叶澜教师成长五个阶段，叶澜教授说一个教师写一辈子教案难以成为名师但如果写三年反
叶澜教授说一个教师写一辈子教案难以成为名师但如果写三年反2，白益民的自我更新取向阶段论3，叶澜教授的简介及著作有哪些4，叶澜老师的五实观一节好课的标准是什么1，叶澜教授说一个教师写一辈子教案难以成为名师但如果写三年反反思才能发现问题，发现问题才会寻找解决方法，在发现问题解决问题的过程中，不断提升自己。2，白益民的自我更新取向阶段论叶澜将教师成长阶段划分为“非关注""虚拟关注""生存关注""任务关注"和"自我更新关注"...
更新时间：2023-11-06标签： 叶澜教师教师成长成长叶澜教师成长五个阶段 全文阅读