课程设置:学位课程:现代企业管理、市场营销、企业策略管理、金融管理,通用企业管理培训领域的专业培训师；2.企业内部专职培训讲师；3.管理专业培训机构人员及培训班负责人；4.企业内训系统策划、内训师管理及内训课程开发人员；5.企业内部人力资源经理、培训行业主管；6.参加兼职培训师企业内训企业中层干部和业务骨干。
1、 企业 管理专业要学哪些课程课程设置:学位课程:现代企业 管理、市场营销、企业策略管理、金融管理。专业课:组织行为学、证券投融资、电子商务及企业原点规划(ERP)、运营与供应链管理、国际运营、企业人力资源管理、英语。讲座:管理交流，沙盘模拟，小组讨论。扩展信息-2管理就业方向:学生毕业后可从事大型工商企业、金融企业及政府综合经济中高层部门管理。随着中国入世和中国经济的快速发展，每个企业都成为全球经济的一个车间或部门，而企业面临更多的竞争对手。市场的竞争是技术、资金、人才和管理水平的竞争。企业想要在竞争中立于不败之地，就必须越来越重视自己管理能力，运营能力，应对政策和行业环境变化的能力。我国高层次复合型管理人才严重缺乏，企业 管理专业研究生考试成为热门话题之一。
2、...仲恺农业工程学院,《市场营销学》,《现代 企业 管理》的复习题,期末考...记住营销试卷的答案不是死板的。只有几个简单的东西，比如什么是营销。我只有初中毕业，但我的回答是，从厂家通过代理商到消费者的过程应该是营销。初中毕业没有证书，却被很多大公司录用。管理我想做。
/Image-3/TTT(Training the Trainer Training)是指以可视化工具为基础，贯穿整个课程的可视化框架，为学生提供可视化工具，引导学生自主学习。培训师是解决问题的人，通过前期企业系统化的需求调研，确定问题的关键原因和责任人，然后利用可视化工具分析解决问题。在需求调研的前提下，利用可视化工具设计培训结构和课程交互内容，并设计指导框架，最后，讲师讲授整个课程。适用人群1，通用企业 管理培训领域的专业培训师；2.企业内部专职培训讲师；3.管理专业培训机构人员及培训班负责人；4.企业内训系统策划、内训师管理及内训课程开发人员；5.企业内部人力资源经理、培训行业主管；6.参加兼职培训师企业内训企业中层干部和业务骨干。
