班级分组管理弊端
关键词:班级量化考核的利与弊“班级量化考核”是20世纪80年代中期出现的一种加强中小学德育工作的a管理模式,儿童优先分组,这种模式就是学校在班级管理上的工作被学校的教导处或其他主管部门分成几个类别，每个类别给一定的分数,班级量化考核”是中小学比较流行的管理模型。1、班级评分制度优缺点班级量化考核”是中小学比较流行的管理模型。简单、客观、公正，评价内容丰富，有利于促进学生全面发展，见效快，有利于班级的稳定发展。但也有弊端:不利于孩子心理健康，不利于师生自主性的培养，受人文因素影响，容易扭曲评价，形成不良风气...
更新时间：2023-02-09标签： 班级分组管理弊端班级分组弊端管理 全文阅读