教育职业道德有哪些性质，教师职业道德的主要教育功能有哪些

来源：整理时间：2024-04-08 14:49:29 编辑：职业培训教育手机版

本文目录一览

1，教师职业道德的主要教育功能有哪些
2，怎样理解教师职业道德的特性
3，教师的职业道德有哪些方面
4，教师职业道德的基本功能有哪些

1，教师职业道德的主要教育功能有哪些

热爱学生（核心），爱岗敬业，严谨治学，依法治教，廉洁从教，尊敬家长，团结协作，为人师表，以身作则

教师职业道德的主要教育功能有哪些

2，怎样理解教师职业道德的特性

鉴于教师劳动的特殊性，教师职业道德相应地呈现出如下特点：　　1、教师职业道德标准具有高度的严格性。　　2、教师职业道德意识具有强烈的自觉性。　　3、教师职业道德行为具有独特的示范性。　　4、教师职业道德影响具有潜在的深远性。　　5、教师职业道德内容具有鲜明的时代性。教师职业道德的作用主要表现在如下几个方面：　　　　（一）促进教师职业专业化　　　　　　　　　　　　　　　　（二）促进师生生命成长和人格完整　　　　（三）促进社会文明传承和发展

怎样理解教师职业道德的特性

3，教师的职业道德有哪些方面

教师职业道德概述教师职业道德是从事教学工作的脑力劳动者在教学实践中所应遵循的道德规范，知识分子职业道德之一。教师职业道德的产生和发展，是同人们教育活动的发展直接相联系的，它对形成教师的职业心理和职业理想，形成教师特有的道德习惯和道德传统，起重要作用。教师职业道德体现我国几千年传统的教师职业道德中有不少优秀的成份，它主要表现在：热爱教育，终生授徒，有教无类，文行忠信，以身作则，学而不厌，诲人不倦等。详见百度百科：教师职业道德

教师职业道德的基本内容包含教师职业理想、教师的职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业良心、教师职业作风和教师职业荣誉等八个方面。

教师的职业道德有哪些方面

4，教师职业道德的基本功能有哪些

教师职业道德的功能主要包括:对教师工作的动力功能；对教师职业行为的调节功能；对教育对象的教育功能；对教师工作的评价功能；对社会文明的示范功能; 对教师自身修养的引导功能。

(一)教师职业道德的认识功能教师职业道德的认识功能是指其帮助教师正确认识自己在教育活动过程中对他人、集体、社会应尽的义务和责任，并在此基础上形成一定的道德观念和道德判断能力。 (二)教师职业道德的实践功能教师职业道德的实践功能集中表现在四大方面，即教育功能、调节功能、社会促进功能和行业保护功能。 1．教育功能从伦理学上看，教师特有的道德品质和行为的总和即构成了教师的人格。教师的人格在学校生活中具有重要的教育功能。 (1)教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用 (2)教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用 (3)教师文明的言谈举止对学生行为习惯的形成起着修正作用(4)教师良好的心理素质对学生心理品质的形成起着完善作用 2调节功能调节功能是教师职业道德最基本、最主要的功能。它不仅指向教育过程，也指向教师本身。 (1)教师职业道德对教育过程具有调节作用(2)教师职业道德对教师本身所具有的自我调节功能 3．促进功能教师职业道德的功能还表现为其直接或间接地影响社会风气，对社会主义精神文明建设起着促进作用。其一，通过培养学生，对社会产生广泛而深远的影响。其二，通过教师自身来影响社会，促进社会道德风尚的改变。