仿写训练要与阅读教学有机结合,同学们从范文中学到的各种写作知识和表达方法都可以用在仿写练习中,仿写不是机械模仿，更不是抄袭,仿写Skills仿写要求学生在理解和掌握范文中心思想和写作方法的基础上，根据自己的生活经验和对事物的理解，写出一篇形式上与范文相似，又有个性的作文,课文仿写范文1。
课文仿写范文1。外面非常热闹，小树摇曳，鸟儿欢笑，甚至蜜蜂在花丛中嗡嗡作响。2.摊贩在卖，顾客在抢，太阳在笑，仿佛为人民生活水平的提高而欣慰。3.会场很安静，小雨停了，蝉也不叫了，蜜蜂停在花上，好像在看学生们赛跑。4.窗外很吵，太阳在跳动，鸟儿在唱歌，甚至蝴蝶在跳舞。仿写Skills仿写要求学生在理解和掌握范文中心思想和写作方法的基础上，根据自己的生活经验和对事物的理解，写出一篇形式上与范文相似，又有个性的作文。仿写训练要与阅读教学有机结合。同学们从范文中学到的各种写作知识和表达方法都可以用在仿写练习中。仿写不是机械模仿，更不是抄袭。在模仿中，既要借鉴范文的写作风格，又要发挥原作的精神。
2、...燃烧自己,照亮我们;老师是园丁,奉献自己,培育我们。 仿写上面...仿写例:一、老师是春雨，洒满大地，滋润春苗；老师是火焰，燃烧自己，照亮我们。第二，老师是朝阳，加热自己，点燃别人；老师是雨露，牺牲自己，浇灌我们，第三，老师是春泥，牺牲自己，培养我们；老师是灯塔，奉献自己，引领我们。第四，老师是春蚕，吐丝给人做衣服；老师是个园丁，工作努力，有一个桃李满园。
