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职业安全教育机制有哪些,企业的安全教育制度包括

来源:整理 时间:2023-10-26 18:41:10 编辑:职业培训教育 手机版

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1,企业的安全教育制度包括

行业不同管理制度就不同,一般企业安全管理制度有:1、安全生产责任制度;2、安全生产教育制度;3、安全检查和隐患整改制度;4、安全作业管理制度;5、安全投入保障制度;6、生产设施安全管理制度;7、危险化学品安全管理制度;8、劳动防护用品和保健品发放管理制度;9、安全事故管理制度;10、职业卫生安全管理制度;11、仓库安全管理制度;12、剧毒化学品管理制度;13、安全生产奖惩管理制度;14、防火、防尘、防毒、防爆管理制度;15、消防管理制度;16、禁火、禁烟管理制度;17、特种作业人员管理制度;18、安全操作规程19。安全预案。
1963年3月国务院在《关于加强企业生产中安全工作的几项规定》中,对安全生产教育提出了明确要求。要求企业必须认真对新工人进行安全生产的入厂教育、车间教育和现场教育,并且经过考试合格后,才能准许进入操作岗位;对于电气、起重、锅炉、压力容器、焊接、车辆驾驶、爆破、瓦斯检测等特殊工种的工人,必须进行专门的安全操作技术训练,经过考试合格后,才能准许操作;企业必须建立安全活动日和在班前班后会上布置、检查安全生产情况等制度,对职工进行经常的安全教育,并且注意结合职工文化生活进行各种安全生产的宣传活动;在采用新的生产方法、添设新的技术设备、制造新的产品或调换工人工作的时候,必须对工人进行新操作法和新工作岗位的安全教育。

企业的安全教育制度包括

2,施工现场安全教育制度有哪些

安全生产,人人有责职工是安全生产的基础,为了强化职工的安全意识,提高职工的安全自觉性,必须制订完善的安全教育制度:   一、工人上岗前必须通过公司、项目部、班组的三级安全教育;   (1)先由分公司对全体职工进行一次(包括一般安全知识、劳动保护法规、典型事故教育等)全面性安全教育。   (2)项目部结合本工地的实际情况,对本工程所用的机械设备,脚手架,施工用电及一般性的防火知识等进行交底。   (3)班组应针对本工种的安全操作规程和机械性能及安全劳动保护用品的使用等进行学习了解,然后由分公司统一试卷进行考试,合格后方准上班施工。   二、上班前安全教育;班组长应针对当班的重要工作内容,结合作业环境,气候条件对本班职工交待操作中各个环节应注意事项与特殊工种的配合等。   三、上班前安全检查:每天上班前班组长或安全员检查每个职工的劳动防护情况,每个岗位周围的作业环境是否无患,各类安全技术措施的落实情况。   四、工人变换工种必须进行新工种的安全技术教育。   五、做好记录,对上班交底内容,检查情况,安全活动情况进行记录总结经验教训。同时为安全经济奖罚做好原始依据。
企业的工程项目部应根据企业安全管理制度,实施施工现场安全生产管理,内容应包括:  1)制定项目安全管理目标,建立安全生产责任体系,实施责任考核;  2)配置满足要求的安全生产、文明施工措施资金、从业人员和劳动防护用品;  3)选用符合要求的安全技术措施、应急预案、设施与设备;  4)有效落实施工过程的安全生产,隐患整改;  5)组织施工现场场容场貌、作业环境和生活设施安全文明达标;  6)组织事故应急救援抢险;  7)对施工安全生产管理活动进行必要的记录,保存应有的资料和记录。

施工现场安全教育制度有哪些

3,职工安全健康管理制度

一、安全生产责任制  二、职业安全健康措施计划制度  (1)单位或工作场所;(2)措施名称;(3)措施内容和目的;(4)经费预算及其来源;(5)负责设计施工的单位或负责人;(6)开工日期及竣工日期;(7)措施执行情况及其效果。  职业安全健康措施计划的范围应包括:改善劳动条件、防止伤亡事故、预防职业病和职业中毒等内容,三、职业安全健康教育制度  1.管理人员的职业安全健康教育  2.特种作业人员的职业安全健康教育  3. 用人单位员工的职业安全健康教育  4.经常性职业安全健康教育  四、职业安全健康检查制度  五、伤亡事故和职业病统计报告和处理制度  (一)伤亡事故的统计报告和处理  2.伤亡事故报告和处理  3.伤亡事故统计  (二)职业病的统计报告和处理  1.职业病报告办法  2.职业病处理  (三)职业病的防治  六、职业安全健康监察制度  七、“三同时”制度  1.建设项目在进行可行性研究论证时,必须进行职业安全健康的论证,明确项目可能对职工造成危害的防范措施,并将论证结果载入可行性论证文件。  2.设计单位在编制建设项目的初步设计文件时,应当同时编制《劳动安全卫生专篇》,职业安全健康的设计,必须符合国家标准或者行业标准。  3.施工单位必须按照审查批准的设计文件进行施工,不得擅自更改职业安全健康设施的设计,并对施工质量负责。  4.建设项目的竣工验收必须按照国家有关建设项目职业安全健康验收规定进行。不符合职业安全健康规程和行业技术规范的,不得验收和投产使用。  5.建设项目验收合格,正式投入运行后,不得将职业安全健康设施闲置不用,生产设施和职业安全健康设施必须同时使用。  八、职业安全健康(劳动安全卫生)预评价制度
4.8.1 按规定组织上岗前的职业健康检查 新录用、变更工作岗位或工作内容的劳动者在上岗前,用人单位应委托依法取得相应资质的职业卫生技术服务机构根据劳动者拟从事的工种和工作岗位,分析该工种和岗位存在的职业病危害因素以及对人体健康的影响(如靶器官、靶组织和生物效应指标),按照国家的有关规定及 gbz 188 的规定,确定特定的健康检查项目,安排劳动者到省级以上卫生行政部门批准的、有职业健康检查资格的医疗卫生机构进行职业健康检查体检费用由用人单位承担同时应建立相应的管理制度,责任到位,有人负责职业健康检查的相关工作。 4.8.2 按规定组织在岗期间的职业健康检查 为了及时发现健康损害和健康影响, 用人单位应根据劳动者所从事的工种和工作岗位存在的职业病危害因素及其对人体健康的影响规律,对劳动者进行动态健康观察,按 gbz 688确定特定的健康检查项目。按照国家规定安排劳动者到省级以上卫生行政部门批准的、有职业健康检查资格的医疗卫生机构进行职业健康检查,并作相应的记录。同时应建立相应的管理制度,责任到位,有人负责劳动者定期进行职业健康检查的相关工作。 4.8.3 按规定组织离岗时的职业健康检查 用人单位应根据国家有关规定及gbz 188安排离岗时的劳动者到省级以上卫生行政部门批准的、有职业健康检查资格的医疗卫生机构进行职业健康检查,并将检查结果存入职业健康监护档案。同时应建立相应的管理制度,责任到位,有人负责劳动者离岗时的职业健康检查相关厂工作。

职工安全健康管理制度

4,安全教育培训制度是什么

安全生产教育制度1目的1.1通过安全教育提高全体员工搞好安全生产责任感和自觉性,增强全员的安全意识;1.2通过安全生产教育,提高全体员工对安全生产性的认识,提高其安全技术知识水平,增强预防事故和职业病的实际能力。1.3通过加强安全教育,使全体员工自觉执行“安全第一,预防为主”的方针,为本质安全创造良好的条件。2由于我厂的特殊的性承担者员工的各层次的安全教育培训工作,对安全生产教育的基本内容做了如下要求:2.1安全生产思想和方针政策教育2.1.1安全生产技能教育2.1.2劳动安全卫生法纪教育2.1.3典型经验及事故案例教育。2.2新员工的三级安全教育新员工,包括新调入的工人、干部、学徒工、临时工、合同工、代培人员和实习人员等。所谓三级安全教育,是指公司级、分厂级和班组分别对新员工进行的安全教育活动。2.2.1公司级教育公司级教育由公司安环部对新员工进行初步的安全教育,主要内容有:①国家安全生产的法律、法规和安全生产的意义、任务。②公司概况③公司安全生产规章制度④安全生产正反两方面的经验和教训;⑤工伤事故的概念及其处理;⑥公司特殊危险区域;⑦对新员工的要求和希望;2.2.2分厂级安全教育,其教育内容包括:①分厂生产情况及特点;②分厂安全生产规章制度;③分厂区域内的危害因素及注意事项。2.2.3班组(岗位)教育,其教育内容包括:①本班组生产情况及特点。②本班组安全生产规章制度;③本班组区域内的危害因素及注意事项;④安全操作规程。3“四新”和变更工种安全教育“四新”安全教育是指采用新工艺、新材料、新设备、制造新产品时,进行新工作岗位和新操作方法的安全教育。其教育内容包括以下几个方面:①介绍新工艺、新设备、新产品、新材料的特点及相应的操作方法;②“四新”投产过程中的危害因素及防护方法。③新制定的职业健康安全作业指导书。4复工安全教育复工安全教育是指员工工伤伤愈复工前,或员工经过种较长时间(一般为6个月和以上)的假期后重新上岗工作前,对员工进行的安全教育。4.1伤愈复工安全教育伤愈复工安全教育,主要是针对受伤者经历的事故进行。其内容为:通过全面分析事故原因和总结经验教训,引导复工者端正思想认识,吸取教训,严格遵章守纪,提高操作技能,克服操作中的失误,增强预防事故的信心和能力。4.2休假期满复工安全教育员工休假,如探亲、婚嫁或是家人的生老病死,很易为员工带来身心疲倦和情绪波动。因此,必须重视对休假后复工者的安全教育,要针对复工者休假的类型,重点进行“收心”教育,使期轻装上岗。5全员安全教育5.1中层以上干部的安全教育企业中层以上干部安全教育的内容主要有:① 安全生产的方针、政策、意义、任务和工作内容等。② 劳动安全卫生法规教育;③ 本企业安全生产制度和本职安全生产责任制。④ 本企业安全生产特点和一般的劳动安全卫生技术知识;⑤ 现代安全管理知识;⑥ 如何搞好本企业安全生产管理工作;⑦ 如何做好安全生产保障工作;⑧ 工伤事故的调查处理办法。5.2班组长安全教育对班组长安全教育的内容应包括:班组长安全职责,如何组织班组日常性安全活动和对本班组工人的安全教育,发生伤亡事故后的报告、处理方法及程序等。5.3安全管理和安全专业技术人员的安全教育安全管理和安全专业技术人员的安全教育培训,其目的是提高他们的工作积极性,加强有关安全管理,安全技术知识、工业卫生知识和各类安全专业理论与实践知识的教育与训练。5.3.1安全管理人员和安全专业技术人员必须经过专门训练,方能上岗;5.3.2安全管理干部的岗位培训内容主要有:国家安全生产方针、政策、法规、标准等,国内外安全与工业卫生的现状及发展趋势,以及安全管理方法、安全技术与工业卫生技术等。5.3.3安全技术人员的培训内容可侧重于与生产工艺相关的安全技术等。6日常性的安全教育安全教育要做到经常化、制度化。其形式一般有定期的班组安全学习,安全活动日,交接班制度及班前班后会,不定期的事故分析会,事故现场教育,以及其它安全会议等,安全教育的形式可多种多样,除上面提到的举办培训班及利用各种会议形式外,还可用板报等多种形式进行宣传教育。
一、安全知识教育宣传。 比如:“安全生产月”安全知识专题培训、企业安全生产”六大类”培训、安全生产“大篷车”宣传活动、工伤预防面对面培训、119消防宣传月宣传培训、安全生产主体责任宣传教育、事故案例警示教育培训、安全知识竞赛、企业安全文化交流会活动等。二、消防演练培训活动。 比如:大型消防安全应急演练、消防安全管控技能提升演练,室外逃生屋演练培训、急救知识现场教学、消防实操培训。
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