职业资格继续教育有哪些，会计从业资格证考取后那个继续教育是什么具体是怎么实行的

来源：整理时间：2024-02-07 15:13:11 编辑：职业培训教育手机版

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1，会计从业资格证考取后那个继续教育是什么具体是怎么实行的
2，可享受专项附加扣除的继续教育类型有哪些包括自考本科吗
3，职业教育出来都能拿到哪些证书
4，新闻专业继续教育该学什么考什么

1，会计从业资格证考取后那个继续教育是什么具体是怎么实行的

会计从业资格证考取后的第二年起每年要报名参加继续教育，在当地财政局报名，交了钱，财政局给你一本书，到时通知你去培训，组织考试，这些都是形式上，考试后给你盖一个章就OK了。有些地方在网上继续教育也有。

现在会计从业资格基本上是两年一次年检，比如你是去年那下的证，那明年便要年检，年检时间过期两年，从业资格证便无效，你所说的补回上一年继续教育，一般而言花点钱儿盖个戳就行，时间一般在在网上有，各地时间不一

会计从业资格证考取后那个继续教育是什么具体是怎么实行的

2，可享受专项附加扣除的继续教育类型有哪些包括自考本科吗

可享受专项附加扣除的继续教育包括成人教育，还有各种技能考试证书。

《暂行办法》规定，纳税人接受学历继续教育的支出，在学历教育期间按照每年4800元（每月400元）定额扣除。纳税人接受技能人员职业资格继续教育、专业技术人员职业资格继续教育支出，在取得相关证书的年度，按照每年3600元定额扣除。向TA提问官方电话

你好！可享受专项附加扣除的继续教育包括成人教育，还有各种技能考试证书。仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

可享受专项附加扣除的继续教育类型有哪些包括自考本科吗

3，职业教育出来都能拿到哪些证书

如果选择职业技术学校应该可以拿到学校的毕业证书，如果你努力的话说不一定还能拿个本科或专科毕业证，另外还有跟你专业对口的技能证书等等，但是技能证书是自愿选择考取的。

一些英语等级证书、计算机等级证书、其次根据不同的专业考取一些与专业相关的证书，最重要是是职业资格培训证书，可以为就业人员提供更好的选择机会，奥鹏职业教育中心根据不同行业开展了不同的职业培训：动画设计师、网络编辑师、国际物流师、电子信息工程师、心理健康辅导员、国际电子商务师，可以根据自己所学的专业选择相应的职业培训。

证书是去年下来的，肯定用不了。国发〔2018〕41号《国务院关于印发个人所得税专项附加扣除暂行办法的通知》，实施时间起是2019年1月1日，如果你2018年11月份参加审计师考试，而你的证书是2019年取得的话，可以参加个税抵扣。第三十二条　本办法自2019年1月1日起施行。　第八条　纳税人在中国境内接受学历（学位）继续教育的支出，在学历（学位）教育期间按照每月400元定额扣除。同一学历（学位）继续教育的扣除期限不能超过48个月。纳税人接受技能人员职业资格继续教育、专业技术人员职业资格继续教育的支出，在取得相关证书的当年，按照3600元定额扣除。

职业教育出来都能拿到哪些证书

4，新闻专业继续教育该学什么考什么

对新闻类编辑继续教育的心得体会编辑是出版机构中从事策划组稿、选编作品、审稿加工、推广传播出版产品的工作人员。作为向读者传播信息和知识，传递思想、观念、方法的内容生产工作者，编辑自身的理论修养、知识结构、职业技能等综合素质和能力需要不断更新和提高。1 谁来引领编辑的继续教育我国自2002年开始建立出版专业技术人员职业资格制度，实行全国统一的出版职业资格考试，至今已有约四万业内人士通过考试取得责任编辑证书。今年国务院新修订的《出版管理条例》以行政法规的形式确定了从事出版工作的编辑人员必须经过资格考试取得职业资格。同时，国家对编辑人员的职业资格实行登记注册管理。2008年新闻出版总署发布的《出版专业技术人员职业资格管理规定》，把参加继续教育作为职业资格登记和责任编辑注册的前提条件。这既是国家对从事编辑工作岗位的资质要求，也是塑造合格编辑和优秀编辑人才的长效培养机制，绝不是可有可无的。2010年底，新闻出版总署发布的《出版专业技术人员继续教育暂行规定》中，把继续教育定义为“对出版专业技术人员进行的以政治理论、法律法规、业务知识、技能训练和职业道德等为内容的教育活动，其目的是促进出版专业技术人员坚持正确出版方向，不断增加、补充、拓展专业知识，提高业务技能，提高创新水平和专业技术水平。”并作出“新闻出版总署负责全国出版专业技术人员继续教育的管理，各省（区、市）新闻出版行政部门负责本行政区域内出版专业技术人员继续教育的组织管理工作”等硬性规定。笔者认为，职业资格登记和责任编辑注册管理在各省进行，编辑人员的岗位培训可以主要依靠省级出版行政主管部门推动。省级出版行政主管部门配有教育培训中心的是极少数，承担开展此项工作也确有难度。而各省出版协会具有教育与培训的服务职能，协会本身也聚集着一批具有丰富从业经验的资深出版人，熟悉行业特点和发展动态，能够从实际需要出发组织教学内容，便于与政府机构、院校专家、业界精英沟通与交往，联合业内各种资源和教学力量。在出版企业转企改制后，出版行政主管部门应当明确授权给出版协会，让其担当起编辑的继续教育工作的策划者、设计者、协调者和培训服务提供者，这也是出版业发达国家的通行做法。2 继续教育应当贴近编辑工作实际编辑的继续教育是职业资格管理的一种延伸。与应试职业资格不同，编辑的继续教育不属于应试培训，不像职业资格考试那样备有全国统一的课程大纲和教材，如若教学内容不能贴近编辑的实际工作，不能给予充足和新鲜的知识营养，让人感觉学与不学区别不大，就很难吸引和调动编辑人员参与学习的热情和动力。另外，编辑人员来自于编辑专业和非编辑专业两种学历背景，学习需求的侧重点不同，这给继续教育的教学内容提出了更高的要求，既要符合国家对编辑岗位培训的基本要求，又要满足企业和个人对拓展编辑业务能力的要求，需要煞费苦心地认真规划设计，以具有实用性、专门性、针对性的教学内容，为受训者提供务实管用的知识技能，使受训者真正受益。

专硕好考，我们学校的新闻学就是这样的。因为专硕是近几年刚刚兴起的，前景不明朗，社会认可度无法确定，学费较高，报的人比较少，竞争压力小。像我们学校新闻学特别难考，但专硕刚开的时候报录比为2:1，几率大的多