职业教育讲课技巧有哪些，说课的技巧有哪些

本文目录一览

1，说课的技巧有哪些
2，高职教学中的教学方法与教学手段有哪些
3，职业学校教师如何提升自身的专业素质
4，教师招聘中能有怎样的教师说课技巧

1，说课的技巧有哪些

面试的重点是说课60分，自我介绍15分，回答问题10分，才艺展示15分，小学数学教师，希望找经验丰富的老师指教下啊！谢谢！

朋友您好我去年才刚刚参加了说课比赛，获得蛮好的成绩哦，以我自己的经验给您说说好吗？首先:面带微笑走进考试教室，给评委们一个好的印象，其次衣服方面要得体，然后声音要洪亮，在进教室前要尽量暗示自己你是最棒的，不要紧张，最后说课不可以太多重复和罗嗦，你可以在网上搜索一些说课的视频来看看最后，祝您好运。希望可以帮到你，呵呵。

说课的技巧有哪些

2，高职教学中的教学方法与教学手段有哪些

1 讲授法讲授法是教师运用口头语言向学生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规律的一中教学方法。 2 谈话法谈话法，又称回答法。它是通过师生的交谈来传播和学习知识的一种方法。其特点是教师引导学生运用已有的经验和知识回答教师提出的问题，借以获得新知识或巩固、检查已学的知识。 3 讨论法讨论法是在教师指导下，由全班或小组围绕某一种中心问题通过发表各自意见和看法，共同研讨，相互启发，集思广益地进行学习的一种方法。 4 读书指导法读书指导法是教师目的、有计划地指导学生通过独立阅读教材和参考资料获得知识的一种教学方法。

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高职教学中的教学方法与教学手段有哪些

3，职业学校教师如何提升自身的专业素质

新课程改革对职业学校教师提出了新的更高要求。我们只有提高自身素质，才能适应时代的需要，成为一名合格的教师，我认为教师应从以下几个方面提高自身素质。一、更新教学观念，在实践中创新：对我们教师而言，最重要的是教育思想、教育理念的创新，必须树立正确的教育观念，了解先进的教育理念。我们教师要多研究课堂教学实践。我们教师要立足课堂，立足学生，立足教材。要有意识、有目的、有计划地对课堂教学中的现象与问题进行研究，在发现问题、分析问题、解决问题的过程中不断提升授课技巧，不断达到新的教学境界。二、树立终身学习的观念，在学习中不断提高：专业知识能在一定程度上满足学生多元化的需求。新课程中有不少新知识、新实验、新方法，不学习就会落伍。我们教师要主动地学、用心地学、创新地学，做学习中的有心人，要让读书学习成为一种习惯。我们决不能满足于自己的学历，应积极、主动地接受继续教育，提高教育教学能力。三、加强交流，共同提高：教师之间应多交流、多学习。不可固步自封，闭门造车。我们可通过听讲座、集体备课、说课、听课、评课、等形式开展学习经验交流，切磋教艺。取人之长，补己之短，改进教法，不断提高自身素质和教学水平。四、了解学生，建立融洽的师生关系： “只有亲其师才能信其道”。教师只有更多地了解学生所需、了解学生的心理活动才能有效地组织教学。教师应处处以身作则，为人师表，关心学生，尊重学生，用博大的胸怀和爱心真诚地去关爱每一个学生。真正做到：捧着一颗心来，不带半棵草去。五、及时反思，不断提升自己的反思力。反思是教师具备的一项能力，通过反思，可以完整地看到教师在课堂中存在的不足。在上课完成之后，根据学生在课堂的反映，来反思自己的教学。如哪些问题设计的过于简单，哪些问题设置的有难度，激发不起学生讨论的积极性，哪些问题设置的相当恰当，从而能够激发起学生讨论的热情与积极性，也有利于突出教学重点，突破教学难点。我们应将反思有效地运用到今后的教学中，不断提升自己的反思能力。

职业学校教师如何提升自身的专业素质

4，教师招聘中能有怎样的教师说课技巧

说课是对课堂教学方案的解释说明，以解决的是学什么、怎么学、为什么这样学的中心问题，更多展现的是对于教学的全面理解和认识，要求教师不仅要具备良好的教姿教态，还要有清晰的教学思路，对此，从内在和外在两方面分享在授课过程中的技巧：一、声音的魅力——抑扬顿挫说课的身份兼具双重性，考生和教师，偏重于以教师的身份与前辈、同行进行教学思路的交流，适度的自信、热情洋溢的神情和端正的治学态度都是必不可少的，而一堂好课的设计思路，往往要通过声音传达，抑扬顿挫由此显得更为重要。说课时声音的高低和语速的快慢尤为关键。说课时掌握好节奏，该快时快，该慢时慢，该重则重，抑扬顿挫，不但能提高语言的表现能力，而且还提高语言的感染力，从而优化说课效果。同时，对各部分所需要的时间，大致做一个估算，以便心中有底，切忌脚踏西瓜皮，说到哪里算哪里。2.教学关键要素——语言的情感情感是教学艺术形成的关键要素，没有强烈的情感，不可能把课说的成功。说课要讲述语言、课堂教学语言和朗读语言三者综合运用，根据重难点和设计程序，有意识的融入情感，增强课堂代入感。3.夯实基础——基础内容一切教学艺术的运用，都应建立在教学内容正确的基础上，内容正确，是说课最基本的要求，主要包括两个方面，一是对教材的分析、理解，包括教材的中心和结构;二是在处理教材，即叙述教学过程的时候，不能出现知识性的差错，所涉及的名词、术语等都要正确，教学方法也要得当。以上是介绍了教师招聘考试说课考场技巧，希望对各位考生有所帮助。

准备六本书如大海捞针。其实说课很简单，步骤都是一样的，按照教科书上规定的说课步骤，好好拿几节课准备准备，看看说课当中有哪些地方是变化的，而又有一些环节是不变的，每次只需套用。说课其实就是看你课堂教学的缩略图。一节课只要解决一个或两个问题，课堂展开时切入点要小，不能泛泛而谈，这样一节课就会归于平淡，找准一个有趣的问题，深入，引导，深入，提出问题，引导学生思考问题，尝试解决问题，一节课能让学生对一个问题有所收获就算成功。祝你求职顺利。