师德师风建设内容，如何加强师德建设培养四有教师

来源：整理时间：2023-07-26 08:55:51 编辑：职业培训教育手机版

1，如何加强师德建设培养四有教师

一、爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求二、热爱学生、教书育人是师德的核心三、沟通师生情感，创设一个轻松的语言环境四、以身作则、为人师表是师德的人格力量

如何加强师德建设培养四有教师

2，教师职业道德修养的内容

1997年8月7日重新修订并颁发《中小学教师职业道德规范》，共8条，主要内容分别是：依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。新修订的《中小学教师职业道德规范》时，将爱岗敬业、教书育人、为人师表作为师德的核心内容。这三条是社会对教师职业道德的最基本的要求。

教师的职业理想，教师的职业责任，教师的职业态度，教师的职业纪律，教师的职业技能，教师的职业良心，教师的职业荣誉。

1.提高道德认识,陶冶道德情操.2.坚定道德信念,磨炼道德意志3.规范道德行为,养成道德习惯,4.保持心理健康,克服职业倦怠.5.正确进行教师职业生涯规划

教师职业道德修养的内容

3，教师应从哪些方面树立良好的师表风范

1、内在思想情操的高尚性。思想情操，不仅体现人的情感价值取向，而且还能涵养人的性情，对人性具有质的确定性。不同的思想情操，往往内在地决定了人性表现的性质不同，良好的思想情操，往往赋予人内在的文明气质和良好的人生操守。因此，它是教师师表风范修养应予以关照的重要内容之一。 2、外在言行举止的文明性。教师为人师表最直接地体现在日常教学行为中。外在言行举止的文明性是教师师表风范的基本要求。这方面应有的修养和体现包括：一是言行文明，举止有度，合乎道德规范和法律规范化的要求，具有内在的自觉。二是语言文明，它涉及语言的规范性，语言的准确性，语言的激励性，语言的启发性等问题。三仪表大方，主要涉及衣着朴素整洁，美观大方，具有职业感，不奇特古怪、艳丽花哨，举止稳重端庄，态度和蔼可亲，关切诚恳，风度从容典雅，具有良好的个性美。

教师应从哪些方面树立良好的师表风范

4，依法治教对教师有什么要求

一，要忠诚党的教育事业，依法执教，爱岗敬业，教书育人，为人师表。二，要热爱每一个学生，关爱后进生，尊重学生的人格，平等、公正的评价每一个学生，批评学生的方法要科学，态度和蔼，严禁讽刺、挖苦、侮辱、歧视、体罚和变相体罚学生。三，要严谨治学，自觉提高自身的业务素质和师德修养，不断更新观念，与时俱进，改进教育教学方法，以提高教育教学质量。四，要发扬奉献精神，坚守高尚情操，廉洁从教。总之，规范教师教育教学行为，建立平等和谐的师生关系，是教师职业道德的基本规范，是优化教育教学活动，切实推行素质教育的基本要求，也是当前师德师风建设的重要内容。它不仅关系学生的未来，在整个教育教学工作中处于举足轻重的地位。

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