民办职业教育有哪些类型，民办高等教育有哪些形式

来源：整理时间：2024-03-09 19:55:31 编辑：职业培训教育手机版

本文目录一览

1，民办高等教育有哪些形式
2，以什么等方式依法举办或者参与举办实施职业教育的民办学校
3，技校的种类有哪些
4，职业教育培训机构都有哪些种类要办这样的机构需要什么资质
5，民办学院高职高专是大专吗
6，职业教育有哪些分类如何选择职教学校

1，民办高等教育有哪些形式

“民办高校”是一种通俗的说法，确切的说法应该是“社会力量举办的普通高等教育”。据有关部门介绍，我国民办高等教育有5种形式： A.普通高等教育； B.高等职业教育； C.高等教育自学考试； D.高等教育职业资格考试； E.与境外教育机构合作办学。其中，A、B类由学生所在学校颁发国家承认的毕业证书(专、本科)。

民办高等教育有哪些形式

2，以什么等方式依法举办或者参与举办实施职业教育的民办学校

鼓励企业以独资、合资、合作等方式举办民办职业教育职业教育是一种类型教育，更加注重产教融合、校企合作，这是由职业教育本身的特点和规律决定的。为此，《实施条例》积极鼓励社会力量举办民办职业教育。首先，鼓励企业以独资、合资、合作等方式举办或者参与举办实施职业教育的民办学校。同时，允许实施职业教育的公办学校、吸引企业的资本、技术、管理等要素，举办或者参与举办营利性民办职业学校。最后，在设置专业、开设课程、选用教材、评聘教师专业技术职务等方面，赋予民办职业学校更多自主权。我国中等职业学校共有四类：　　1、中等专业学校(简称“中专”)。这类学校以招初高中毕业生为主，学制两年或三年。传统的培养目标主要是中级技术人员、管理人员和小学教师。　　2、技工学校。这类学校主要招收初高中毕业生，学制两年或三年，培养目标是中级技术工人。　　3、职业高级中学(简称“职业高中”)。这类学校是在改革教育结构的基础上发展起来的，大部分由普通中学改建而成，一般招收初中毕业生，学制三年，也有二年和四年的。　　4、成人中等专业学校(简称“成人中专”)。这类学校是我国改革开放以后发展起来的，最早定位是把有初中文化程度的成年人(在职人员为主)培养成中等技术人员。

以什么等方式依法举办或者参与举办实施职业教育的民办学校

3，技校的种类有哪些

1 学前教育：幼儿园，学前班2 义务教育：小学，初中3 高中教育：普高，职高，技校，艺校，中专4 高等教育：大学，高职5 继续教育：硕士教育，博士教育，博士后教育

种类多了去了主要还是看楼主想学什么专业哇~~学厨师挺不错的哇现在厨师算是热门职业哪里都需要厨师工作好找大厨工资也好高的而且平时回家还可以露两手给爸妈瞧瞧又能给爸妈补补身体也不错吖学校嘛楼主可以来学校看看好像有助学活动的对经济不好的学生也是一个帮助

技校的种类有哪些

4，职业教育培训机构都有哪些种类要办这样的机构需要什么资质

种类：学校教育和培训、职业培训机构的培训、劳动预备制度培训、学徒培训。办校条件：一、申办依据《中华人民共和国民办教育促进法》（中华人民共和国主席令第80 号）、《民办教育促进法实施条例》(国务院令第399 号)、《关于贯彻落实〈民办教育促进法〉做好民办职业培训工作的通知》（劳社部发[2004]10 号）以及省劳动保障厅提出的贯彻意见（苏劳社培[2004]64 号）。二、申办条件学校性质：民办职业培训学校是我国教育事业的重要组成部分，属于公益性事业。申报受理部门：举办者所在地县级以上劳动保障行政部门。受理范围:国家机构以外的社会组织或者公民个人，利用非国家财政性经费，在本地区范围内面向社会申请实施以职业技能为主的职业资格和职业技能培训的民办职业培训学校。（一）举办者资格条件 1、以社会组织名义举办民办职业培训学校的，社会组织必须具有独立法人资格，并拥有与其培训项目相适应的合法财产，其合法财产中的非国有资产份额不得低于总资产的三分之二。 2、以个人名义举办民办职业培训学校的，举办者、拟任法定代表人应当具有政治权利和完全民事行为能力。（二）学校人员配置条件 1、学校董事会：学校应依法设立董事会，董事会由举办者或其代表、校长、教职工代表等人员组成，学校董事会不少于5 人，且必须有三分之一以上人员具有 5 年以上教育教学经验。 2、法定代表人：民办学校法定代表人由董事长或校长担任。 3、学校管理人员：（1）校长：学校应配备专职校长，校长应具有大专以上学历，中级以上职称或三级以上国家职业资格，2 年以上职业教育培训工作经历。（2）教学管理人员：学校办学规模在500 人以下的应配备2-5 名教学管理人员，办学规模500 人以上，应与办学规模相匹配，教学管理人员应具有大专以上学历、中级以上职称或三级以上国家职业资格、2 年以上职业教育培训工作经历、并具有丰富的教学管理经验。（3）职业指导人员：应配备具有从事职业指导和就业服务资格的相关人员。（4）财务管理人员：应具有财会人员资格证书。扩展资料：职业培训机构主要承担并完成技术技能人才的培养任务，向社会输送高素质劳动者。我国职业培训机构主要包括技工学校、就业训练中心、综合培训基地及培训集团、社会力量办学、企业职工培训中心等。根据我国《职业教育法》的规定，职业培训机构的设立，必须符合下列基本条件：有组织机构和管理制度；有与培训任务相适应的教师和管理人员；有与进行培训相适应的场所、设施、设备；有相应的经费。职业培训机构的设立、变更和终止，应当按照国家有关规定执行。联合举办职业培训机构，举办者应当签订联合办学合同。职业培训机构应根据劳动力市场需求，承担各类职业培训任务，为社会培养具有职业技能的劳动者。其培训对象主要包括：初次求职人员、下岗职工和失业人员、在职人员、转岗转业人员、出国劳务人员、境外就业人员、个体劳动者；农村向非农产业转移进城务工的人员和农业劳动者；需要提供专门职业培训的妇女、残疾人、少数民族人员和现役军人及军队转业人员；其他需要学习、掌握和提高职业技能的劳动者。参考资料：职业培训机构百度百科

5，民办学院高职高专是大专吗

是

“高职”1·从学历层次上分专科、本科、研究生三种类型2·从教育类型上分，专科教育有学科教育与高等职业教育3·高职的全称是“高等职业技术教育”，由普通高校举办学院或独立建制，大专学历。 4·“高职”与“大专”区别？大专偏重应试，学生实践能力不强。为了加大实践教学力度，培养有大学文化程度，又有高级专门技能的应用型人才，把除师范类还叫大专外，其余全改成了高职。一些老中专经过重新改造、升格，也变成了高职。所以，高职和大专还不能完全划等号。但目前高职还属于大专层次。目前作为大专层次的高职，与原来的大专主要区别是：一是高职突出了学生的实践能力和专门技能的教育训练。二是高职类毕业生属于应用型、技术技能型专门人才。高职毕业证书属国家承认的国民教育系列大专毕业证书，高职和专科的区别就在于学习课程不同，高职教学侧重于职业技术。

我也是跟你同时毕业的也考得很差而且还没学什么特长所以我忙了一个多月现在我很负责任地告诉你：是

其实高职和大专是一个档次的一般都叫大学生只不过高职偏向实践,大专偏向理论

6，职业教育有哪些分类如何选择职教学校

你在哪里啊？在四川的话，可以推荐

职业培训包括哪些内容? 职业培训是职业教育的重要形式之一，职业培训包括从业前培训、转业培训、学徒培训、在岗培训、转岗培训及其他职业性培训。 1．从业前培训从业前培训是对未就业人员进行的职业技能养成训练。劳动者就业需要一定的知识和技能。随着经济发展和社会的不断进步，各种职业对就业者的要求越来越高，劳动者如不具备一定的专业知识和技能就难以实现就业。我国改革劳动人事制度的一个重要方面，就是有步骤地推行“先培训，后就业”的制度，首先在专业性技术性较强的行业实行，进而争取尽快做到：在城市未经职业技术教育、达不到岗位规范要求的一律不得就业、上岗；在农村，企事业单位，包括乡、镇企业，招工、招干及从事技术性强的生产经营工作，必须从经过相应的专业对口的各种职业技术学校比较生中择优录用，在对口专业合格毕业生尚未全部录用的情况下，用人单位一般不要另行从社会上招用人员。职业教育法也规定，做作业技术工程的职工，上岗前必须经过培训；从事特种作业的职工必须经过培训，并取得特种作业资格。 2．转业培训转业培训是为需要转业的人员学习新的职业技能所进行的一种专门训练。现代社会是一个知识、技术不断创新的时代，随着新技术应用，原有的技术被淘汰或者原有的生产能力过剩，大量的产业工人就面临着重新就业的问题。但每个行业有每个行业的特点和技术要求，所以从一个行业转到另一个行业，就要经过必要的培训。 3．学徒培训学徒培训是一种传统的培训方式，是在生产现场采取师傅带徒弟的方式培训技术工人。学徒培训是在工业化、社会化程度比较低的手工业时期产生的一种技术传播方式。从我国国情出发，在一定时期内，学徒培训仍是培训新技术工人的一种重要方式，国家对学徒的学习期限、培训目标、考核制度等作了规定。 4．在岗培训在岗培训是对已就业人员开展的培训活动，目的在于提高在职人员的技术业务水平。现代社会，知识和技术在发生日新月异的变化，不断有新技术、新工艺和新方法应用到生产中去，这就需要劳动者不断地学习和掌握这些新技术、新工艺和新方法。因此，对于劳动者来说，并不是掌握了现有的技术和知识就可以一劳永逸，要适应社会的发展，就需要不断地学习，提高自己的技术业务水平。 5．转岗培训转岗培训是根据不同工作岗位的要求，对从事某个工作岗位转到别的工作岗位的在职人员进行的业务培训。即使是在同一个行业，不同的工作岗位也有不同的技术要求。因此，劳动者从一个工作岗位转到另一个工作岗位，也要进行必要的培训，以适应新的工作岗位的要求。