为什么要推职业教育，如何理解职业教育的有效性

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1，如何理解职业教育的有效性
2，谈谈广东省为什么要加快发展中等职业技术教育
3，请比较了解我国的职业教育和普通高等教育对人才培养的不同要要求i和
4，你如何看待职业教育

1，如何理解职业教育的有效性

职业教育是对受教育者施以从事某种职业所必需的知识，技能的训练，因此职业教育亦称职业技术教育或实业教育。职业教育是与基础教育、高等教育和成人教育地位平行的四大教育板块之一，职业教育的目的是培养应用人才和具有一定文化水平和专业，知识技能的劳动者，与普通教育和成人教育相比较，职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养。职业教育受益于社会，社会也可受益于职业教育，所以职业教育是国家十一五计划推出的，国家社会对职业教育是表示肯定的，当然也是具有效的

如何理解职业教育的有效性

2，谈谈广东省为什么要加快发展中等职业技术教育

适应当地经济社会发展，广东是制造业大省，也是经济强省，本身需要大量的技术技能人才。

①文化与经济相互交融，在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为解放和发展社会生产力，促进经济发展，必须加快发展现代职业教育，培养各种高素质人才，提高劳动者的技能素质。②教育是文化传播的重要途径。加快发展现代职业教育、建立现代职业教育体系，有利于提高劳动者的技能水平，培养多样化的人才。③教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择，传递，创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要角色。加快发展现代职业教育，有利于传承技术，推动科技水平的提高。④科技是第一生产力，教育是发展科学技术和培养人才的基础，是民族振兴和社会进步的基石，在现代化建设中具有基础性，先导性，全局性作用。因此，必须实施科教兴国和人才强国战略，大力发展教育，科技和文化事业，特别是加快现代职业教育的发展，建设人力资源强国 ps：求采纳~蟹蟹啦~

谈谈广东省为什么要加快发展中等职业技术教育

3，请比较了解我国的职业教育和普通高等教育对人才培养的不同要要求i和

二者的培养目标有差异，标准和手段都不一样。普通高等教育着重在人的全面发展和综合能力培养上，强调传授知识的系统性和完整性；职业教育虽然也关注人的全面发展，以培养人的素质为第一要务，但更强调应用性人才和操作性人才培养。普通高等教育是系统性学科教育，理论性强，实用性弱，学得好的话，能打下一个良好的思维方式，知识系统完整，强调专博结合，问题是到了职业岗位还需要1-3年的岗位学习与能力训练。职业教育是针对性强，是具体针对一个行业或专业进行的技能型学习和训练，专业性强，技术性强，毕业就可以找到工作，很实用。现在社会上更需要技术型人才，因为大家都不愿意学、不愿意干，所以导致人才匮乏。举例说，医学院的学生应该不缺，毕业以后要熬好多年才能成一个普通医生；而美容行业大量缺乏有医学知识的管理和技术型人才，都是高薪的，还供不应求，我们有个别大学生来学美容和化妆形象设计，毕业都是抢手人才，3-5年后都是行业精英，或者都有了自己的事业，很不得了。农学专业为中国农业培养精英，但就业方向和岗位并不理想，而相近的动物专业毕业后却可以非常方便地开设一格宠物医院，收入相当丰厚，这样的影响今后可能会影响中国的教育的根本。基础性学科建设将面临人才匮乏的窘迫。普通高等教育还算是基础教育或系统性学科教育，理论性强，实用性弱，学得好的话，能打下一个良好的思维方式，还有知识面也广一些；到社会上的不同岗位还是需要1-3年的岗位学习与能力训练；职业教育是针对性强，是具体针对一个行业或专业进行的技能型学习和训练，面相对窄，但技术性强，毕业就可以找到工作，很实用；现在社会上更需要技术型人才，因为大家都不愿意学、愿意干，所以导致人才匮乏；距离说，医学院的学生应该不缺了，毕业以后要熬好多年才能成一个普通医生；而美容行业大量缺乏有医学知识的管理和技术型人才，都是高薪的，还供不应求，我们有个别大学生来学美容和化妆形象设计，毕业都是抢手人才，3-5年后都是行业精英，或者都有了自己的事业，很不得了；仅供参考

请比较了解我国的职业教育和普通高等教育对人才培养的不同要要求i和

4，你如何看待职业教育

职业教育是面向就业的教育，是以企业的发展需求为导向，培养的是能够满足企业需要的实用技术型人才。

看看谢校长能给我们哪些好的建议 ! 谢玉生：环亚学校执行校长，早年在多所重点公立同学担任校长一职，退休后先后到多家全国连锁类培训学校担任执行校长一职，负责管理教学师资团队和日常教学维护。小记：谢校长您好！谢校长：你好！小记：目前化妆师职业越来越受欢迎，求学者也越来越多，目前我们教育培训市场这类学校也是很多，良莠不齐，一所拥有好的教学管理的学校肯定是备受亲睐的，您是的呢？谢校长：目前教育市场鱼龙混杂，特别是职业教育如何做到师德和技艺双全，环亚学校提出了责任剩余能力。责任，从本质上说，是一种使命，是一种敢为的勇气，是一种责无旁贷的义务。责任即是一种严格自律，也是一种社会纪律，是一切追求文明和进步的人们基于自己的良知、信念、觉悟、自觉自愿的履行的一种行为和担当。责任心的出色工作的源动力，是做好每一件事、干好每一项工作的前提和基础。小到个人、家庭、大到企业、民族、国家，乃至整个人类社会的生存和发展，都离不开责任的推动。缺乏责任感的民族不会有未来；缺乏责任感的企业，不会被信赖；缺乏责任心的人，会被人轻视。爱默生说：“责任具有至高无上的价值，它是一种伟大的品格，在所有价值中他处于最高位置。” 比尔。盖茨说：“一个人可以清贫，可以不伟大，但是不可以没有责任感。” 但现在很多学校在用人时往往强调个人的知识和技能，却忽视了责任。事实上，只有能力与责任共有的人才是化妆学校师资团队真正需要的人才。小记：那一个优秀的化妆培训学校应具备哪些管理？谢校长：我总结下有一下四点。一、重新认识教师，给自己准确定位。小记：重新认识教师,给自己准确定位。谢校长：教师是人类千百年来积累的精神财富与年轻一代之间的桥梁和纽带，是人类文明薪火的传承者，是引导年轻一代与有教养的人类进行对话的人。台湾作家三毛有一句讲诉教师的话颇值得思考，他说：“教师并不是飞蛾扑火的烈士，教师本质上良心的生意人。” 今天，随着市场经济的发展，广大老百姓需要高素质的教育，社会和市场需要高素质的教师及其教育产品，呼唤有更多做的金牌教师、名师的不断涌现，特别是有市场潜力的高端培训教育。这就给我们环亚学校提供了更为广阔的发展空间，那就是规模化、集团化，在管理上是制度化、规范化。也给学校教职员工提出了更高的要求，那就是具有更高的敬业精神、专业品质、专业技能。“学高为师，德高为师”，做社会、市场更加欢迎的合格教职员工，做市场需求旺盛，可持续、求学者满意的培训教育。二、严格遵守教职工管理制度，为人师表。俗话说没有规矩不成方圆。我们环亚即是一所培训学校，又是一个集体，一个团队，整个团队要更好的服务于求学者就严格遵守学校各项管理制度、行为规范、公约等，为人师表，应该注意形象，体现教职工良好的个人素质。三、踏踏实实地搞好本职工作，忠于职守，各尽其责。教师：认真钻研业务知识，搞好教学教研工作，提高课堂教学效率。要关注自己业务知识的提高是一方面，还要关注个加强对学生的引导，因材施教，辅导他们学，授之以鱼不如授之以渔。落实学员学习的各个环节，督促其过关、完成知识和技能。最大限度提高教学效率。四、勇于开拓，敢于奉献。教师在工作中要敢于根据自我和学校共有资源，参考国内外新流行趋势风格开拓出更适应市场需求的专业技能，教学研究团队每个季度必须有一次课程总体升级，紧随市场动向。老师必须具备奉献精神，工作中我们对待学员是有不过关的，老师运用课余时间单独一对一补课，直到达到教学进度和标准为止。老师在这项工作上都很积极，学校呈现出一幅争相学习的场面。小记：看来一所学校的管理确实很复杂繁琐，谢谢谢校长为我们提供的讯息来让学员更加理性的选择学校。我们也希望武汉环亚化妆学校为我们湖北乃至全国的化妆教育做出更大的贡献。谢校长：不客气！