中等职业学校文化教师资格笔试科目为综合素质(初中)、教育知识与能力和学科知识与教学能力(高中)；中等职业学校专业课教师资格笔试科目为综合素质(中学)和教育知识与能力，科目三(学科知识与教学能力)考试纳入面试,获得中等专业学校、中等职业学校、技工学校、和/12344,取得高级中学教师资格和中等专业学校、中等职业学校、技工学校。
业务培训要求:本专业学生主要学习学前教育的基础理论和知识，接受学前教育技能的基本训练，具备在幼儿园开展保育、教育和研究的基本能力。毕业生应具备以下知识和能力:1。掌握学前教育、幼儿心理学、幼儿课程设计与实施、幼儿教育研究方法的基本理论和知识；2.掌握观察分析孩子的基本能力和关心教育孩子的技能；3.具备编制具体教育计划和实施方案的初步能力；4.熟悉国家和地方关于幼儿教育的方针、政策和法规；5.了解学前教育理论的发展；6.掌握文献检索和资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。主要课程:主要科目:教育学、心理学。主要课程:普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健、幼儿教育研究方法等。
不，说课和讲课很不一样。我相信对于中职来说完全用英语讲是不可能的，而且说课有自己的规则，比如教材，这也是你选择这本书作为教材的原因，这门课的重点和难点是什么？采取什么样的教学方式，如何实施教学，都是评委的事，没必要用英语。
3、考 职业 学校的教师资格证应该考哪几科?中等职业学校文化教师资格笔试科目为综合素质(初中)、教育知识与能力和学科知识与教学能力(高中)；中等职业学校专业课教师资格笔试科目为综合素质(中学)和教育知识与能力，科目三(学科知识与教学能力)考试纳入面试。取得高级中学教师资格和中等专业学校、中等职业学校、技工学校，获得中等专业学校、中等职业学校、技工学校、和/12344。
