教师职业道德与政策法规论文，学习教育政策法规与教师职业道德这本书你收获了什么

来源：整理时间：2023-06-15 02:06:08 编辑：职业培训教育手机版

1，学习教育政策法规与教师职业道德这本书你收获了什么

答-道德是做人的准则，道德和法制是相互相承的，法制社会就要讲道德。这是一篇论述文。题目--道德与法律--，概述，论点论据，结尾

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2，学了教育政策法规与教室职业道德这门课程结合实际谈谈你的收获

书中大量汲取了近年来国内外新闻法与新闻职业道德研究的重要成果，比较系统、全面地阐述了新闻法与新闻职业道德的理论与实践，其中不乏独到的学术见解。在撰述方法上，以述为主、述论结合。本书的第一至六章为新闻法规部分，分别阐述了新闻法制的基本理论、历史发展，各类信息发布的法律规定，以及新闻传播活动中维护国家安全、社会秩序和公民权益，防止与避免新闻泄密、新闻侵权等各类新闻违法乃至犯罪行为的有关法律规定。第七至十章为新闻职业道德部分，分别阐述了新闻职业道德的基本理论和中外新闻职业道德的历史发展，新闻职业道德的原则与规范，新闻职业道德境界的涵养。

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3，人品与能力作文关于教师职业道德规范

关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！关爱他人可以从小事做起，譬如你帮助一个同学辅导功课，一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话，往往能给学生带来不懈的动力，还比如你扶一个盲人过马路，陪老人谈心……这都是关爱他人的表现，如果你给予了别人关爱，那你自己心里都是美滋滋的。苏霍姆林斯基说过：“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。”正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。老师对我们有关爱，她的爱是无私的！父母给予了我们关爱，他们的爱是伟大的！我们自己也要学会关爱，关爱别人，关爱自己！记得五年级的时候，我们班组织去养老院探望老人，在那里，我们帮忙打扫卫生，端茶给他们喝，又陪老人们聊天，还表演节目给他们看，他们不知有多开心，笑得连嘴都合不拢了，看着他们灿烂的笑容，我想哭，他们已经老了，剩下的时日不多了，难道我们就不应该多给他们点关心，多点爱护，让他们老有所乐吗？！我想他们心里一定暖洋洋的！

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4，急需一篇有关我对教师职业道德规范的理解和认识的论文先谢谢

一、农村孩子接受教育的程度存在差异======不知道你是求提供参考资料呢还是求人写作呢农村孩子由于受地域和经济条件的制约==== =写一篇论文非常费时间和经历，普遍存在着接受学前教育很不规范的=====参考资料的话可以上中国期刊网现象，一般都是随班就读，绝大多数幼==== =中国万方数据库等开个帐户下载，儿只接受一年的学前教育就进入小学错=====原创正文的话就需楼主自己写啦，过了幼儿智力开发的最佳期。小学教育=====如写作实在有困难可以找人帮忙教学点规模过小，学科课程又多，学科=====去年我同学的毕业论是找教师不配套，教学设施不全，教师在教==== =去年我同学的毕业论是找学手段、方法、形式等方面存在严重缺== = = = = = = = === 【诸葛限。特定的条件虽然使农村孩子养成了 ============== = 文库写的】热爱劳动、诚实善良、勇于吃苦、热爱 =============质量不错，通过了，希望对你有帮助大自然、珍惜劳动成果等良好的品质，但他们在统一课程标准要求下的学习世界里，却表现出了“学习能力”等方面的严重不足。农村孩子童年的快乐意味着对未来教育的不适应，他们的不足正是未来教育所必需的。二、提高农村小学教师素质存在的障碍农村小学在师资方面存在两方面主要矛盾。其一，农村小学教师一方面表现出知识水平低、知识老化、陈旧、专业技能薄弱、职业素养欠缺等问题，通过培训提高教师队伍素质迫在眉睫，但另一方面因为农村教育经费短缺、教师经济收入低等原因使教师在职学习、培训举步维艰；其二，一方面农村小学教师队伍老龄化严重，相当数量未到退休年龄、但又不能适应教育教学需要的教师不能提前退休，阻碍了教师的流动，教师队伍不能呈现“活水”状态。这两方面矛盾制约了农村基础教育师资水平的提高。我校教师队伍趋于老龄化，知识结构不合理，致使英语、信息技术等课程难以开设，我们不得不采取土法上马的方法，起用较年轻的教师边学边教，这种状况下的教学效果就可想而知了。三、农村小学布局调整引发一系列问题农村小学适龄儿童明显减少，新课程计划的实施，布局调整是大势所趋。学校布局调整之后，学校教学资源进行了优化组合，精简了教师队伍，减少了教育经费投入。同时也出现了问题，其中最引人关注的就是调整之后，有很多学生上学离家太远，学生上学、放学路上存在诸多的安全隐患，使家长担心，让学校提心吊胆。因此不得不在安全工作上花费更多的精力，还有不少学生干脆不办理转学手续，直接随父母到外地就读，造成普九资料建设难，学校的普及程度难以测算。

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