如何向别人言说职业教育，中国强大了全部都是好的应试教育和职业教育又怎么说呢

来源：整理时间：2024-02-09 20:41:30 编辑：职业培训教育手机版

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1，中国强大了全部都是好的应试教育和职业教育又怎么说呢
2，如何向普通高中的同学介绍职业学校
3，怎样全方位的形容职后教育
4，如何面对现代的职业教育

1，中国强大了全部都是好的应试教育和职业教育又怎么说呢

应试教育和职业教育现在是并存的，各有好处，看学生个人的情况才能说哪种好。

你好，应试教育到最后只是一个过渡，职业教育会成为主流。再看看别人怎么说的。

中国强大了全部都是好的应试教育和职业教育又怎么说呢

2，如何向普通高中的同学介绍职业学校

考大学固然不错，但是现在很多大学生都是高分低能，空学了四年理论，到了社会上时间技能太差，而且心比天高，总觉得自己是高材生，工作挑三拣四，真的不如职业学校的学生，在职业学校学理论学实践，毕业后直接对口进入单位。比如德国的职业教育就很不错，咱们国家大力发展职业教育，职业教育的春天已经到来

如何向普通高中的同学介绍职业学校

3，怎样全方位的形容职后教育

从事教师职后教育的专业人员所做的科学研究也不应是那种满足于得出若干抽象结论的纯学理性研究，而应是将教育科学前沿理论与教育教学实践有效衔接的实践性、对策性与应用操作性研究。这就要求我们的教师将个人的学术兴趣与培训工作的要求结合起来，调整自己的研究目标与研究指向，努力做到理实并重、研训一体。　　事实上，以解决实践问题为目的的科学研究对研究主体具有更强的挑战性，因为他们所面对的问题更为具体，也更为复杂。实践证明，许多教师团队和个人正是在这样的艰难磨砺中逐渐成长起来的;同时，一个组织也会因为有一批又一批这样的实践性、综合性研究成果而增强核心竞争力，进而逐步确立起在教师职后培训与终身教育领域的不可替代的地位。

任务占坑

怎样全方位的形容职后教育

4，如何面对现代的职业教育

你现在很失意吗？不要这样啊。年轻人应该从脚下的路走起。不会有很好的工作等着你，所以不要有很高度期望值。职业中学培养的人才是操作型的人才，说白了就是技术工人了。技术工人要有很熟练的程度工厂才重视的。不是一出校门就有多好的工作等你做，有多好的待遇等你拿的。所以还是要有平常心，正确对待你现在的工作，好好干吧。干久了，技术纯熟了，就有人重视你了。想想现在有多少大学毕业生，又有多少人可以找到满意的工作，你还不满意吗？每个人上大学之前都是满怀憧憬，毕业之前都是酬躇满志，工作之后都是失意满心，所以你不是最倒霉的。每个人都是高兴过一天，不高兴也是过一天，为什么不高高兴兴呢？

发展职业教育的出发点和落脚点主要是为地方经济建设、社会的发展以及行业发展服务，为人的就业服务。以服务经济社会发展为宗旨，以解决青年就业为导向。这是发展现代职业教育的出发点和落脚点。要促进中等和高等职业教育协调发展，鼓励推动地方本科高校向职业教育转型，使专业结构和层次结构与人力资源需求相适应，以增强学生就业创业能力和职业转换能力，提高就业率和就业质量。要把技能培训放到与学历教育同等重要的地位，不断满足职业岗位对人才素质、人民群众对终身学习的多元多样需求。\r\n职业教育比较明显的特色体现在地方性与行业性，技术技能性，市场导向性等三个方面。