数字化专题培训心得体会，十二五档案数字化工作总结

来源：整理时间：2023-05-12 01:47:52 编辑：职业培训教育手机版

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1，十二五档案数字化工作总结
2，如何合理利用数字化教学资源对学生的实验技能进行训练和指导
3，如何提高高中数学课堂教学有效性专题培训学习心得
4，怎样写培训总结啊

1，十二五档案数字化工作总结

工作总结一、工作情况概述、工作目标的完成情况二、存在的问题三、努力方向

数字化这一块属于新兴行业，发展有十年时间，主要是利用高速扫描仪对档案进行扫描加工、图像处理、数据录入等工作，工作环境与工作时间主要还是看各家公司的规定，但总的来说，这一块发展的空间还是有的。希望对你能有所帮助。

十二五档案数字化工作总结

2，如何合理利用数字化教学资源对学生的实验技能进行训练和指导

学生通过接触数字化教学资源，不仅可以获得建构知识的能力，而且还能得到信息素养的培养。建构知识的能力首要是自主学习能力的获得。通过对数字化教学资源的选取与利用等环节的实践，学生的学习从以教师主讲的单向指导的模式而成为一次建设性、发现性的学习，从被动学习而成为主动学习，由教师传播知识而到学生自己重新创造知识，研究表明，在数字化时代和信息社会，学生达到能够自主学习的重要的前提还取决于具有怎样的信息素养。让学生直接利用数字化教学资源，无疑是锻炼和提高学生的信息素养的大好机会，也是检验其学习能力、学习收获的最佳方式和途径之一。

dis实验是我们利用数字化信息系统的简称．常用的两种dis实验系统是由教材dis实验软件系统和计算机辅助实验系统组成．计算机辅助实验系统又是一种将传感器、数据采集器和计算机组合起来，共同完成对物理量的测量的装置．故答案为：数字化信息系统；传感器、数据采集器．

如何合理利用数字化教学资源对学生的实验技能进行训练和指导

3，如何提高高中数学课堂教学有效性专题培训学习心得

教学目标是教学活动的灵魂，教学目标对教学过程具有导向、调控、激励和评价功效。有效教学在很大程度上取决于教师对教学目标的理解与把握，教师对教学目标的理解与把握越好，并在课堂教学中紧紧围绕教学目标进行，就能最大限度地减少随意性、盲目性、模糊性，提高教学的方向性、针对性、有效性

课堂教学是教学工作的重要形式,也是实施素质教育的主渠道.但是在现阶段的高中数学教学中,传统的教育观念仍然占据着课堂:一方面由于课堂效益低下,教学质量不高;另一方面在“高考”的指挥棒下,为了弥补课堂效益的不足,课外加班加点的现象更为突出;加之新颁布的高中数学教学大纲对旧大纲作了较大的改革和调整,要求学生掌握的基础知识大大增加.那么如何提高高中数学课堂教学的有效性呢?笔者总结如下:一、创设乐学情境提高课堂教学有效性课堂教学中可以通过构造奇境、趣境来创设乐学情境.奇境:好奇心可以使学生们产生浓厚的学习兴趣和强烈的探求欲望.趣境:兴趣是人们爱好某种活动或力求认识某种事物的倾向,是推动、激励学生进行学习的最有效的动力.在课堂上经常引入一些生动的小故事就会使学生觉得趣味横生.二、运用几何画板提高课堂教学有效性“几何画板

如何提高高中数学课堂教学有效性专题培训学习心得

4，怎样写培训总结啊

1、总结的一般写法　　一般而言，总结分为三部分：标题、正文、目期。　　正文是总结的主要部分。标题通常标明总结的单位、总结的时间、概括的内容。也可分正副标题。总结的结尾要写明日期。　　总结的正文一般可分为四个部分：情况概述；成绩和经验；存在的问题和教训；今后努力方向。其中主要是“成绩和经验”这一部分。因为它是总结的主要部分，所以一定要写好。另外，存在问题和教训部分也要努力写好。存在问题是指在实践中感受到应当解决而暂时没有解决或没有办法解决的问题。教训是由于思想不对头，方法不得当，或由于一些其他原因犯了错误，造成损失而得出的反面经验。2、几种主要工作总结的写法（1）全面工作总结的写法。标题要写明：单位名称、总结时限、总结的类别；总结的正文要写清所开展的活动，成绩有哪些，问题有哪些，经验体会，今后打算或建义；最后在文末留下总结人姓名、总结时间。（2）专题工作总结的写法。专题工作总结是针对某一项具体的活动所做的总结，不必象全面的总结那样详细。但一般也分三部分：第一部分为标题；第二部分主要有五个方面如：活动的目的，活动时间，基本情况，成绩问题，经验和体会。　　一般而言，工作总结写好后，必须抄好一式两份，一份上交，一份用以指导自己今后的工作。

写一份关于质量的培训的总结