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1、 职业 测评应该测些什么?皮纹测试帮你发现孩子的潜能来源:广州日报by:多元智能测评-ADT Advantage测评据资料显示,前苏联的皮纹研究起步最早,始于20世纪70年代末。一开始,皮纹研究被视为运动员选材研究的一部分,根据指纹预测运动员的柔韧性和运动天赋。在国内,皮纹学和智商的研究在很多领域还处于早期阶段,没有体育那么系统。但是在东南亚的一些地方,比如新加坡,这个领域已经非常成熟了。在中国台湾省,几乎每个幼儿园都有皮纹取样装置,幼儿园对每个入园的孩子进行多智能皮纹测评让幼儿园选择培养孩子的方向。皮纹学测评在台湾省逐渐拓展到求职、择偶、学习等多个方面。在这种趋势的影响下,许多医学家和教育工作者也对皮纹学与智商的关系进行了多角度的研究。虽然只是初级阶段,但在皮纹学测评多功能与应用方面也取得了丰硕的成果,拓展了领域。
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3、根据蛙人网 高中生 职业倾向 测评理论,甄别自身客观优势,即客观自我认知...简单来说,从三个方面得出结论:一是学生的天赋,二是学生的性格表现,三是学生自身的需求动机。值得注意的是,这三个方面在识别学生自身客观优势时缺一不可,或者说两两结合,是一个立体的存在,总之,整个过程是一个环环相扣的闭环。在这个过程中,学生借助科学的、心理学的预设,得出最客观的自我认知和评价,他们这样得到的才是真正客观的。