国家对职业教育支持有哪些，国家对职业教育在校生的优惠政策有哪些

来源：整理时间：2024-03-01 08:28:24 编辑：职业培训教育手机版

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1，国家对职业教育在校生的优惠政策有哪些
2，国家对职业教育有哪些支持条款
3，国家如何提倡职业教育的
4，我市职业教育有哪些资助政策
5，国家重点扶持高等职业技术院校都有哪些

1，国家对职业教育在校生的优惠政策有哪些

国家的助学金 3000元，只对中职类院校并且是农村户口的发放。中专类学校就快要不收学费了。民办的职业类院校正在受国家的打击。。。倒闭了不少。大力发展职业教育，蓝领阶级，有限就业，本地就业，具体政策不清楚。

你好！每个地区的政策是不一样，不过对农村的学生会有每年1500元的国家助学金，这个是有的如有疑问，请追问。

国家对职业教育在校生的优惠政策有哪些

2，国家对职业教育有哪些支持条款

国家对职业教育的政策支持2017 年1月《国家教育事业发展第十三个五年规划》，进一步完善现代职业教育体系，大力发展现代职业教育和继续教育，加快培养经济社会发展急需人才。2017 年 12 月《关于深化产教融合的若干意见》，优化职业教育布局。拓宽企业参与途径。鼓励企业以独资、合资、合作等方式依法参与举办职业教育、高等教育。鼓励有条件的地区探索推进职业学校股份制、混合所有制改革，允许企业以资本、技术、管理等要素依法参与办学并享有相应权利。2018 年 2月《职业学校校企合作促进办法》，从合作形式、合作内容、政策支持等方面对校企合作进一步作出规定。2018 年 4月《关于推行终身职业技能培训制度的意见》，明确“职业技能培训”的现实意义;将职业院校学生“试创业”实践活动纳入政策支持范围;开展职业训练院试点工作。2018 年8月《中华人民共和国民办教育促进法实施条例(修订草案)(送审稿)》，提出实施语言能力、艺术等非学历职业教育培训的机构可以直接申请法人登记。2018 年 12月《个人所得税专项附加扣除暂行办法》，对纳税人在接受技能人员职业资格继续教育、专业技术人员职业资格继续教育时产生的支出，在取得相关证书的当年，按照 3600 元定额扣除。2019 年 1月《国家职业教育改革实施方案》，实施中国特色高水平高职院校和专业建设计划;启动“1+X 证书制度”改革，实现“育训结合、书证结合””，培养社会急需的高质量人才。2019 年 2月《中国教育现代化 2035》，推进职业教育与产业发展有机衔接、深度融合;建设中国特色高水平职业院校和专业;推进中等职业教育和普通高中教育协调发展;提升职业教育的服务能力等2019 年2月《加快推进教育现代化实施方案(2018-2022年)》，深化产教融合完善职业教育体系;健全行业制度标准;建立国务院职业教育工作联席会议制度发展现代农业职业教育等。2019 年3月，总理政府工作报告，解决高技能人才短缺的战略之举。改革完善高职院校考试招生办法，励更多应届高中毕业生和退役军人、下岗职工、农民工等报考，今年大规模扩招 100 万人。设立中等职业教育国家奖学金。支持企业和社会力量兴办职业教育。2019 年5月《职业技能提升行动方案(2019一2021 年)》，2019-2021 年共开展各类补贴性职业技能培训 5000 万人次以上，其中 2019 年培训 1500 万人次以上;到 2021 年底技能劳动者占就业人员总量的比例达到 25%以上，高技能人才占技能劳动者的比例达到 30%以上。2019 年 10月《关于教育支持社会服务产业发展提高紧缺人才培养培训质量的意见》，鼓励院校广泛开展职业培训，开展 1+X 证书制度试点，打造“双师型”教师队伍。2019 年 12 月《中华人民共和国职业教育法修订草案(征求意见稿)》，落实职业教育“由政府举办为主向政府统筹管理、社会多元办学的格局转变”的要求，支持举办股份制、混合所有制职业学校，确定产教融合型企业制度并明确了条件和优惠政策。2020 年9月《职业教育提质培优行动计划(2020一2023 年)》，明确了办好新时代职业教育的施工图，宣告职业教育大改革大发展的格局基本形成，职业教育由此进入爬坡过坎、提质培优的历史关键期。2021 年5月《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》，对职业学校营利性上给予更多空间，鼓励多种方式参与或举办实施职业教育的民办学校:规范职业院校的招生、培训、教材等。中央发文支持职业教育：地方政府可适当补助非营利性民办职校中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》（以下简称《意见》），并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《意见》中明确了职业教育体系建设改革的方向，其中包括：推动形成同市场需求相适应、同产业结构相匹配的现代职业教育结构和区域布局；构建央地互动、区域联动，政府、行业、企业、学校协同的发展机制。同时，中央鼓励、支持省（自治区、直辖市）和重点行业结合自身特点和优势，在现代职业教育体系建设改革上先行先试、率先突破、示范引领。建立部省协同推进机制，成立政府、企业、学校等多方参与的理事会《意见》提到，将探索省域现代职业教育体系建设新模式。围绕深入实施区域协调发展战略、区域重大战略等和全面推进乡村振兴，国家主导推动、地方创新实施，选择有迫切需要、条件基础和改革探索意愿的省（自治区、直辖市），建立现代职业教育体系建设部省协同推进机制。新模式下，地方要在职业学校关键能力建设、产教融合、职普融通、投入机制、制度创新、国际交流合作等方面改革突破，制定支持职业教育的金融、财政、土地、信用、就业和收入分配等激励政策的具体举措，形成有利于职业教育发展的制度环境和生态，形成一批可复制、可推广的新经验新范式。同时，要打造市域产教联合体。省级政府以产业园区为基础，打造兼具人才培养、创新创业、促进产业经济高质量发展功能的市域产教联合体。《意见》提出，要成立政府、企业、学校、科研机构等多方参与的理事会，实行实体化运作，集聚资金、技术、人才、政策等要素，有效推动各类主体深度参与职业学校专业规划、人才培养规格确定、课程开发、师资队伍建设，共商培养方案、共组教学团队、共建教学资源，共同实施学业考核评价，推进教学改革，提升技术技能人才培养质量。各地还应搭建人才供需信息平台，推行产业规划和人才需求发布制度，引导职业学校紧贴市场和就业形势，完善职业教育专业动态调整机制，促进专业布局与当地产业结构紧密对接；建设共性技术服务平台，打通科研开发、技术创新、成果转移链条，为园区企业提供技术咨询与服务，促进中小企业技术创新、产品升级。鼓励学校、企业以“校中厂”“厂中校”的方式共建一批实践中心为提升职业学校关键办学能力，《意见》建议，优先在现代制造业、现代服务业、现代农业等专业领域，组织知名专家、业界精英和优秀教师，打造一批核心课程、优质教材、教师团队、实践项目，及时把新方法、新技术、新工艺、新标准引入教育教学实践。同时，要加强“双师型”教师队伍建设，建设开放型区域产教融合实践中心。对标产业发展前沿，建设集实践教学、社会培训、真实生产和技术服务功能为一体的开放型区域产教融合实践中心。比如，以政府主导、多渠道筹措资金的方式，新建一批公共实践中心；通过政府购买服务、金融支持等方式，推动企业特别是中小企业、园区提高生产实践资源整合能力，支持一批企业实践中心；鼓励学校、企业以“校中厂”“厂中校”的方式共建一批实践中心，服务职业学校学生实习实训，企业员工培训、产品中试、工艺改进、技术研发等。《意见》要求各地拓宽学生成长成才通道，支持优质中等职业学校与高等职业学校联合开展五年一贯制办学，开展中等职业教育与职业本科教育衔接培养。用人单位不得设置妨碍职校毕业生平等就业、公平竞争的条件为保障现代职业教育体系建设改革，《意见》提出要建立组织协调机制。完善国务院职业教育工作部际联席会议制度，建设集聚教育、科技、产业、经济和社会领域知名专家学者和经营管理者的咨询组织，承担职业教育政策咨询、标准研制、项目论证等工作。同时，要求各级党委和政府要将发展职业教育纳入本地区国民经济和社会发展规划，与促进就业创业和推动发展方式转变、产业结构调整、技术优化升级等整体部署、统筹实施，并作为考核下一级政府履行教育职责的重要内容。《意见》要求各地探索地方政府和社会力量支持职业教育发展投入新机制，吸引社会资本、产业资金投入，按照公益性原则，支持职业教育重大建设和改革项目。将符合条件的职业教育项目纳入地方政府专项债券、预算内投资等的支持范围。鼓励金融机构提供金融服务支持发展职业教育。此外，还应探索建立基于专业大类的职业教育差异化生均拨款制度。地方政府可以参照同级同类公办学校生均经费等相关经费标准和支持政策，对非营利性民办职业学校给予适当补助。完善中等职业学校学生资助办法，建立符合中等职业学校多样化发展要求的成本分担机制。《意见》强调，用人单位不得设置妨碍职业学校毕业生平等就业、公平竞争的报考、录用、聘用条件。支持地方深化收入分配制度改革，提高生产服务一线技术技能人才工资收入水平。职业教育的春天到了

国家对职业教育有哪些支持条款

3，国家如何提倡职业教育的

国家现在提倡职业教育。大力发展职业教育，投入职业教育。对公办的职业教育，大规模的进行资金投入优惠政策。对民办企业进行大力支持，鼓励民办企业。国家现在需要这个高素质高技术高技能的技能型人才。望采纳谢谢。

除非国家哪天把技术工人的待遇提高到一个新的高度，否则普通人是不太愿意接受职业教育的。

提倡教育。。

打造高素质的蓝领人才

国家如何提倡职业教育的

4，我市职业教育有哪些资助政策

（1）建立助学金制度。由中央和地方各级政府安排专项资金，设立助学金，对就读中等职业学校的贫困家庭学生提供资助。中央财政“十一五”期间将安排40亿元，从2006年起每年安排8亿元资金设立中等职业教育国家助学金，资助全国中等职业学校（包括公办和民办的普通中专、成人中专、职业高中和技工学校等）全日制在校学生中家庭经济困难的学生，资助标准为每生每学年1000元，每年约资助80万人。（2）建立奖学金制度。在中等职业学校设立政府奖学金、专业奖学金和定向奖学金，资金来源为各级地方政府和有关行业企业。奖学金主要用于支持品学兼优的学生。（3）建立以学生参加生产实习为核心的助学制度。中等职业学校要大力推行工学结合、校企合作的培养模式，力争做到学生在最后一学年到企业等用人单位顶岗实习，让学生通过顶岗实习，获取一定的报酬，用于支付学习和生活开支。同时，要逐步建立和完善半工半读制度。（4）建立学费减免制度。中等职业学校都要建立学费减收和免收制度。各中等职业学校每年都要安排不低于事业收入5%的资金，专项用于贫困家庭学生的学费减免。（5）建立助学贷款或延期支付学费制度。鼓励和引导金融机构为接受中等职业教育的贫困家庭学生提供小额助学贷款，可由地方政府予以贴息（鉴于中等职业学校学生一般年龄偏小，有些入学时尚不具备承担完全的民事责任能力，助学贷款可提供给学生家庭）。同时，具备实力的职业学校可由学校集中贷款后，与学生家长协商确立延期支付学习费用合同，以吸引更多的学生进入中等职业学校学习。（6）建立社会资助制度。鼓励和引导金融机构、社会团体、企事业单位以及公民个人参与中等职业教育贫困家庭学生资助工作。总体目标是，通过各方面的共同努力，构建覆盖面广、形式多样、功能完善、机制健全的中等职业教育贫困家庭学生资助体系。

5，国家重点扶持高等职业技术院校都有哪些

从2006-2008年教育部共公布了三批示范性高职院校建设名单。下面将具体予以公布。院校名称地区天津职业大学天津邢台职业技术学院河北山西财政税务专科学校山西辽宁省交通高等专科学校辽宁长春汽车工业高等专科学校吉林黑龙江建筑职业技术学院黑龙江上海医药高等专科学校上海南京工业职业技术学院江苏无锡职业技术学院宁波职业技术学院浙江浙江金融职业学院芜湖职业技术学院安徽福建交通职业技术学院福建青岛职业技术学院山东威海职业学院黄河水利职业技术学院河南平顶山工业职业技术学院长沙民政职业技术学院湖南湖南铁道职业技术学院番禺职业技术学院广东深圳职业技术学院南宁职业技术学院广西重庆工业职业技术学院重庆成都航空职业技术学院四川四川工程职业技术学院杨凌职业技术学院陕西兰州石化职业技术学院甘肃新疆农业职业技术学院新疆深圳职业技术学院等28所院校为“国家示范性高等职业院校建设计划”2006年度立项建设院校。 9.9.22007年确定的示范性高职院校名单确定北京工业职业技术学院等42所院校为“国家示范性高等职业院校建设计划”2007年度拟立项建设院校，现将名单公示如下：院校名称地区北京工业职业技术学院北京北京电子科技职业学院天津中德职业技术学院天津承德石油高等专科学校河北石家庄铁路职业技术学院山西工程职业技术学院山西内蒙古建筑职业技术学院内蒙古沈阳职业技术学院辽宁大连职业技术学院长春职业技术学院吉林黑龙江农业工程职业学院黑龙江上海公安高等专科学校上海上海工艺美术职业学院江苏农林职业技术学院江苏常州信息职业技术学院苏州工业园区职业技术学院浙江机电职业技术学院浙江温州职业技术学院金华职业技术学院安徽水利水电职业技术学院安徽安徽职业技术学院漳州职业技术学院福建九江职业技术学院江西山东商业职业技术学院山东淄博职业学院商丘职业技术学院河南武汉职业技术学院湖北武汉船舶职业技术学院永州职业技术学院湖南湖南交通职业技术学院广州民航职业技术学院广东柳州职业技术学院广西重庆工程职业技术学院重庆四川交通职业技术学院四川四川建筑职业技术学院贵州交通职业技术学院贵州云南交通职业技术学院云南西安航空职业技术学院陕西甘肃林业职业技术学院甘肃青海畜牧兽医职业技术学院青海宁夏职业技术学院宁夏克拉玛依职业技术学院新疆 9.9.32008年确定的示范性高职院校名单北京农业职业学院等30所院校为“国家示范性高等职业院校建设计划”2008年度立项建设院校，现将名单公示如下：拟立项院校名称省份北京农业职业学院北京北京财贸职业学院天津医学高等专科学校天津天津电子信息职业技术学院河北工业职业技术学院河北包头职业技术学院内蒙古辽宁农业职业技术学院辽宁吉林工业职业技术学院吉林大庆职业学院黑龙江黑龙江农业经济职业学院上海旅游高等专科学校上海南通纺织职业技术学院江苏徐州建筑职业技术学院浙江警官职业学院浙江日照职业技术学院山东山东科技职业学院河南职业技术学院河南湖北职业技术学院湖北武汉铁路职业技术学院湖南工业职业技术学院湖南广东轻工职业技术学院广东海南职业技术学院海南重庆电子工程职业学院重庆绵阳职业技术学院四川四川电力职业技术学院昆明冶金高等专科学校云南西藏职业技术学院西藏陕西工业职业技术学院陕西宁夏财经职业技术学院宁夏新疆石河子职业技术学院兵团根据评审结果，山西煤炭职业技术学院等8所院校，作为重点培育的高等职业院校进行建设。现将名单公示如下：拟培育院校名称省份山西煤炭职业技术学院山西上海医疗器械高等专科学校上海安徽机电职业技术学院安徽福建信息职业技术学院福建江西现代职业技术学院江西顺德职业技术学院广东广西机电职业技术学院广西新疆轻工职业技术学院

四川省工业贸易学校（四川省粮食学校）建于1965年，是一所被国家教育部批准的首批公办的国家级重点中等职业学校，同时也是外资企业人才指定培训学校。学校占地150多亩，座落于西部文化经济中心成都市三环内，毗邻成都熊猫基地及佛教圣地昭觉寺。校园环境优美、文化氛围浓厚，是莘莘学子求知的圣殿，成才的摇篮。学校现有在校学生2000余人。教职工200余人，其中，副高职称46人，中级职称50人，“双师型”教师60人，师资力量雄厚，获部级科研成果奖15项，获省级科研成果奖21项，国家专利6项，学校拥有教学实习、实训基地5个实验实习车间二十余个，建有校现代化的网络室、电子阅览室、多媒体教室、语音室、半路电视系统等现代教育技术设备，图书馆藏书15万余册，光盘库藏书50余万册，各种期刊杂志250余种。学校执行严格的管理制度，针对中专学生年龄较小，自律性差，学校采取封闭式半军事化管理，使学生增强纪律意识和自我约束能力。严格执行纪律管理和人文关怀并举，学生的学习、纪律、生活都随时有专人管理和关心。同时根据学生的特点和兴趣爱好开设第二课堂，组建有篮球队、足球队、礼仪队、舞蹈队、文学社、书法兴趣小组、计算机兴趣小组等。学校重视学生生活娱乐设施建设，学生宿舍宽敞明亮，每个寝室均自带卫生间、电话，公寓式管理，学生食堂干净整洁，为学生提供可口的饭菜与舒适的环境，学校建有标准足球场、排球场、羽毛球场、风雨篮球场、健身房等，学生课余生活丰富多彩。学校注重对学生综合职业能力、专业技能、创业能力及全面素质的培养，各专业的教学面向职业群，使学生具有较强的跨岗位能力，以适应社会的需求，鲜明地突出了职业定向性、能力本位性、社会适应性、素质综合性的特色。通过在校对学生动手能力的严格训练，学生毕业时都能取得技能资格证。