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职业教育赞扬词有哪些成语,求表扬工作努力肯吃苦耐劳的词语能升华到思想的高度更好

来源:整理 时间:2023-11-01 00:59:35 编辑:职业培训教育 手机版

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1,求表扬工作努力肯吃苦耐劳的词语能升华到思想的高度更好

兢兢业业、任劳任怨、默默无闻、勤勤恳恳、吃苦耐劳、勤奋刻苦

求表扬工作努力肯吃苦耐劳的词语能升华到思想的高度更好

2,形容刚刚起步的成语有哪些

1、【成语】: 牛刀小试【拼音】: niú dāo xiǎo shì【解释】: 牛刀:宰牛的刀;小试:稍微用一下,初显身手。比喻有大本领的人,先在小事情上略展才能。也比喻有能力的人刚开始工作就表现出才【出处】: 宋·苏轼《送欧阳主簿赴官韦城》诗:“读遍牙签三万轴,欲来小邑试牛刀。”【举例造句】: 牛刀小试义熙前,一日怀归岂偶然。 ★金·路铎《题邹公所藏渊明归去来图》2、【成语】: 初露锋芒【拼音】: chū lù fēng máng【解释】: 比喻刚开始显示出力量或才能。【出处】: 《人民日报》1984.2.25:“舒同的墨海生涯从他十四岁在乡间初露锋芒时算起,已有六十五个年头了。”【举例造句】: 他在这次活动中只不过是初露锋芒而已。3、【成语】: 初出茅庐【拼音】: chū chū máo lú【解释】: 茅庐:草房。原比喻新露头脚。现比喻刚离开家庭或学校出来工作。缺乏经验。【出处】: 明·罗贯中《三国演义》第三九回:“直须惊破曹公胆,初出茅庐第一功。”【举例造句】: 那傻小子是“初出茅庐”,我们准可以扫光他! ★鲁迅《彷惶·高老夫子》4、【成语】: 初露头角【拼音】: chū lù tóu jiǎo【解释】: 比喻刚刚显示出能力或才干。【出处】: 周得京《花城洛阳赏牡丹》:“相传洛阳牡丹在隋前还是默默无闻的,到唐朝初露头角。”【举例造句】: 我们这支球队初露头角就打败了国家一级球队。5、【成语】: 初试锋芒【拼音】: chū shì fēng máng【解释】: 比喻刚开始显示出力量或才能。【出处】: 魏巍《前进吧,祖国》:“他正支着腮微笑着,听参谋报告无座力炮初试锋芒的战果。”
1、雏鹰展翅【chú yīng zhǎn chì】雏:幼鸟。幼鹰展开翅膀飞翔。比喻青年人开始独立生活、工作。2、百业待兴【bǎi fèi dài xīng】许多被搁置的事情等着要兴办。3、初露锋芒【chū lù fēng máng】比喻刚开始显示出力量或才能。4、初出茅庐【chū chū máo lú】茅庐:草房。 原比喻新露头脚。现比喻刚离开家庭或学校出来工作。缺乏经验。5、蓄势待发【xù shì dài fā】蓄:积聚,储存。积蓄势力或能量等待发作。6、崭露头角【zhǎn lù tóu jiǎo】崭:突出;露:显露。头上的角已明显地突出来了。指初显露优异的才能。7、旭日初升【xù rì chū shēng】早晨的太阳刚刚从东方升起。比喻充满活力、生气勃勃的景象。
初出茅庐

形容刚刚起步的成语有哪些

3,赞美师德的成语有哪些

德高望重、德隆望尊、众望所归、资深望重、德才兼备一、德高望重 [ dé gāo wàng zhòng ]【解释】:德:品德;望:声望。道德高尚,名望很大。【出自】:唐 房玄龄《晋书·简文三子传》:“元显因讽礼官下仪,称已德隆望重,既录百揆,内外群僚皆应尽敬。”【译文】:元颢于是暗示礼官下仪,说自己道德高尚,名望很大,既然统领文武百官,内外百官都应恭敬二、德隆望尊 [ dé lóng wàng zūn ]【解释】:犹言德高望重。同“德隆望重”。【出自】:明·宋濂《送东阳马生序》;“先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。”【译文】:先达的道德声望高,向他求教的学生挤满了他的房间,他不曾把言辞放委婉些,把脸色放温和些三、众望所归 [ zhòng wàng suǒ guī ]【解释】:众望:众人的希望;归:归向。大家一致期望的。指得到群众的信任。【出自】:唐 房玄龄《晋书·列传三十传论》:“于是武皇之胤,惟有建兴,众望攸归,曾无与二。”【译文】:于是武皇的后代,只有建兴,大家一致期望的,从来没有第二个人选。四、资深望重 [ zī shēn wàng zhòng ]【解释】:资格老,声望高。【出自】:宋·苏轼《答试馆职人启》:“非独使之业广而材成,抑将待其资深而望重。”【译文】:不仅使之业扩展,才能成功,还是将等待他的资历深而望重五、德才兼备 [ dé cái jiān bèi ]【解释】:德:品德;才:才能;备:具备。既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。【出自】:宋·许月卿《先天集·人邑道中三首》:“天涵地育王公旦,德备才全范仲淹。”【译文】:天涵育王公旦地,既有好的思想品质,又有工作的才干和能力就是范仲淹。
1. 呕心沥血:[ǒu xīn lì xuè],呕:吐;沥:一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。——《新唐书·李贺传》2. 良工心苦:[liáng gōng xīn kǔ],良工:手艺高明的工匠。形容优秀艺术家的作品,在创作过程中都费尽心思。——唐·杜甫《题李尊师松树障子歌》3. 兢兢业业:[jīng jīng yè yè],兢兢:形容小心谨慎;业业:畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。——《诗经·大雅·云汉》4. 尽心尽力:[jìn xīn jìn lì],指费尽心力。——《晋书·王坦之传》5. 和蔼可亲:[hé ǎi kě qīn],和蔼:和善。态度温和,容易接近。——明·李开先《贺邑令贺洪滨奖异序》6. 德高望重:[dé gāo wàng zhòng],德:品德;望:声望。道德高尚,名望很大。——《晋书·简文三子传》7. 至圣先师:[zhì shèng xiān shī],至:最。旧时特指孔子。现引申为形容教师德高望重。——《礼记·中庸》8. 诲人不倦:[huì rén bù juàn],诲:教导。 教导人特别耐心,从不厌倦。——《论语·述而》9. 良师益友:[liáng shī yì yǒu],意为使人得到教益和帮助的好老师和好朋友,用于形容和自己亦师亦友的朋友。——《论语·述而》10. 一丝不苟:[yī sī bù gǒu],形容做什么事都认真,连最细微的地方也不马虎。苟:敷衍了事,马马虎虎。丝:计量单位。——《儒林外史》11. 百世之师:[bǎi shì zhī shī],世世代代的老师,指才德高尚而永远可为人师表的人。——先秦·孟轲《孟子·尽心下》12. 春风化雨:[chūn fēng huà yǔ],比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。 呕心沥血:比喻穷思苦索、费尽心血。——《孟子·尽心上》13. 废寝忘食:[fèi qǐn wàng shí],废:停止。 顾不得睡觉,忘记了吃饭。形容专心努力。——《列子·开瑞篇》14. 尊师重道:[zūn shī zhòng dào],道:指教师指引的应该遵循的道理,也指教师传授的知识。尊敬师长,重视老师的教导。——《后汉书·孔僖传》15. 循循善诱:[xún xún shàn yòu],循循:有次序的样子;善:善于;诱:引导。指善于引导别人进行学习。——《论语·子罕》

赞美师德的成语有哪些

4,描写教育的成语有哪些

【安祥恭敬】古时指教育儿童应注意的四点:安定而不轻躁,详审而不疏率,表现要谦恭,心里要有所敬畏。 【安详恭敬】古时指教育儿童要注意的四点:安定而不轻躁,详审而不疏率,表现要谦恭,心里要有所敬畏。 【不打不成器】打:打磨,打造。不打造就不能成为有用的器物。比喻不教育就不成材,没出息。 【不教而杀】教:教育;杀:处罚,杀死。不警告就处死。指事先不教育人,一犯错误就加以惩罚。 【不教而诛】教:教育;诛:处罚,杀死。不警告就处死。指事先不教育人,一犯错误就加以惩罚。 【不教之教】不以直接的教育方式而进行的教育。指在日常言行中很自然地进行的薰陶。 【不可教训】教训:教育,教诲。对某人无法进行教育。 【比屋可封】意思是在唐、虞时代,贤人很多,差不多每家都有可受封爵的德行。后比喻社会安定,民俗淳朴。也形容教育感化的成就。 【不言之化】化:教化。不通过语言进行教育而收到的感化作用。 【不知其子视其父】不了解这个人但从他父亲的为人就可以知道。表示教育、环境对于一个人的影响很大。 【春风化雨】化:化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。 【春风中坐】像置身于春风中一样。比喻良师的教诲。比喻受到良好的教育。 【东风化雨】指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。 【断杼择邻】孟母为了教育孟子不要中途荒废学业,用被割断的纱不成布来做比喻;孟母三迁居处,选择良好的环境,来影响孟子的成长。 【反面教员】反面:坏的,消极的一面。指与人民为敌的人的言行,可以从反面教育人民。 【讽一劝百】讽:用委婉含蓄的言语批评、指责;劝:劝告,劝戒。委婉含蓄地批评、指责一个,使大家都受到教育。 【画荻教子】荻:芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。 【换骨脱胎】原为道教用语。指修道者得道以后,就转凡胎为圣胎,换凡骨为仙骨。现比喻通过教育,思想得到彻底改造。 【化及冥顽】冥顽:愚昧。教化普及到愚昧无知的人,使他们受到教育。形容教化普及,世风良好。 【教导有方】教育引导很有办法。 【教妇初来,教儿婴孩】指对一个人施加教育应该及时及早。 【渐仁摩义】渐:浸润;摩:磨砺。用仁义感化教育百姓。 【教无常师】受教育不必有固定的老师。 【嘉言善行】嘉:善、美。有教育意义的好言语和好行为。 【嘉言善状】有教育意义的好言语和好行为。同“嘉言善行”。 【嘉言懿行】嘉、懿:善、美。有教育意义的好言语和好行为。 【科班出身】比喻具有受过正规教育或训练的资格。 【磨昏抉聩】抉:撬开;聩:糊涂。启发教育愚昧糊涂的人。 【孟母三迁】孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子,三次迁居。形容家长教子有方。 【蒙以养正】指从童年开始,就要施以正确的教育。 【累教不改】经过多次教育仍然不改正。 【屡教不改】多次教育,仍不改正。 【乐育人材】育:培育。喜欢培育人材。用以赞颂学校或教育工作者。 【令之以文,齐之以武】令:命名,引申为施教;齐:使整齐。指用政治道义教育部队,用军纪军法来统一步伐。 【神道设教】神道:本指天教,即神明之理,后指关于鬼神祸福之说。利用鬼神迷信作为教育手段。 【生聚教训】生聚:繁殖人口,聚积物力;教训:教育,训练。指军民同心同德,积聚力量,发愤图强,以洗刷耻辱。 【市井之徒】徒:人(含贬义)。旧指做买卖的人或街道上没有受过教育的人。 【身教重于言教】以身作则比口头上的教育更为重要。 【三迁之教】比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。 【洒扫应对】洒水扫地,酬答宾客。封建时代儒家教育、学习的基本内容之一。 【时雨春风】及时的雨,春天的风。泛指能使万物生长的雨和风。比喻良好教育的普遍深入。用来称颂师长的教诲。 【脱骨换胎】道教语,指修道者得道以后,就脱凡胎为圣胎,换凡骨为仙骨。现比喻通过教育,思想得到彻底改造。 【脱胎换骨】原为道教用语。指修道者得道以后,就转凡胎为圣胎,换凡骨为仙骨。现比喻通过教育,思想得到彻底改造。 【弦歌之声】弹琴和唱歌吟诗的声音。古时学校重视音乐教育,也泛指教育或教学活动。 【弦歌之音】弹琴和唱歌吟诗的声音。古时学校重视音乐教育,也泛指教育或教学活动。 【刑期无刑】刑罚在于教育人恪守法律,从而达到不用开的目的。 【循循诱人】犹循循善诱。指善于有步骤地引导、教育人。 【夏雨雨人】雨:前一个“雨”,名词,雨水;后一个“雨”,动词,下雨。有如夏天的雨落在人身上。比喻及时给人帮助和教育。 【徙宅之贤】相传孟轲的母亲为了教育好他,三次迁居,改变环境。形容母教贤明。 【玉不琢,不成器】琢:雕。玉石不经雕琢,成不了器物。比喻人不受教育、不学习就不能有成就。 【因材施教】因:根据;材:资质;施:施加;教:教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。 【以法为教】以:用;教:教育。引用法律条文充当教育的内容。 【有风有化】指有教育意义。 【有教无类】类:类别。不管什么人都可以受到教育。 【沂水春风】沂水:河水名,在山东省曲阜县境内,孔子出生地。春风:春天和暖的风,比喻良好的熏陶和教育。来自沂水的春风。比喻深受孔学的教育与熏陶。 【有伤风化】伤:妨碍、败坏;风化:风俗教化。败坏、损害社会的风俗和教化。指对社会风俗、教育有不好影响的言行。 【懿言嘉行】懿:美好;嘉:善、美。有教育意义的好言语和好行为。 【易子而教】易:交换。交换孩子进行教育。 【曾子杀彘】彘:猪。曾子杀猪。比喻教育子女要以身作则。
疑邻盗斧——李嘉林 从前有个乡下人,丢了一把斧子。他以为是邻居家的儿子偷去了,于是处处注意那人的一举一动,越看越觉得那人像是盗斧的贼。后来,丢斧子的人找到了斧子,原来是前几天他上山砍柴时,一时疏忽失落在山谷里。找到斧子后,他又碰见了邻居的儿子,再留心看看他,怎么也不像贼了。 疑邻盗斧:不注重事实根据,对人、对事胡乱猜疑
诲人不倦、呕心沥血、
孟母三迁 诲人不倦 学高为师德高为范
画蛇添足
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