最早提出职业教育的是谁啊，是谁在国内首先提出就业教育理念的

来源：整理时间：2023-07-14 20:59:07 编辑：职业培训教育手机版

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1，是谁在国内首先提出就业教育理念的
2，职业指导之父是谁的称号
3，黄炎培的职业教育思想有哪些特点
4，问题一什么是职业教育7 问题二近代职业教育是从什么时候开始的

1，是谁在国内首先提出就业教育理念的

周怀军，就业教育专家，计算机学士，企业管理硕士。1999年3月，从加拿大回国创立新东方IT教育，任总经理。在学习吸收了北美职业人才培养模式之后，在国内首创“IT就业班”，得到了业界广泛认可。2003年4月创立北京新科海学校。任校长。在国内首先提出“就业教育理念”，

是谁在国内首先提出就业教育理念的

2，职业指导之父是谁的称号

职业指导之父——帕森斯（有的也译作帕森思派森斯派森思等）。1908年，从事改革运动工程师帕森斯(Parsons)，在波士顿成立职业局，出版《选择职业》著作，成为职业生涯指导工作开端，被誉为美国“职业辅导之父”。帕森斯提出了当个职业辅导的三个步骤，也就是“知己、知彼、决策”。

阿里斯托芬是著名的喜剧作家,被称为"喜剧之父法国的儒勒·凡尔纳希腊诗人埃利蒂斯 daniel defoe（丹尼尔. 笛福），英国新闻记者及小说家，被誉为英国小说和报刊之父。也有称为““英国现实主义小说之父”” 剧之父——埃斯库罗斯。埃斯库罗斯 (aisikuluosi, aeschylus,公元前525—前456) 古希腊杰出的悲剧作家华盛顿·欧文美国文学之父笛福，英国新闻记者及小说家，被誉为英国小说和报刊之父普希金

职业指导之父是谁的称号

3，黄炎培的职业教育思想有哪些特点

三大点，为个人谋生，为服务社会，为国家为促进世界的发展与进步

黄炎培是我国职业教育的创始人，是中华职教社发起者。黄炎培职业教育思想在当时就有一套系统的理论，紧扣了中国的实际，实践证明既行之有效，又具有很强的指导性，不仅当时无人可以望其项背，即使在今天也毫不落后，值得我们去研究。黄炎培职业教育思想的特点有5点：一、社会化、科学化、平民化的职业教育办学方针；二、理论联系实际的教学原则，提出“手脑并用”、“做学合一”、“理论与实际并行”、“知识与技能并重”的原则；三、职业教育的功能，提出职业是社会存在和发展的必然产物，应得到应有的重视；四、职业教育的目的，他将职业教育最终目的概括为“使无业者有业，使有业者乐业”；五、职业道德教育，“爱国爱民”是黄炎培职业道德教育思想的基础。黄炎培的职业教育思想实质就是：职业教育的对象是大众，方法是理论联系实际，目的是培养服务社会的劳动者。亲，我可是帮你查了很多资料整理出来的，希望可以帮到你，记得采纳哦~~

黄炎培的职业教育思想有哪些特点

4，问题一什么是职业教育7 问题二近代职业教育是从什么时候开始的

1，职业教育是对受教育者施以从事某种职业所必需的知识，技能的训练，因此职业教育亦称职业技术教育或实业教育。2，早在清末1902-1904年的“壬寅－癸卯学制”中，就规定了“高等实业学堂”和“高等师范学堂”，这两种高等学堂就是中国近现代意义上最早的高职院校。3，专业的话，看是哪方面的专业了，比如铁路专业有铁路专业的课程，医药护理就有医药护理专业的课程，汽修专业就有汽修专业的课程等。4，在现在高速发展的社会世态下，在文聘和能力并存的情况下，多学点技术性的知识或者技能是最好不过的。5，职业教育的意义在于能否给社会各界带来好的发展和方向，扩大岗位就业率，提升生活水平和自身素质等。6，未来职业规划要有精心的规划，不能轻而易举的随便列出来，要有精心策划和精心安排。

职校和职高区别不大。主要区别1 管理权限不一样。职高是县区或市教育局管理。职业学校最低是市教育局管理，有的甚至省教育厅管理。2 所开课程侧重点不一样。职校更侧重职业技能的培养，专业课多，文化课是为更好的消化理解专业课服务。职业高中更侧重文化课的学习，其中一部分学生还想升学。学生待遇也不一样，职业高中国家对学生的补助少于职业学校，目前很多职业学校尤其是涉农专业，已经免除学费。