如何贯彻职业教育法规管理，如何贯彻落实法律法规

来源：整理时间：2024-02-08 22:59:43 编辑：职业培训教育手机版

本文目录一览

1，如何贯彻落实法律法规
2，北京市实施中华人民共和国职业教育法办法
3，如何加强中职生的职业道德与法律教育
4，如何自觉坚持和维护教育法律法规
5，你认为职业教育法哪些需要完善

1，如何贯彻落实法律法规

一个强有力的执行机构，并独立的监督机构

全体公民法治意识的提高

要看是哪个部门颁发的，应该不是法律法规，最多是个红头文件。

如何贯彻落实法律法规

2，北京市实施中华人民共和国职业教育法办法

第一条　为实施《中华人民共和国职业教育法》，结合本市实际，制定本办法。第二条　本办法适用于本市行政区域内各级各类职业学校教育和各种形式的职业培训。法律、法规另有规定的除外。第三条　实施职业教育必须贯彻国家教育方针，坚持为社会主义现代化建设服务。　　本市根据经济、社会发展和劳动力市场需求，发展中、高等职业学校教育和各类职业培训，建立、健全职业学校教育与职业培训并举，并与其他教育相互沟通、协调发展的职业教育体系。第四条　本市推进职业教育体制改革，建立适应社会主义市场经济体制和社会进步需要的、符合职业教育特点和规律的管理体制和运行机制，提高教育质量和办学效益。第五条　市和区、县人民政府应当加强对本行政区域内职业教育工作的领导，把发展职业教育纳入国民经济和社会发展规划，并制定本地区改革和发展职业教育的规划、计划和措施。第六条　市教育行政部门负责本市行政区域内职业教育工作的统筹规划、综合协调、宏观管理。　　教育行政部门、劳动行政部门和其他有关部门在规定的职责范围内，分别负责有关的职业教育工作。第七条　市和区、县人民政府应当建立、完善职业教育督导制度，加强教育督导机构和督导队伍建设。　　市和区、县人民政府教育督导机构应当按照有关规定，对职业教育工作进行督导评估。第八条　政府各主管部门、行业组织应当履行下列职责：　　（一）制定本部门、本行业职业教育发展规划，并组织实施；　　（二）按照国家有关规定举办或者联合举办职业学校和职业培训机构；　　（三）对本部门、本行业的企业、事业组织的职业教育工作进行管理、组织、协调和指导；　　（四）参与编订本部门、本行业专业（工种）的教学计划、教学大纲和教材；　　（五）改善所属职业学校和职业培训机构的办学条件，对其教育质量和办学效益进行检查监督。第九条　企业、事业组织应当履行下列职责：　　（一）提供条件，依法保障本单位职工和准备录用人员接受职业教育的权利；　　（二）建立、健全本单位职业教育规章制度；　　（三）按照本单位中、长期发展规划和年度计划，制定职业教育计划，并组织实施；　　（四）把职业培训工作纳入本单位负责人的工作目标责任制，并进行考核；　　（五）建立培训、考核、使用与待遇相结合的制度；　　（六）按照国家和本市的有关规定，承担对本单位职工和准备录用人员进行职业教育的费用。第十条　在本市行政区域内设立职业学校和职业培训机构应当具备法律规定的基本条件，并经过审批。职业学校和职业培训机构设立、变更、终止的审批办法，由市人民政府规定。第十一条　各级人民政府、办学主管部门应当在设置专业（工种）、制定教学计划、选编教材、组织实施教育教学活动、使用经费、聘用教师和招生等方面，逐步扩大职业学校和职业培训机构的自主权。第十二条　职业学校和职业培训机构应当对受教育者加强思想政治教育、职业道德教育和职业知识、职业技能教育，保证教育质量，对学业成绩合格者颁发相应的学历证书或者培训证书。第十三条　本市劳动者和外地来京务工经商人员，就业前或者上岗前应当接受相应的职业学校教育或者职业培训。　　从事国家规定的技术工种、特种作业的人员，上岗前必须通过职业技能鉴定、考核，取得相应的职业资格证书；必须取得职业资格证书方能上岗的技术工种、特种作业工种，由市劳动行政部门定期向社会公布。第十四条　本市有计划地发展高等职业学校教育和高级职业培训，培养高层次的实用型、技能型人才。　　发展高等职业教育应当充分利用现有教育资源，并按照培养目标配备师资和教学设备。　　高等职业学校可以从普通高中毕业生、中等职业学校毕业生和具有同等学历的在职人员中招生。第十五条　本市发展农村职业教育应当坚持经济、科技、教育相结合，职业教育和其他教育相统筹以及面向农村、面向农业、面向农民的原则。　　郊区（县）人民政府应当建立区（县）、乡（镇）、村三级职业教育网络，组织和举办多种形式的农业实用技术培训和非农产业的职业培训。　　各级人民政府应当对农业职业学校和职业培训机构给予扶持，对农业专业的学生可以适当放宽入学条件，减免学费，并在从业等方面给予优先优惠。

北京市实施中华人民共和国职业教育法办法

3，如何加强中职生的职业道德与法律教育

随着市场的需求，各地中等职业学校招生规模的日益扩大，中职生将逐渐成为社会主义建设的生力军。而市场对技能人才的要求也越来越高。作为一个职业中学的德育教师兼班主任，应针对中职生的职业特点，注重培养他们的职业行为习惯，为将来就业创业打下良好的基础。中职生就其特殊性，学习成绩不太理想，并且少数学生的思想道德及行为规范也存在着一定的问题，因此对中职生职业道德行为规范养成的培养是十分重要且必要的。可以说，在校三年的学习生活中，职业道德行为规范养成的培养是老师对其教育的重中之重，并且也将影响到中职生毕业就业情况良好与否。职业道德行为是指从业者在一定的职业道德知识、情感、意志、信念支配下所采取的自觉活动。对这种活动按照职业道德规范要求进行有意识、有目的训练和培养，称之为职业道德行为养成。

如何加强中职生的职业道德与法律教育

4，如何自觉坚持和维护教育法律法规

首先，要认真学习和领会我国当代教育改革和发展的法律法规，作为一个教师应当依法承担的权利和义务，增强依法执教的责任意识，知道不履行或违背教育法律法规教师应承担什么责任。其次，要从法律的角度来认识和理解我们党和国家的教育方针政策，把全面贯彻党和国家的各项方针政策提到法律的高度来认识。再次，作为一名教师，坚持和维护教育法律法规，还要把坚持正确的职业行为方向与依法执教结合起来，在教育教学中自觉同党和国家的方针政策保持一致。最后，依法执教还应该体现在依据法律来维护和保护教育对象的合法权益上。

加强教师法制观念维护学生合法权益. 依法治校、依法执教，要求教育工作者树立教育法制观念。校园侵权行为的发生与教师的教育法制观念淡薄有直接的关系。本文通过分析其原因，探索提高教师法制素质的方法与途径，是当前实施依法治校、依法执教的...

5，你认为职业教育法哪些需要完善

时至今日，职业教育的改革与发展日趋深入，当时提出的相关法律规范和目标有的已经落实，还有些新的问题涌现出来。因此，面对新的情况，应对《职业教育法》进行修订和完善，其重点应在以下10个方面。 1.应用法律语言明确职业教育在建设人力资源强国、构建终身教育体系、建设学习型社会、促进经济和社会发展、提升国民基本素养、提高产业和产品质量水平中的地位和作用。 2.明确职业教育在现代教育制度体系框架中的地位，并建立普职教育的融通机制。 3.明确中、高等职业教育的定位，并建立与义务教育、高校工科教育等的衔接与合作通道。 4.归纳和尊重职业教育的办学、教学和人才培养特点，加强基础能力和教师队伍建设，改善办学条件、提高教育质量，并给予相应的法律、政策、经费等支持，增强职业教育的吸引力。 5.扩大职业院校面向社会、面向产业、面向人人办学的自主权，保障职业院校依据学校办学、教学特色推进教育发展。 6.明确各级政府及其职能部门、行业组织、企业、事业单位、社会团体，以及其他社会组织和公民个人依法履行实施职业教育的责任、义务、权力和利益等方面的法律规范。 7.完善职业教育管理体制和工作机制，加强政府统筹和部门协调，依法确定职业教育保障机制，增加经费投入，加强督导评估。 8.结合地方实际和行业特点，制订相关的实施条例或细则，加强相关法律的有用性和实操性。 9.通过国家相关法规在税收减免、行业改进、产品更新、政府褒奖、政策倾斜等方面对参与和支持职业教育发展的企业、部门予以肯定和扶持，完善职业教育发展的社会环境，形成支撑职业教育发展的法律结构。 10.将职业素质定位国民基本素质之一，而非低人一等的“另轨”标准，提高国民敬业、乐业的水平，促进社会健康和高水平发展。

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