数字化教育资源国内外现状，初中生物数字化教学资源的应用现状与对策研究的创新点有哪些

来源：整理时间：2023-05-11 18:49:23 编辑：职业培训教育手机版

本文目录一览

1，初中生物数字化教学资源的应用现状与对策研究的创新点有哪些
2，教学点数字教育资源全覆盖的介绍
3，我国网络教育的发展现状
4，使用数字化教学资源教学最常见到的误用现象有哪些

1，初中生物数字化教学资源的应用现状与对策研究的创新点有哪些

初中生物实验教学中存在的问题及解决的对策；生物实验教学对于推动学生主动学习生物知识,积极探；一、生物实验教学中存在的问题；1.外在实验条件制约,内在实验技能有待提高；在众多农村初中由于教育经费投入的相对不足,学校似；2.实验过程表面热

我不会~~~但还是要微笑~~~：）

初中生物数字化教学资源的应用现状与对策研究的创新点有哪些

2，教学点数字教育资源全覆盖的介绍

//h为贯彻落实党的十八大精神和全国教育信息化工作电视电话会议精神，根据《国务院办公厅关于规范农村义务教育学校布局调整的意见》（国办发〔2012〕48号）和《教育部等九部门关于加快推进教育信息化当前几项重点工作的通知》（教技〔2012〕13号）要求，决定全面启动实施“教学点数字教育资源全覆盖”项目（以下简称项目）。

“教学点数字教育资源全覆盖”项目是教育部、财政部为贯彻落实党的十八大和全国教育信息化工作电视电话会议精神，专门针对边远贫困地区启动实施的一项惠民工程。通过为农村义务教育学校布局调整中确需保留和恢复的教学点配备数字教育资源接收和播放设备，配送优质数字教育资源，组织教学点应用资源开展教学，切实提高教学点教育质量。项目强调以县域为单位、发挥中心校作用，利用信息技术帮助教学点开齐开好国家规定课程，进而促进义务教育均衡发展。

教学点数字教育资源全覆盖的介绍

3，我国网络教育的发展现状

新科教育竭诚帮助有志之士！自考、成教、网教都是我们国家认可的学历提升方式。区别和适应人群包括趋势如下：自考的难度比较大，科目通过率比较低，比较适合基础较好，有足够学习时间的人群，对于那些基础差、没有足够时间的社会人士最好考虑清楚，免得到时误了工作还拿不到学历。成人高考在每年9月初报名，10月份参加全国举行的成人高考。如果录取了就第二年的3月报到入学，学制三年，如果运气不佳没考上就失去了读大学的机会。成人高考特点是：学制长，参加考试准备工作一年，录取后再读三年，平均每周二到三次上课，对上课的考勤高校抓的很严格，缺课三分一都以上将不能正常毕业。所以成人高考适合有足够时间来学校上课的人士，且对学历不是很急用者。函授和网络远程教育其实是一样的，因为以前没有网络，学校只能通过邮寄书本来指导学生学习，就像信函一样，所以称为函授。现在网络可以取代这一功能，也就是新出来的名词：网络远程教育。这三者都是国家承认学历的。随着社会的发展，网络在社会的逐步普及，越来越多的社会人士选择网络教育获得更高的学历。其特点是：入学简单、学制短二年半，毕业率高，适合基础一般，工作较忙的人士。如果能帮助到您请采纳！

搜一下：我国网络教育的发展现状

我国网络教育的发展现状

4，使用数字化教学资源教学最常见到的误用现象有哪些

面对初具规模的数字化资源，仅在图书馆网页上按数据库名称罗列展示，势必使这部分重要资源脱离于馆藏目录控制，具体文献淹没在众多数据库中，读者不能很好利用。

恰当使用数字化教学资源进行教学，在课堂教学上可以起到事半功倍的效果。但是，在平常的教学过程中，我们老师在选择使用数字化教学资源进行教学时出现了一些误区: 一、不少老师为了应付一些课堂评优或进行公开课，在教学上为了活跃课堂效果，营造比较好的课堂教学气氛，滥用数字化教学资源。老师充分运用了声音、视频等资源。学生感受到了全方位的视听享受，像看了一场大片。课堂气氛活跃，师生互动性强。但是，学生缺乏自我思考的时间，只要感官的满足，没有思考的空间。课后学生感觉呢？课很好，有兴趣，非常喜欢！学到了什么？不知道啊。二、我们山区的学校，多媒体教室配备一般的学校只有一、两个，很多老师都争着尝试，导致老师的教学连续性不不好，影响了整个教学设计。因为今天的课可能是使用数字化教学资源进行教学，下一节课呢？其他老师要用多媒体教室，没有办法，又只能用传统的教学模式了，学生更不容易适应。三、现在，我们教师刚刚开始接触和使用数字化教学资源进行教学，老师的经验不足，有的为了某些原因要求进行数字化教学资源进行教学。但是，在选择合适的数字资源不是很熟练，选取的材料和教材内容，或是学生实际不相适应。起到了注重了形式，脱离了现实，没有起到使用数字化教学资源进行教学应有的目标。四、师资力量不均衡，课件资源不能充分共享，导致同级同学科之间老师不同，他们教学方法选择也不一样。学生之间对不同的课任老师评价不一样，对老师的工作有一定的影响，加大了学校的管理难度。五、许多老师认为自己的教学方法应该适应现代教育技术，可以告别粉笔加黑板的时代，老师的基本功越来越不扎实，特别是粉笔字，板字设计欠规范，给学生一个不好的示范作用。所以现在有人说，一部电脑，坏了一手好字。因此，我认为，在当前的教育过程中，教学手段的选择，应该合乎实际情况。在运用数字化教学资源进行教学的同时，应该更加重视传统的教学模式，认清我们的现实环境，在熟练掌握传统的教学模式中，学习使用数字化教学资源进行教学，把使用数字化教学资源进行教学，看成是锦上添花。