职业教育中的劳动力是什么，如何理解一定的教育结构形成一定的劳动力结构呢请结合当前中

来源：整理时间：2023-11-16 17:35:34 编辑：职业培训教育手机版

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1，如何理解一定的教育结构形成一定的劳动力结构呢请结合当前中
2，请高手帮助回答职业学校教育教学改革的内容主要方面有哪些
3，现代劳动经济学所要研究的劳动力是指什么
4，什么是劳动力资源

1，如何理解一定的教育结构形成一定的劳动力结构呢请结合当前中

教育是是为生产力而服务的一种体制，教育结构的布置形成一定量的生产力形势，该形势随着社会发展而变化，劳动力为是推进力，生产力提高，劳动力结构变化就随着教育结构的改化而变化。

教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的( 经济功能 )功能。

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2，请高手帮助回答职业学校教育教学改革的内容主要方面有哪些

北大青鸟光谷校区“以就业为核心”区别学历教育　　“职业教育就是就业教育。”原教育部部长周济如此形容职业教育的本质，与学历教育相比，“以就业为核心”，“以企业的需求为导向”是职业教育的根本出发点。这也就是北大青鸟武汉光谷校区如此火爆的原因。　　业内专家分析指出，目前，进入就业市场的劳动力结构大致分为三种：第一种是具有中专、职高、大专及以上学历，具备一定专业技术的劳动力；第二种是初中以上学历，年龄在18-45岁之间的低技能劳动力；第三种是初中及以下学历，无技能、高龄劳动力。这三种劳动力占市场比例大约为30%：30%：40%。而目前企业需求量最大的是第一种，其次是第二种，三种需求的比例大约为50%：40%：10%。　　可以看出，企业对于人才的需求量集中在专业技术、技能型人才上。职业学校培养专业技能的人才，无疑是符合市场需求的，其毕业生就业率高无可厚非。教育部今年公布的数字显示，去年全国中等职业学校毕业生数为526.96万人，就业学生数为506.35万人，平均就业率为96.10%。　　职业培训学校就业率较高，原因就是职业学校教育和市场的连接比学历教育更紧密、针对性更强。职业教育在逐步向贴近学生、贴近岗位、贴近就业环境发展。

你好！祁阳人。。并且做景观的。。。飘过，期待看职业中专找的什么公司，做成什么样。。。我的回答你还满意吗~~

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3，现代劳动经济学所要研究的劳动力是指什么

劳动经济学是现代经济学中最为活跃的领域之一,这不但是因为这门学科所研究的课题十分重要,还因为该领域所涉及的理论纷繁复杂。与经济学一样,劳动经济学的不少命题正在被迅速修订和扩展。现代劳动经济学的主要任务就是要认识劳动力市场的种种复杂现象,分析并揭示劳动力供给、劳动力需求,以及工资和就业决定机制对劳动力资源配置的作用机理。总之现代劳动经济学是研究劳动力市场现象及其运动规律的科学。本书基于从微观到宏观、从抽象到具体、从一般到特殊的逻辑安排,对劳动经济学的基本范畴、基本原理与基本方法进行了较为系统的阐述。本书的编写力图做到理论性、系统性与适用性。全书分五个部分共十二章。第一部分为导论,即第一章。在这一章,我们概略论述了劳动经济学的形成和发展过程、现代劳动经济学的研究对象与研究方法,其目的在于使读者对全书的框架与劳动经济学的轮廓有一个初步的了解。第二部分为第二章到第六章,这部分的主要内容是从供需角度,基于工资率或工资率及其相关因素对劳动力市场现象进行微观分析。在这部分,我们首先讨论了劳动力供给的决定与劳动力需求的决定问题,然后对劳动力市场均衡与非均衡问题进行了探讨。第三部分为第七章到第九章

农民工的苦太累，一天十二三个小时，活食太差，家庭情况好一点的没人干，工资没保障，老板骗害怕了，

劳动经济学是研究劳动关系及其发展规律的科学。劳动经济学作为经济学的一门分支学科，和经济学、生产力经济学、部门经济学及其他专业经济学有着密切的，和社会学、心理学、人类学、伦理学、等学科也有一定的关系。如需报考或了解详细信息，前往

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4，什么是劳动力资源

HR工作大体包括以下部分：一、鉴人与甄选技术。要有效的了解一个人，可以借助一些心理测试工具，目前比较风行的有MBIT，它通过我们对一些事情的看法和处理方式来判断我们属于外倾（E）-内倾（I）、感觉（S）-直觉（N）、思维（T）-情感（F）、判断（J）-知觉（P）中的某些倾向，从而确定我们可能的发展趋势。据老师介绍，知名企业家大抵是NT型的人。因此，我们可以发现，我们的行为模式将最终决定我们的成就。要了解一个陌生人，我们除了与他交谈获取相关信息外，还可以通过非语言信息来判断，而且非语言信息往往更快更准确。“听其言而观其行，观其色而究其实”说的就是这个道理。二、关于面试管理。我们公司以前在面试的时候，先准备一堆高难度的笔试题，把大家弄得七荤八素，再开始面试，面试的时候我上司叫我别说话，使劲听对方说，结果常常吓得来面试的人惶恐不已。现在我知道了，高效面试应该着眼于以下三个方面：创造轻松气氛；给被试者访谈提纲，以便参与；强调私密，建立信任。而在面试题目的准备上，BEI行为事件面试法是比较值得推崇的一种办法。即通过询问被面试者最开心、最成功、最失败、最遗憾、最棘手、最有挫折感等问题来了解他与公司的企业文化、所需要的个性特质是否相吻合，从而决定是否录用。在回绝一个人时，比较得体的方式要先告诉对方结论，然后肯定对方的一些优点，再提些中肯的建议。毕竟HR的一个重要使命就是维系企业的人脉。维系得好，朋友遍天下；维系得不好，敌人遍天下。三、工作分析技术。该工作是通过科学有效的方法确定工作职责和任职资格。在此基础上，设计岗位说明书，用以说明岗位工作特点和所需人员特点。工作分析需要收集工作活动、员工行为、工作环境、工作所用设备、工作绩效标准、工作对人的要求等信息，通过观察法、工作日记法、主管分析法、关键事件法、访谈法、问卷法等方法确定工作人员应该具备的教育程度、培训经历、工作经验、能力要求、性格要求、职业兴趣等。对一项工作而言，能力只是业绩的基础，高绩效来自兴趣。对个人而言，及早遇见赏识自己的伯乐，找到自己喜爱的工作，才可能幸福一生、快乐一生。四、关于绩效管理。绩效管理圣语：“考核什么你就得到什么。” 通过绩效考核可以建立绩效导向的文化；澄清职责和沟通信息，从而提高办事效率；激励员工，吸引留住并培训人才，这是对未来的管理。该工作的三大核心是：指标设计、激励设计与制度设计。一般而言，在设计指标的时候，综合平衡记分卡、目标管理法、KPI法各有优劣，企业可以根据自己的实践进行选择。所谓平衡记分卡，就是从财务角度、客户角度、内部管理、员工角度选取适用的指标来予以综合平衡，全面考量一个人的工作成绩。五、关于薪酬设计。这部分的主要内容包括：基薪设计、奖励机制、奖金设计。薪酬设计已经上升到企业的战略高度，通过合理的薪酬设计，可以实现内部公平、提升外部竞争力、激励导向等目标，最终实现企业管理的效率与公平难题。要实现以上目标，在调查市场同类职位薪酬水平的基础上，兼顾学历、司龄、职称等差异，每岗设立不同的档次，从而基本上达到按能力付酬的理想目标。六、关于培训管理。要管理好单位的培训工作，需要从培训角度分析、培训规划设计、培训实施评估三个层次来把握。七、关于职业生涯规划。所谓职业生涯规划，就是要实现个人与职位相匹配的目的。在人的一生中，不同的年龄段要考虑不同的事情： 30岁以前：发展个人自我意识，学习与人相处；建立个人自身的生活结构和方式；做出有效的教育和职业的选择。 30岁：第一次重估自我；第一次承认“时间有限”，第一次从幻想中醒来；责任取代了理想；让配偶接受自己实际上是怎样；承认子女实际上是怎么回事；终止非现实的交往。 40岁中年危机：体力有下降的征兆；承认木已成舟；做出最终职业选择；应付空巢综合症；承认子女的成人角色；应付与年轻人的竞争；开始为御人与育人发愁。 50岁以后：复查个人对社会的贡献；专业化消退，智慧上升；与子女建立成人关系；根据身体和健康条件学会改变个人生活方式；珍视配偶。对于我们的职业选择，大家可以对比分析一下：技术/智能型职业：喜欢从事具有实际技术内容的工作，如工程技术、财务分析、系统分析，认为管理是“政治竞技场”。管理型职业：分析能力-能够迅速识别信息、深入问题的核心（说到点上）；人际能力-能影响、监督、统率、操纵和控制组织和各级人员。感情能力-能够使用权利而不感到内疚，在感情危机和人际危机面前，不是被压倒，而是承担起高水平的责任。具有很高的情感控制能力。安全型职业：能够按要求行事，以维持工作安全为目的，寻找一种稳定的前途。创造型职业：这样的人具有强烈的创造需要。如作家、艺术家。自主独立型：把自主和自由看得十分重要。