职业教育是由什么决定的，职业教育渊源分类及其属性

来源：整理时间：2024-03-11 17:00:23 编辑：职业培训教育手机版

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1，职业教育渊源分类及其属性
2，职业道德的本质是由什么决定的
3，不参加高考能读大专
4，国家对职业教育是怎么定义的

1，职业教育渊源分类及其属性

职业教育是对受教育者施以从事某种职业所必需的知识，技能的训练，因此职业教育亦称职业技术教育或实业教育。按照教育的四分类说，职业教育是与基础教育、高等教育和成人教育地位平行的四大教育板块之一。 2002年4月，教育部决定启动“四项工程”，将普通中专、技工学校、高职、大专统称为“高职”。此举适应了我国入世之后职业教育高度发展的新阶段——高职教育发展新阶段。职业教育和职业培训有着不同的历史渊源和发展路径,分别代表不同的体系和发展模式。对职业教育和职业培训内涵及其相互关系的理解,直接影响一个国家或地区职教发展战略的制定与选择。

职业教育渊源分类及其属性

2，职业道德的本质是由什么决定的

当然主要是个体的三观问题。你指望一个本身就什么节操都没有的人，去完成所谓职业道德这一要求？当然，还有另外一方面，就是公司监察审核制度的完善性，尽量减少灰色地带，也能促进公司员工整体职业道德。毕竟道德这个玩意，谁也吃不准谁，吃不透谁，事先防范总是会比那些，遇到问题去用员工的个人职业道德检验结果来得好很多。但是这并不是决定性的，决定性的原因还是看个人，这只是个次要因素。

道德的本质是由一定社会的经济基础所决定的社会意识形态.

教师职业道德的本质主要是由个体品质道德修养及其对教育事业的责任心使命感所决定的，具有较好师德的人热爱教书育人，对工作充满热情，对学生充满信心，从不会计较个人得失不会去怨天尤人

职业道德的本质是由什么决定的

3，不参加高考能读大专

可以，目前不参加高考读大专，可以通过单招、成人高考的形式进行，还可以通过五年制高等职业教育获得大专学历。一、单招就是“单独招生”，教育部为提升高等职业教育的生源质量，决定由高等职业院校在高考前组织命题、考试、评卷、划定录取最低控制分数线，确定录取名单，直接报省教育考试院核准备案录取。这种招生形式就叫做高职院校“单独招生”，参加单独招生考试录取的考生与参加高考录取的考生享受同等待遇。二、成人高等学校招生统一考试的简称成人高考，是我国成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试，属于国民教育系列，列入国家招生计划，参加全国招生统一考试，各省、自治区、直辖市统一组织录取。成人高考分为专科起点升本科(简称专升本)、高中起点升专科（简称高起专）和高中起点升本科（简称高起本）三个层次。三、五年制高职涵盖了普通高中阶段和高等职业技术教育两个学习阶段。根据中考成绩报考五年制高职学校。每年省级招生管理中心都会公布当年的五年制高职的招生计划，请根据招生计划报考相关学校，这些学校的毕业证书是国家认可的。

可以的你可以参加全日制大专院校的自主招生但是需要到学校参加学校组织的考试录取后享受和高考统招进去的学生一样的待遇每年的3月份开始山西有22所院校可以大专我就不知道了还有什么问题可以加我QQ1009282138 希望可以帮到你因为我和你情况差不多也没有参加高考如果高考后大专录取的话分数必须要高因为学校招生会从高到底开始录取如果分数低的话很可能不被录取或者即使录取了好的专业如果报考人数多的话就轮不上了还有我不知道你上的是高中还是？！如果把握不大的话可以参加自主招生选择好点的学校因为自主招生也是国家对一些大专院校实行的另一项特权而且可以修改专业！

能读，但和高考的是不太一样的，而且没有太多选择性，反正大专院校都要通过高考录取的，

不参加高考能读大专的方法有两种：1、在中考时报考5年制大专科。前3年读中专，后2年读大专。2、去知名度不高的民办职业技术学院碰运气。这些民办学院收费高，有些是招不满的。建议还是参考高考好，有些省份，如江苏省已试点部分职业技术学院注册入学。考生不管理是否达线，凭高考成绩单和学业水平测试成绩就可以报到入学。

不参加高考能读大专

4，国家对职业教育是怎么定义的

职业教育（vocational education）是指让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。如对职工的就业前培训、对下岗职工的再就业培训等各种职业培训以及各种职业高中、中专、技校等职业学校教育等都属于职业教育。职业教育的目的是培养应用人才和具有一定文化水平和专业知识技能的劳动者，与普通教育和成人教育相比较，职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养。

目录一、教育类相关法律法规（一）教育1.《中华人民共和国教育法》（1995年9月1日起施行）2.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》（2001年5月29日）3.《中华人民共和国中外合作办学条例实施办法》（2004年7月1日起施行）4.《国家有关部委对国有企业分离办学职能的意见》（2005年10月16日）5.《厦门市财政局厦门市教育局关于加强教育费附加、地方教育附加使用管理有关问题的通知》（2006年9月26日）6.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010年-2020年）7．《关于促进教育事业优先发展的意见》（2012年9月7日）8.《国家教育事业发展第十二个五年规划》（2012年6月）9.《青岛市人民政府关于进一步加大财政教育投入的意见》（2012年8月29日）10.《青岛市人民政府办公厅关于开展教育体制改革试点的通知》（2012年9月7日）11.《青岛市城市教育费附加和地方教育附加资金使用管理办法》（二）职业教育1.《中华人民共和国职业教育法》（1996年9月1日起施行）2.《青岛市职业学校管理条例》（1996年10月1日起施行）3.《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》（2002年9月25日）4.《教育部等七部门关于进一步加强职业教育工作的若干意见》（2004年9月14日）5.《市教育局等部门关于进一步加强职业教育工作的意见的通知》（2005年1月14日）6.《教育部关于加快发展中等职业教育的意见》（2005年2 月28日）7.《国务院关于大力发展职业教育的决定》（2005年10月28日）8.《教育部关于加快推进职业教育集团化办学的若干意见》（2009年2月）9.《教育部关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》（2011年8月30日）10.《教育部关于“十二五”期间加强中等职业学校教师队伍建设的意见》（2011年12月24日）11.《教育部关于加快推进职业教育信息化发展的意见》（2012年5月4日）12.《关于实施中德合作职业教育教学模式（机电一体化）项目的通知》（2012年2月15日）13.《加强县级职教中心建设，加快职业教育发展步伐》（2005年6月14日）14.《青岛市人民政府办公厅关于进一步加快职业教育改革创新的意见》（2012年2月28日）15.《青岛市开展地方政府促进高等职业教育发展综合改革试点项目实施方案》16.《中等职业学校设置标准》（三）民办教育1.《中华人民共和国民办教育促进法》（2003年9月1日起施行）2.《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》（2004年4月1日起施行）3.《加强县级职教中心建设，加快职业教育发展步伐》（2005年6月14日）4.《民办高等学校办学管理若干规定》（2007年2月10日起施行）5.《青岛市民办学校设置规定》（2008年11月20日）6．青岛市实施《中华人民共和国民办教育促进法》办法（2009年5月1日起施行）