分别定义中学教育、小学教育、学前教育、中学职业教育与特殊教育专业师范生教师-2/的基本能力，即实践师德的能力、综合教学的能力和自主发展的能力,分别定义中学教育、小学教育、学前教育、中学职业教育与特殊教育专业师范生教师-2/的基本能力，即实践师德的能力、综合教学的能力和自主发展的能力。
近日，教育部发布了五个文件，包括《中学教育专业师范生教师-2/能力标准》，分别对中学教育、小学教育、学前教育、中学职业教育与特殊教育专业师范生进行了界定。能力标准由五个文件组成，分别定义了中等教育、初等教育、学前教育、中等教育职业教育与特殊教育专业师范生教师-2/的基本能力。每个文件分为四个部分，提出了四种能力，即践行师德的能力、教书育人的能力实践、全面育人的能力和自主发展的能力。
As 教师你应该具备以下专业知识和技能。首先，你的专业知识是针对你教的课程的。教语文的话，要熟悉语文的一系列知识。这是你应该具备的专业知识，所以你的。你的沟通能力，你的逻辑思维能力，你的写作能力，你的使用教学工具的能力都是教师需要的。
近日，教育部发布了五个文件(以下简称《能力标准》)，其中包括《中学教育专业师范生教师-2/能力标准(试行)》。分别定义中学教育、小学教育、学前教育、中学职业教育与特殊教育专业师范生教师-2/的基本能力，即实践师德的能力、综合教学的能力和自主发展的能力。
