幼儿热点问题总结，对幼儿提那哪些问题

本文目录一览

1，对幼儿提那哪些问题
2，儿童节的热门话题及看法
3，关于对幼儿教育方面的问题
4，幼儿教育常见的问题有哪些

1，对幼儿提那哪些问题

每天都能碰到的小事也能提

对幼儿提那哪些问题

2，儿童节的热门话题及看法

儿童健康和教育问题

儿童走失及礼物

看法多

儿童节的热门话题及看法

3，关于对幼儿教育方面的问题

这孩子很好啊，很活泼很活跃，家长注意引导孩子的兴趣爱好，培养孩子养成良好的性格习惯、生活习惯，教育孩子一些处世的规矩就好了，小孩做的事情家长没必要尴尬，孩子做过头了家长哄哄对方就行了。

这位家长: 好奇是孩子的天性，若引导得当，好奇心将会使孩子卓有成就、走向成功；若不好好引导，好奇将会演变为不良习惯，不受欢迎，轻则影响人际关系，重则因人际再影响到孩子身心健康发展，那就不仅仅是让别家孩子不高兴而尴尬的问题了。所以你现在能提出找教育方法是做得非常正确的一步。可以用以下方式纠正：一、在孩子乱翻别人东西时要以其它感兴趣的东西或事情引开注意力，以此制止孩子的乱动行为，随即告诉孩子不经别人允许就动别人的东西是一种不礼貌的、不对的表现。想玩别人的玩具可以用“我玩一下……好吗？”或“你有没有什么好玩的我们一起玩好吗？”等礼貌语征求别人的同意后再玩，如果别人不愿意就算了玩其它别人愿意分享的。二、在告诉过孩子不经别人允许就动别人的东西是一种不礼貌的、不对的表现的前提下，如果打算要去谁家玩，可以事先和孩子约定好去别人家玩了后给他卖喜欢的糖果、书籍、玩具、或者去一个好玩的地方（当然不是全由着孩子，得家长和孩子商量着决定）。然后在进别人家之前再提醒一下孩子该怎么做，说好如果不礼貌了，那事先的约定就得取消。以这种小小的惩罚，让孩子约束自己，事后得和孩子谈谈为什么能或不能按原计划进行，引导他反省自己行为的对错。以此慢慢养成良好习惯！三、想让别人家的孩子愿意同自己孩子分享，首先得让自己的孩子做好榜样，学会与人分享，这就要家长做到：在家不要娇宠孩子，好吃的、好玩的也不要让孩子一人玩，为了培养孩子与人分享的习惯要故意让他和长辈一起吃、一起玩（为了孩子，家长得扮演老顽童哦！）可以互换角色玩请吃、请玩游戏！玩多了，以后就知道去别人家怎么征求别人同意分享别人的快乐了！祝你的聪明儿子在你成功教育下茁壮成长！

关于对幼儿教育方面的问题

4，幼儿教育常见的问题有哪些

孩子教育中有哪些常见问题？　　（一）问：我在带班的时候，常常看到有些小朋友出现攻击性行为，通过暗示心理教育会对这位小朋友有帮助吗？　　　　答：问题行为的出现要具体分析是发生在何时何地，周围有什么人出现的情况下，是在上课时还是下课时，出现在不同的情况下要采取不同的方式，如，在上课时出现我们要采取淡化、转移注意力的方法，减少问题行为的出现。　　　　（二）问：我们幼儿园有个4岁的宝宝一到幼儿园就哭不让他妈妈走这可怎么办？　　　　答：在送宝宝到幼儿园之前要让孩子有更多的心理准备，首先我们要带孩子参观了解幼儿园的环境，还要去面见具体的老师，另外在家里还要多举上幼儿园好处的例子，家长也可以找几个小朋友一起来模拟幼儿园的情景，让孩子从心里不惧怕幼儿园的环境。如果有条件的话可以先让孩子每天试上一个小时，然后逐渐去适应延长幼儿园的时间。一但孩子适应下来，不管时间的长短，一定要去表扬和鼓励孩子。这里需要告诫家长，不要急于求成，不要带有自己的情绪化，要坚持到底。　　　　（三）问：我家姑娘今年6岁,她老说我们偏妹妹，忽视了她，可是我们做家长的并不是这样的，如何才能让她觉得我们做家长的一视同仁、不偏不向呢？　　　　答：要了解妹妹比她小几岁，现实的问题是有了妹妹后对她的爱一分为二了，孩子要逐渐去接纳妹妹，另外家长应在妹妹面前多让姐姐做些力所能及的事，这样多给她一些成就感，让她给妹妹做出榜样，提高她的自信心，千万不要一味地怪责孩子，无论大事小事都要让着妹妹，在批评姐姐时最好不在妹妹面前。（四）问：学前儿童的兴趣如何去培养或选择？如果孩子某方面表现突出，但他的专注程度很差，该怎么办？　　　　答：兴趣和爱好要从小培养，学前儿童要更注重在群体中、在游戏中、在活动中去培养，同时要挖掘孩子某方面的潜力，注重培养孩子的注意力，要有感兴趣的东西去吸引孩子，多给孩子创造展示才华的机会，增强他的自信心。　　　　（五）问：贾教授请问，怎样才能使孩子可以自己主动学习？　　　　答：首先要培养兴趣，孩子在兴趣的养成过程中得到一种快乐和满足，同时有一种成就感才能激发孩子的主动学习精神，家长不要急于求成，要有一个过程。　　　　（六）问：孩子总是跟老师作对，家长也很反映孩子在家也不听话，老是我行我素，不理会别人说话，怎么处理好这种关系，有没有好的教育方法？　　　　答：首先我们要了解孩子的具体年龄，每次和老师作对是否有原因？具体情况还要做分析，另外要考虑是孩子的行为习惯不好，还是他的个性行为问题，还要具体了解孩子在家里的一些情况。　　　　（七）问：我们幼儿园有个幼儿入园后从来都没和老师打过招呼，不和小朋友接触，老师让做什么也不跟着做，给老师的感觉好象紧张似的，老师也没有什么办法，请您帮助解决，谢谢！　　　　答：要了解如果不在幼儿园的环境下是否和小朋友接触，对于有些胆小、紧张、容易焦虑的孩子到陌生的环境很难适应，我们不要一位去牵求孩子一定要和老师打招呼，而是希望老师对这样个别的孩子能给予更多的关心和爱护，想办法主动去接近孩子，不要让孩子有恐惧感，当老师真正走进孩子的心灵世界时孩子问题可能就会得到解决。