教师自测职业倦怠自我分析,教师职业倦怠与年龄和性格有关
教师职业倦怠与年龄和教龄、角色定位、性格、社会支持、个人素养等因素直接相关,教师职业倦怠表现在情绪衰竭、人格解体、个人修养低下三个方面,教师自我评价的价值倾向降低，倾向于自我贬损，把工作中的失败归因于自身能力不足，产生过度自卑和强烈的离职倾向,教师是职业倦怠。1、教师职业倦怠的含义和特征教师职业倦怠表现在情绪衰竭、人格解体、个人修养低下三个方面。第一，情绪衰竭。教师情绪处于极度疲劳状态，工作热情丧失，工作投入和参与度降低，备课不充分，教学质量差，创造力低。其次，人格解体。教师回避社交，不愿意与学生交往，以...
更新时间：2023-02-22标签： 教师自测职业倦怠自我分析倦怠教师职业自测自我 全文阅读