职业教育基础化是什么，成都市教师公招教师的职业能力倾向测验教育基础知识两本书

来源：整理时间：2023-05-21 09:48:54 编辑：职业培训教育手机版

本文目录一览

1，成都市教师公招教师的职业能力倾向测验教育基础知识两本书
2，什么是职业教育
3，职业教育与基础教育最大的区别
4，职业教育渊源分类及其属性

1，成都市教师公招教师的职业能力倾向测验教育基础知识两本书

成都时代出版社，都用这个

成都市教师公招教师的职业能力倾向测验教育基础知识两本书

2，什么是职业教育

说起来就是教人学技术的教育

什么是职业教育

3，职业教育与基础教育最大的区别

就我自己的体会很简单基础教育学的就是些基础知识(-_-!)像我们现在大学所学习的基础课程而职业的我个人感觉就是面向就业的一些技能和知识了想你所说的以实用为指导我个人认为你所说的"以实用为指导，要求教和学偏向于技术"有些像套话没什么实际的用处现在的人都知道现在的学习就是为了以后的就业也就是赚钱而职业教育现在要求学历就是因为现在的职业教育要求学生要熟练的掌握基础教育的知识(小学,初中,高中同样也是基础教育)在对于有的方向来说大学也是非常基础的一个教育台阶了(尤其是对于那些要搞科学研究的方向来说)

职业教育与基础教育最大的区别

4，职业教育渊源分类及其属性

　职业教育是对受教育者施以从事某种职业所必需的知识，技能的训练，因此职业教育亦称职业技术教育或实业教育。　　按照教育的四分类说，职业教育是与基础教育、高等教育和成人教育地位平行的四大教育板块之一。　我国的职业教育体系包括两部分内容：　　１．职业学校教育　　职业学校教育是学历性的职业教育，分为初等、中等、高等职业学校教育。　　２．职业培训　　职业培训是按照职业或劳动岗位对劳动者的要求，以开发和提高劳动者的职业技能为目的的教育和训练活动。是非学历性的短期职业教育。职业培训的形式多种多样，目前，我国的职业培训包括从业前培训、转业培训、学徒培训、在岗培训、转岗培训及其他职业性培训。可以根据实际情况，将职业培训分为初级、中级、高级职业培训。　　此外，我国普通中小学在进行文化基础知识教育的同时，适当引入职业教育的内容，对学生进行职业指导和开设有关职业课程，使学生获得初步的职业知识和职业技能。　