航空职业教育措施是什么，陕西航空医科职业技术学校采用的什么样的教学模式

来源：整理时间：2023-06-19 21:27:00 编辑：职业培训教育手机版

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1，陕西航空医科职业技术学校采用的什么样的教学模式
2，近年来我国在加快发展职业教育方面采取哪些重要措施
3，航空专业毕业生应具备的知识和技能
4，如何提高航空服务专业学生职业素质

1，陕西航空医科职业技术学校采用的什么样的教学模式

学校采用的是理论加实践的教学模式，可以充分的锻炼学生的动手能力。

陕西航空医科职业技术学校采用的什么样的教学模式

2，近年来我国在加快发展职业教育方面采取哪些重要措施

从2000年以来一大部分中专院校转为高职教学水平评估德育评估，学校改名高职示范院校建设及高职拨款力度加大。

促进职业教育发展，我国采取了的措施有：1. 教学水平评估；2. 德育评估；3. 学校改名；4. 高职示范院校建设；5. 高职拨款力度加大。

成人高考

近年来我国在加快发展职业教育方面采取哪些重要措施

3，航空专业毕业生应具备的知识和技能

空乘专业是培养适应21世纪民航运输事业发展，具有坚实的英语基础、突出英语应用能力，较高的人文素质，受过专门航空运输技能知识训练的实用型民航高级空中乘务员。表现为气质佳、形体美、才艺精、纪律严的知识型、技能型航空服务专门人才。采用“订单式”的培养模式，为厦门航空、南方航空等培养国际、国内空乘及地勤服务人员。

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航空专业毕业生应具备的知识和技能

4，如何提高航空服务专业学生职业素质

首先飞机客舱服务是民航运输服务的重要组成部分，它直接反映了航空公司的服务质量。在激烈的航空市场竞争中，直接为旅客服务的空姐的形象和工作态度，对航空公司占领市场，赢得更多的回头客起着至关重要的作用。其次，民航地勤服务工作人员的服务仪表仪容、服务意识和职业道德基础、服务语言应用能力、应变能力、自我控制能力、群体合作能力、社会交际能力等也体现了服务质量与展示企业形象的作用。

职业是人生意义和价值的根本之所在，职业生涯既是人生历程中的主体部分，又是最具价值的部分。职业素质是素质的主体和核心，也是每个人在工作后需要具备的基本素质之一。职业素质是指从业者在一定生理和心理条件的基础上，通过教育培训﹑职业实践﹑自我修炼等途径形成和发展起来的，在职业活动中起决定性作用的﹑相对稳定的基本品质；是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现，其主要表现在职业兴趣、职业能力、职业个性及职业情况等多方面。影响和制约职业素质的因素很多，主要包括受教育程度、实践经验、社会环境、工作经历和自身的一些基本情况（如身体状况等）。一般来说，劳动者能否顺利就业并取得成就，在很大程度上取决于本人的职业素质的高低，职业素质越高的人，获得成功的机会就越多。