籍系统具备管理留级、跳级等各类学籍变动的功能，但是否启用及具体操作权限，均完全在各地，由省级教育行政部门统筹管理。扩展资料：《江西省中小学生学籍管理办法》第十六条明确规定：中小学原则上不允许留级、跳级，特殊情况由学校报请主管教育行政部门批准。虽然原则上不允许留级，但特殊情况下经批准可以休学。《江西省中小学生学籍管理办法》第十五条学生因病或其他特殊原因须休学的，由父母或其他监护人提出申请，提供县级以上医疗单位证明（包括病历及医疗收费发票等）或其他有效证明，学校核实同意后，通过电子学籍系统报学籍主管部门登记。经县级以上医疗单位证明患有传染病短期不能痊愈或患有不能在学校进行正常学习的疾病的学生，学校可令其休学。毕业班学生一般不予休学。休学期限为一年。学生休学期间学校应为其保留学籍。休学原因须记入学生学籍档案，并附相关证明。休学期满仍不能复学的，应当由学生家长或监护人持县级以上医院诊断证明或其他相关证明向学校申请延长休学期限。学生复学时，由学生父母或监护人向学校提出申请，并提交可以正常学习的证明，学校核实同意后，及时办理相关手续，通过学籍管理系统报学籍主管部门登记。对准予复学的学生，学校按照接续学业原则安排就读年级。学生休学期满，未提出延期休学申请，又不按时复学的，按旷课处理。义务教育阶段学校应当及时督促学生复学，或由学生户籍所在地的街道办事处或乡、镇人民政府责令其父母或监护人送学生复学。参考资料：江西教育网-关于印发《江西省中小学生学籍管理办法》的通知人民网-教育部：义务教育阶段不鼓励学生留级跳级

我也是要给孩子留一年级，好麻烦，这规定不合理，小学留级很正常，老师建议留级，现在留级了，又不让留学籍，这是什么事啊

江苏省中小学管理规范》规定在学籍管理方面，小学、初中学生免试入学，不留级，不开除。小学、初中每班学生数不超过50人，高中不超过54人。不举办复读班。可能每个地方不一样，你不如找一下校长谈谈，应该有商量的余地。

留级是非法行为。《义务教育法》没有留级的解释和规定，相关法律法规无解释和规定，而教育厅回复函件有“小学义务教育阶段原则上不实行留级制度”的说明，但特殊原因需要留级重读是教育部门允许的。其中，出处未知的百科词条的解释有：一、二年级取消留级制度，义务教育阶段其他年级逐步取消留级制度。但九年义务教育阶段学生，在同一年级连留两次（即在同一年级读完三年）仍不能升级，而又未满十六周岁者，应继续随班就读，可也转入初职班（校）学习。

为什么要留级啊,"基础不好孩子会讨厌学习"那你有没有考虑到留级会给孩子身心带来更大的伤害啊。会让其他的同学看不起。我记得我上学的时候就有同学留级都会被别人取笑，那样孩子会更讨厌上学的。在说一年级没必要留级，他可能就是有点贪玩。你如果担心的话可以给他请个家教，或者有时间给他辅导下，平常跟孩子多沟通，看看他的想法,帮他找找原因是不是因为贪玩跟不上，还是比较马虎或者刚上一年级有些不太适应。有很多原因我看还是分析好了在决定是不是要给孩子留级.况且有很多人小学学习不太好，到了初中高中学习成绩突飞猛进。我建议最好不要留级 ,除非万不得以孩子的身心健康比成绩更重要!!

国家法律《中华人民共和国义务教育法》规定，小学阶段原则上不能留级。1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过，2006年6月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订。义务教育又称免费教育，是根据宪法规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。义务教育的实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。义务教育又称强迫教育和免费义务教育。义务教育具有强制性、免费性、普及性的基本特点。所以家长也是没有权利要求学校让自己的孩子留级的。扩展资料：义原则上义务教育学生是不允许学生留级的。如果留级，就只有特殊情况下不能到校上课而休学，耽误了课程才有可能留级。如果真的有特殊情况，像学生因为伤病或者本人不可抗拒因素，累计缺课的课时到一定的学时，需要出具医院证明等相关材料，并由监护人向学校提出休学。待县教育局批准，方可留级。小学留级也有利弊之分。有些学生经过留级之后痛定思痛，发奋努力，学习进步，成绩有了翻天覆地的变化。真有点士别三日当刮目相看之感。对于另一些孩子们来说，留级就意味着学习不好，会让孩子觉得自己不够聪明，是对孩子自信心很大的打击，这样就会造成孩子对学习缺乏必要的自信心。参考资料来源：搜狗百科—九年义务教育