职业教育赞扬词有哪些成语，求表扬工作努力肯吃苦耐劳的词语能升华到思想的高度更好

来源：整理时间：2023-11-01 00:59:35 编辑：职业培训教育手机版

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1，求表扬工作努力肯吃苦耐劳的词语能升华到思想的高度更好
2，形容刚刚起步的成语有哪些
3，赞美师德的成语有哪些
4，描写教育的成语有哪些

1，求表扬工作努力肯吃苦耐劳的词语能升华到思想的高度更好

兢兢业业、任劳任怨、默默无闻、勤勤恳恳、吃苦耐劳、勤奋刻苦

求表扬工作努力肯吃苦耐劳的词语能升华到思想的高度更好

2，形容刚刚起步的成语有哪些

1、【成语】：牛刀小试【拼音】： niú dāo xiǎo shì【解释】：牛刀：宰牛的刀；小试：稍微用一下，初显身手。比喻有大本领的人，先在小事情上略展才能。也比喻有能力的人刚开始工作就表现出才【出处】：宋·苏轼《送欧阳主簿赴官韦城》诗：“读遍牙签三万轴，欲来小邑试牛刀。”【举例造句】：牛刀小试义熙前，一日怀归岂偶然。 ★金·路铎《题邹公所藏渊明归去来图》2、【成语】：初露锋芒【拼音】： chū lù fēng máng【解释】：比喻刚开始显示出力量或才能。【出处】：《人民日报》1984.2.25：“舒同的墨海生涯从他十四岁在乡间初露锋芒时算起，已有六十五个年头了。”【举例造句】：他在这次活动中只不过是初露锋芒而已。3、【成语】：初出茅庐【拼音】： chū chū máo lú【解释】：茅庐：草房。原比喻新露头脚。现比喻刚离开家庭或学校出来工作。缺乏经验。【出处】：明·罗贯中《三国演义》第三九回：“直须惊破曹公胆，初出茅庐第一功。”【举例造句】：那傻小子是“初出茅庐”，我们准可以扫光他！ ★鲁迅《彷惶·高老夫子》4、【成语】：初露头角【拼音】： chū lù tóu jiǎo【解释】：比喻刚刚显示出能力或才干。【出处】：周得京《花城洛阳赏牡丹》：“相传洛阳牡丹在隋前还是默默无闻的，到唐朝初露头角。”【举例造句】：我们这支球队初露头角就打败了国家一级球队。5、【成语】：初试锋芒【拼音】： chū shì fēng máng【解释】：比喻刚开始显示出力量或才能。【出处】：魏巍《前进吧，祖国》：“他正支着腮微笑着，听参谋报告无座力炮初试锋芒的战果。”

1、雏鹰展翅【chú yīng zhǎn chì】雏：幼鸟。幼鹰展开翅膀飞翔。比喻青年人开始独立生活、工作。2、百业待兴【bǎi fèi dài xīng】许多被搁置的事情等着要兴办。3、初露锋芒【chū lù fēng máng】比喻刚开始显示出力量或才能。4、初出茅庐【chū chū máo lú】茅庐：草房。原比喻新露头脚。现比喻刚离开家庭或学校出来工作。缺乏经验。5、蓄势待发【xù shì dài fā】蓄：积聚，储存。积蓄势力或能量等待发作。6、崭露头角【zhǎn lù tóu jiǎo】崭：突出；露：显露。头上的角已明显地突出来了。指初显露优异的才能。7、旭日初升【xù rì chū shēng】早晨的太阳刚刚从东方升起。比喻充满活力、生气勃勃的景象。

初出茅庐

形容刚刚起步的成语有哪些

3，赞美师德的成语有哪些

德高望重、德隆望尊、众望所归、资深望重、德才兼备一、德高望重 [ dé gāo wàng zhòng ]【解释】：德：品德；望：声望。道德高尚，名望很大。【出自】：唐房玄龄《晋书·简文三子传》：“元显因讽礼官下仪，称已德隆望重，既录百揆，内外群僚皆应尽敬。”【译文】：元颢于是暗示礼官下仪，说自己道德高尚，名望很大，既然统领文武百官，内外百官都应恭敬二、德隆望尊 [ dé lóng wàng zūn ]【解释】：犹言德高望重。同“德隆望重”。【出自】：明·宋濂《送东阳马生序》；“先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。”【译文】：先达的道德声望高，向他求教的学生挤满了他的房间，他不曾把言辞放委婉些，把脸色放温和些三、众望所归 [ zhòng wàng suǒ guī ]【解释】：众望：众人的希望；归：归向。大家一致期望的。指得到群众的信任。【出自】：唐房玄龄《晋书·列传三十传论》：“于是武皇之胤，惟有建兴，众望攸归，曾无与二。”【译文】：于是武皇的后代，只有建兴，大家一致期望的，从来没有第二个人选。四、资深望重 [ zī shēn wàng zhòng ]【解释】：资格老，声望高。【出自】：宋·苏轼《答试馆职人启》：“非独使之业广而材成，抑将待其资深而望重。”【译文】：不仅使之业扩展，才能成功，还是将等待他的资历深而望重五、德才兼备 [ dé cái jiān bèi ]【解释】：德：品德；才：才能；备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。【出自】：宋·许月卿《先天集·人邑道中三首》：“天涵地育王公旦，德备才全范仲淹。”【译文】：天涵育王公旦地，既有好的思想品质，又有工作的才干和能力就是范仲淹。

1. 呕心沥血：[ǒu xīn lì xuè]，呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。——《新唐书·李贺传》2. 良工心苦：[liáng gōng xīn kǔ]，良工：手艺高明的工匠。形容优秀艺术家的作品，在创作过程中都费尽心思。——唐·杜甫《题李尊师松树障子歌》3. 兢兢业业：[jīng jīng yè yè]，兢兢：形容小心谨慎；业业：畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。——《诗经·大雅·云汉》4. 尽心尽力：[jìn xīn jìn lì]，指费尽心力。——《晋书·王坦之传》5. 和蔼可亲：[hé ǎi kě qīn]，和蔼：和善。态度温和，容易接近。——明·李开先《贺邑令贺洪滨奖异序》6. 德高望重：[dé gāo wàng zhòng]，德：品德；望：声望。道德高尚，名望很大。——《晋书·简文三子传》7. 至圣先师：[zhì shèng xiān shī]，至：最。旧时特指孔子。现引申为形容教师德高望重。——《礼记·中庸》8. 诲人不倦：[huì rén bù juàn]，诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。——《论语·述而》9. 良师益友：[liáng shī yì yǒu]，意为使人得到教益和帮助的好老师和好朋友，用于形容和自己亦师亦友的朋友。——《论语·述而》10. 一丝不苟：[yī sī bù gǒu]，形容做什么事都认真，连最细微的地方也不马虎。苟：敷衍了事，马马虎虎。丝：计量单位。——《儒林外史》11. 百世之师：[bǎi shì zhī shī]，世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。——先秦·孟轲《孟子·尽心下》12. 春风化雨：[chūn fēng huà yǔ]，比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。呕心沥血：比喻穷思苦索、费尽心血。——《孟子·尽心上》13. 废寝忘食：[fèi qǐn wàng shí]，废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。——《列子·开瑞篇》14. 尊师重道：[zūn shī zhòng dào]，道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。——《后汉书·孔僖传》15. 循循善诱：[xún xún shàn yòu]，循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。——《论语·子罕》

赞美师德的成语有哪些

4，描写教育的成语有哪些

【安祥恭敬】古时指教育儿童应注意的四点：安定而不轻躁，详审而不疏率，表现要谦恭，心里要有所敬畏。【安详恭敬】古时指教育儿童要注意的四点：安定而不轻躁，详审而不疏率，表现要谦恭，心里要有所敬畏。【不打不成器】打：打磨，打造。不打造就不能成为有用的器物。比喻不教育就不成材，没出息。【不教而杀】教：教育；杀：处罚，杀死。不警告就处死。指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。【不教而诛】教：教育；诛：处罚，杀死。不警告就处死。指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。【不教之教】不以直接的教育方式而进行的教育。指在日常言行中很自然地进行的薰陶。【不可教训】教训：教育，教诲。对某人无法进行教育。【比屋可封】意思是在唐、虞时代，贤人很多，差不多每家都有可受封爵的德行。后比喻社会安定，民俗淳朴。也形容教育感化的成就。【不言之化】化：教化。不通过语言进行教育而收到的感化作用。【不知其子视其父】不了解这个人但从他父亲的为人就可以知道。表示教育、环境对于一个人的影响很大。【春风化雨】化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。【春风中坐】像置身于春风中一样。比喻良师的教诲。比喻受到良好的教育。【东风化雨】指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。【断杼择邻】孟母为了教育孟子不要中途荒废学业，用被割断的纱不成布来做比喻；孟母三迁居处，选择良好的环境，来影响孟子的成长。【反面教员】反面：坏的，消极的一面。指与人民为敌的人的言行，可以从反面教育人民。【讽一劝百】讽：用委婉含蓄的言语批评、指责；劝：劝告，劝戒。委婉含蓄地批评、指责一个，使大家都受到教育。【画荻教子】荻：芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。【换骨脱胎】原为道教用语。指修道者得道以后，就转凡胎为圣胎，换凡骨为仙骨。现比喻通过教育，思想得到彻底改造。【化及冥顽】冥顽：愚昧。教化普及到愚昧无知的人，使他们受到教育。形容教化普及，世风良好。【教导有方】教育引导很有办法。【教妇初来，教儿婴孩】指对一个人施加教育应该及时及早。【渐仁摩义】渐：浸润；摩：磨砺。用仁义感化教育百姓。【教无常师】受教育不必有固定的老师。【嘉言善行】嘉：善、美。有教育意义的好言语和好行为。【嘉言善状】有教育意义的好言语和好行为。同“嘉言善行”。【嘉言懿行】嘉、懿：善、美。有教育意义的好言语和好行为。【科班出身】比喻具有受过正规教育或训练的资格。【磨昏抉聩】抉：撬开；聩：糊涂。启发教育愚昧糊涂的人。【孟母三迁】孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。形容家长教子有方。【蒙以养正】指从童年开始，就要施以正确的教育。【累教不改】经过多次教育仍然不改正。【屡教不改】多次教育，仍不改正。【乐育人材】育：培育。喜欢培育人材。用以赞颂学校或教育工作者。【令之以文，齐之以武】令：命名，引申为施教；齐：使整齐。指用政治道义教育部队，用军纪军法来统一步伐。【神道设教】神道：本指天教，即神明之理，后指关于鬼神祸福之说。利用鬼神迷信作为教育手段。【生聚教训】生聚：繁殖人口，聚积物力；教训：教育，训练。指军民同心同德，积聚力量，发愤图强，以洗刷耻辱。【市井之徒】徒：人（含贬义）。旧指做买卖的人或街道上没有受过教育的人。【身教重于言教】以身作则比口头上的教育更为重要。【三迁之教】比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。【洒扫应对】洒水扫地，酬答宾客。封建时代儒家教育、学习的基本内容之一。【时雨春风】及时的雨，春天的风。泛指能使万物生长的雨和风。比喻良好教育的普遍深入。用来称颂师长的教诲。【脱骨换胎】道教语，指修道者得道以后，就脱凡胎为圣胎，换凡骨为仙骨。现比喻通过教育，思想得到彻底改造。【脱胎换骨】原为道教用语。指修道者得道以后，就转凡胎为圣胎，换凡骨为仙骨。现比喻通过教育，思想得到彻底改造。【弦歌之声】弹琴和唱歌吟诗的声音。古时学校重视音乐教育，也泛指教育或教学活动。【弦歌之音】弹琴和唱歌吟诗的声音。古时学校重视音乐教育，也泛指教育或教学活动。【刑期无刑】刑罚在于教育人恪守法律，从而达到不用开的目的。【循循诱人】犹循循善诱。指善于有步骤地引导、教育人。【夏雨雨人】雨：前一个“雨”，名词，雨水；后一个“雨”，动词，下雨。有如夏天的雨落在人身上。比喻及时给人帮助和教育。【徙宅之贤】相传孟轲的母亲为了教育好他，三次迁居，改变环境。形容母教贤明。【玉不琢，不成器】琢：雕。玉石不经雕琢，成不了器物。比喻人不受教育、不学习就不能有成就。【因材施教】因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。【以法为教】以：用；教：教育。引用法律条文充当教育的内容。【有风有化】指有教育意义。【有教无类】类：类别。不管什么人都可以受到教育。【沂水春风】沂水：河水名，在山东省曲阜县境内，孔子出生地。春风：春天和暖的风，比喻良好的熏陶和教育。来自沂水的春风。比喻深受孔学的教育与熏陶。【有伤风化】伤：妨碍、败坏；风化：风俗教化。败坏、损害社会的风俗和教化。指对社会风俗、教育有不好影响的言行。【懿言嘉行】懿：美好；嘉：善、美。有教育意义的好言语和好行为。【易子而教】易：交换。交换孩子进行教育。【曾子杀彘】彘：猪。曾子杀猪。比喻教育子女要以身作则。

疑邻盗斧——李嘉林从前有个乡下人，丢了一把斧子。他以为是邻居家的儿子偷去了，于是处处注意那人的一举一动，越看越觉得那人像是盗斧的贼。后来，丢斧子的人找到了斧子，原来是前几天他上山砍柴时，一时疏忽失落在山谷里。找到斧子后，他又碰见了邻居的儿子，再留心看看他，怎么也不像贼了。疑邻盗斧：不注重事实根据，对人、对事胡乱猜疑

诲人不倦、呕心沥血、

孟母三迁诲人不倦学高为师德高为范

画蛇添足